Работа с учебной литературой и конспектами лекций.
-
Знакомство с периодическими изданиями по естествознанию.
-
Знакомство с научно-популярной литературой по естествознанию (Scientific American, Соросовский образовательный журнал, естественнонаучные сайты в сети Internet).
-
Работа с электронным учебником в компьютерном классе или на CD.
-
Работа по тестированию промежуточных и итоговых знаний в компьютерном классе.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
В процессе самостоятельной работы студенты пишут реферат по выбранной ими теме из предложенных преподавателем (список составляет 205 тем), который оформляется в соответствии с требованиями для привития студентам культуры работы с документами. Основные положения реферата докладываются на семинарском занятии.
Список тем рефератов Темы по разделу «Образы природы античного, раннего (средневековья и эпохи Возрождения) и классического (эпохи Нового времени) естествознания» -
Образы природных стихий и космогонических идей в древнеиндийских ведах и упанишадах.
-
Древнекитайское естествознание и даосизм.
-
Милетская (ионийская) школа древнегреческой натурфилософии.
-
Элейская школа природы и логики в древнегреческой натурфилософии.
-
Апории Зенона и проблемы движения и пространства.
-
Пифагорийская школа гармонии, меры и числа.
-
Афинская школа атомизма, космогонии и космологии.
-
Аттическая школа и учение Платона.
-
Аттическая школа и естественнонаучные идеи Аристотеля.
-
Архимед как физик и математик.
-
Физические основания «Начал» Евклида.
-
Космологические воззрения древних египтян и греков (дохристианское время).
-
Космология Птолемея и «Альмагест».
-
Начала медико-биологических знаний (Гиппократ и Гален).
-
Эмпиризм и энциклопедизм школы перипатетиков (последователей Аристотеля).
-
Понятие времени в античном естествознании эллинов.
-
Ибн-Сина (Авиценна), ал-Бируни и естествознание арабского средневековья.
-
Учение о времени в средние века (Августин, арабский Восток, схоласты, Оккам).
-
Основные цели и проблемы алхимии.
-
Гелиоцентрическая космология Николая Коперника.
-
Тихо Браге, Иоганн Кеплер и движение планет.
-
Аристарх, Гиппарх, Аристотель, Птолемей, Коперник, Бруно о движении Земли и Солнца.
-
Идеи о методе Фрэнсиса Бэкона и Рене Декарта й начало классической науки.
-
Физические открытия Галилея.
-
Место физики (натуральной философии) Ньютона в классической науке.
-
«Математические начала натуральной философии» Ньютона как продолжение «Начал» Евклида.
-
Естественнонаучные взгляды на мир Леонардо да Винчи.
-
Роберт Бойль и начало химии элементов.
-
Движение и однородное пространство Галилея, Декарта и Ньютона.
-
Становление классической концепции времени в XVI-XVII веках (Ф. Бэкон, Галилей, Кеплер, Декарт, Спиноза, Гоббс, Локк).
-
Концепция классического времени Ньютона.
-
Дискуссия о классическом времени в трудах Лейбница, Эйлера, Бошковича, Юма, Канта.
-
Небулярная гипотеза Канта и космогония Лапласа.
-
Натурфилософские и физические образы Лейбница.
-
Механицизм и картезианская физика.
-
Природа тяготения по Ньютону и его космология.
-
Корпускулярная концепция света Ньютона.
-
Возникновение и становление лапласовского детерминизма (причинно-следственных связей физических явлений).
-
Концепции времени в классической немецкой философии и естествознании XVIII-XIX веков (Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах).
-
Электричество и магнетизм от античности до Гильберта, Кулона, Эрстеда и Ома.
-
Волновые концепции света Юнга и Френеля.
-
Механика явлений в изложении Эйлера и Лагранжа.
-
Концепция теплоты по Карно, Джоулю и Майеру.
-
Основные положения механистической картины мира.
-
Классификация растений и животных Карла Линнея.
-
От концепций трансформации биологических видов к идее эволюции на рубеже XVIII-XIX вв.
-
Ламарк, эволюция видов и ламаркизм.
-
Концепция катастрофизма Кювье в развитии биологических видов.
-
Эволюционное учение Дарвина и его основополагающие принципы.
-
Филогенез Геккеля и становление эволюционной биологии в XIX веке.
-
Возникновение и становление учения о наследственности (генетике в XIX веке.
-
Клеточные теории Шлейдена-Шванна и Вирхова.
-
Лавуазье и Бертолле — родоначальники научной химии XVIII столетия.
-
Установление основных законов химии Дальтоном, Авогадро и Берцеллиусом.
-
«Трактат о свете» Гюйгенса.
-
Физические идеи Ломоносова.
-
Становление идеи об электромагнитном поле из опытов Фарадея.
-
Системный метод и таблица элементов Менделеева.
-
Больцман и его молекулярно-кинетические идеи.
-
Концепции структуры химических соединений по Кекуле и Бутлерову.
-
Кристаллы и кристаллографические группы Федорова.
-
Эмбриология и анатомия животных и человека в XVI и XVII веках.
-
Бернар, Пастер, Мендель, Бюхнер и Кох — основоположники современной микробиологии.
-
Второе начало термодинамики и тепловая смерть Вселенной по Клаузиусу.
-
Парадоксы теплового излучения тел в конце XIX века.
-
Проблема эфира от античности до конца XIX столетия.
-
Максвелл как основоположник классического естествознания.
-
Броуновское движение частиц как пример неклассического движения.
-
Множественность миров и Вселенная Джордано Бруно.
-
Концепции относительности Лармора, Лоренца и Пуанкаре.
-
Возникновение и становление закона сохранения энергии.
-
Развитие дарвинизма в России Писаревым, Тимирязевым и Мечниковым.
-
Концепции дискретного пространства-времени в древности.
-
Геккель, Гексли и Гукер XIX — приверженцы дарвинизма.
-
Майкл Фарадей как основоположник учения о физическом поле.
-
Естественнонаучные идеи Лейбница.
Достарыңызбен бөлісу: |