Лекція 2 Теорія ігор (продовження)



бет6/9
Дата10.05.2022
өлшемі453.14 Kb.
#456815
түріЛекція
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Лекція 2

Приклад. Знайти рівноважні по Нешу стратегії у грі з баранами.
Випишемо всі можливі стратегії обох учасників у матрицю і знайдемо для кожного результату альтернативні результати, більш кращі з точки зору одного з гравців:

У грі є дві рівноваги по Нешу .
Приклад. "Студент-викладач". Нехай студент (гравець A) готується здати залік (наприклад, з теорії ігор). Гравець B – це викладач, який приймає його. У студента дві стратегії: підготуватися до складання заліку (+) та не підготуватися (–). У викладача також дві стратегії: поставити залік (+) та не поставити залік (–). В основу функцій виграшів покладемо такі міркування:




Виграш викладача
(+) (-)

Виграш (+)

студента (-)



Все норм Був неправий

Дав себе обдурити Знову прийде



Кількісно це можна висловити, наприклад, так:







В іграх з нульовою сумою (антагоністичних) сідлова точка завжди є рівновагою по Нешу .

Нехай у кожного з гравців по три стратегії, а матриця гри має вигляд:



Рішення. Перепишемо для зручності цю біматрицю у вигляді двох окремих
матриць виграшів гравців:

Позначимо зірочками максимуми у першому та третьому стовпцях матриці виграшів першого гравця та у відповідних рядках другої матриці.
Виходить, що при першій рівновазі виграші гравців складуть (5, 7), а при другому - (9, 9). Видно, що друга рівновага є стійкою. Для антагоністичних ігор рівноважні по Нешу стратегії просто збігаються з мінімаксними (воно й зрозуміло – там виграш другого. гравця повинен братися зі знаком мінус, і тоді мінімум по рядку перетвориться на максимум). Зате в іграх із ненульовою сумою тепер з'являється
можливість існування кількох сідлових точок з різними виграшами.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет