Текст.
Физиология и анатомия относятся к
биологическим наукам,
так как предметом их изучения являются живые организмы. Фи
зиология изучает процессы жизнедеятельности, функции орга
низма, его систем, органов, тканей и клеток. Анатомия изучает
строение организма и составляющих его систем и органов.
Физиология и анатомия
тесно связаны между собой, так как
функция и структура в организме взаимообусловлены. Каждая
клетка, ткань, орган приспособлены к выполнению определен
ной деятельности. Например,
мышечная клетка - к сокращению,
секреторная - к образованию необходимых для организма ве
ществ, сосуды - для движения крови, нервы - для проведения
возбуждения и т.д. Такое приспособление структурных частей
организма к
разным видам
деятельности формировалось в
процессе эволюции животного мира.
Организм высокоразвитых животных состоит из многочислен
ных разнообразных клеток, тканей и органов, обладающих спе
цифическими чертами строения и специализированными функ
циями. Однако организм не является
простой суммой этих
структур и функций. Он объединяет, интегрирует структуры и
функции в целостную биологическую систему. Биологическая сис
тема обладает качественно новыми свойствами по сравнению с не
живой природой: обменом веществ и энергией, восприятием и хра
нением информации, саморегуляцией, целенаправленными функ
циями для приспособления к окружающей среде, размножением.
Физиология и анатомия исследуют
свойства человека и
животных, стоящих на разных ступенях развития. Иначе говоря,
эти науки изучают изменения свойств организмов в процессе
филогенеза. С целью более глубокого изучения закономернос
тей функции и структуры организма их исследуют на разных
стадиях
онтогенеза, т.е. в процессе индивидуального развития,
на протяжении всей жизни. Закономерности развития организма
в период внутриутробной жизни изучает эмбриология - раздел
анатомии и физиологии, во внеутробный,
или постнатальный
период - возрастная анатомия и физиология, в зрелом и пожи
лом возрасте - геронтология. Таким образом, в анатомии и
физиологии пользуются историческим
подходом в изучении
строения и функции организма.
144