СӨЖ): 105

жүктеу/скачать 81.66 Kb.

бет	11/11
Дата	07.06.2024
өлшемі	81.66 Kb.
	#502416
түрі	Лекция

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ФИОӘ силлабус 23 ж

https://physics-integration.kz/

11	http://www.clil.kz
12	http://www.afportal.ru/physics
13	http://www.physic.kz/

4.Тапсырмалар және оларды тапсыру мерзімі мен тиісті балы

Модуль	Тапсырма		Тапсыру мерзімі		Жалпы балл		Тапсырма түрі
АБ1	Интеграция ұғымының педагогикалық, психологиялық, ғылыми әдебиеттерде зерттеу жасау. Соңғы 5 жылдық. Кемінде 7 беттік баяндама жасау. (Міндетті түрде: кітаптар, журналдар, сайттық дәлелдемелермен болу қажет.) Баяндама өзара бағалау әдісімен бағаланады		8.02.23		30		Жеке жұмыс
	Интеграцияланған білім беру мазмұны тақырыбына «Блум таксономиясы» әдісі арқылы презентациялық жұмыс жасау.		15.02.23		25		Топтық жұмыс
	Физиканы интеграциялап оқытудың әдістемелік қалыптастырудың қағидалары. (Физика пәнін гуманитарлық (кез келген) бір пәнімен қысқа мерзімдік жоспар жасау) Баяндаманы 2 адамдық топтық жұп қорғайды. (Көрнекіліктер, әдістер қажет)		21.02.23		30		2 адамдық топтық жұмыс
	Сабақтағы белсенділігі		24.02.23		15
	Барлығы (АБ1)					100
АБ2	Магистранттарды ғылыми дүниетанымын қалыптастыруда тәрбиелеудің әлеуметтік факторлары. Соңғы 5 жылдық. Кемінде 7 беттік баяндама жасау. (Міндетті түрде: кітаптар, журналдар, сайттық дәлелдемелермен болу қажет.) Баяндама өзара бағалау әдісімен бағаланады			6.03.23	30		Жеке жұмыс
	Магистранттың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру моделінің компаненттері. «Блум таксономиясы» әдісі арқылы презентациялық жұмыс жасау.			15.03.23	25		Топтық жұмыс
	Болашақ физика мұғалімдердің ғылыми дүниетанымын қалыптастыру моделін жасау.			27.03.23	30		Топтық жұмыс
	Сабақтағы белсенділігі			31.03.23	15
	Барлығы (АБ2)					100
АБ3	Дәріс-диалог немесе дәріс-әңгіме тақырбын интеграцияциялау тақырыбына эссе жазу Кемінде 200 сөйлем.			12.04.23	25		Жеке жұмыс
	Интеграциялау негізінде физика сабақтарын интерактивті жүйені қолдану. Информатика пәнімен байланыстырып қысқа мерзім жоспар құру.			19.04.23	30		Жеке жұмыс
	"Педагог" стандарты, мұғалімнің еңбек функцияларын жүзеге асыру. Соңғы 5 жылдық. Кемінде 7 беттік баяндама жасау. (Міндетті түрде: кітаптар, журналдар, сайттық дәлелдемелермен болу қажет.) Баяндама өзара бағалау әдісімен бағаланады			03.05.23	30		Жеке жұмыс
	Сабақтағы белсенділігі			05.05.23	15
	Барлығы (АБ3)					100
	Емтихан (Қорытынды бақылау)	Кесте бойынша				100

Білім алушының білімін бағалау саясаты

БӨЖ (СӨЖ/ СОӨЖ) тапсырмалары және оларды орындауға қойылатын талаптары мен бағалау критерийлері «Univer 2.0» жүйесіне енгізілген.
Білімді бақылау түрлері:
Білім алушыларды аралық аттестаттау лекция тақырыптарының, лабораториялық жұмыстардың және үй жұмыстарының барлық сұрақтарын қамтиды. Бақылау сұрақтары «Univer 2.0» жүйесіне енгізіліп ұсынылады.
Аралық бақылауларды қорытындылау апталары: 5-ші, 10-шы және 15-ші апталар
Қорытынды емтихан: емтихан сессиясы кезеңінде
Білімді бағалау үлесі: Ағымдық бақылау (АБ) – 60 %, Қорытынды емтихан(Е) – 40%, Жалпы: 100%
Аралық аттестаттаудың қорытындысы төменде көрсетілген формуламен есептелінеді:
Ағымдық бақылау 1 (АБ1)≤100, Ағымдық бақылау 2 (АБ2) )≤100, Ағымдық бақылау 3 (АБ3 )≤100, Емтихан ( Е) ≤100
Қорытынды бағалау(ҚБ) = 0,2*(АБ1+ АБ2+АБ3)+0,4*Е
Ескерту: Сессияға оқу ақысын толық төлеген, сабаққа 70% -тен жоғары қатысқан, ағымдық бақылаулардан өту балын жинаған (өту балы 0,2*(АБ1+АБ2+АБ3)≥30 балл) білім алушылар жіберіледі.
Назар аударыңыздар: Қорытынды бақылаудың оң бағасын емтихан сессиясының осы кезеңінде көтеру мақсатында қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.
"FХ" "қанағаттанарлықсыз" бағасын алған білім алушы оқу пәнінің бағдарламасын қайта өтпей, университеттің академиялық күнтізбесіне сәйкес қорытынды бақылауды бір рет тапсыруға рұқсат беріледі.
"F" белгісіне сәйкес келетін "қанағаттанарлықсыз" бағасын алғанда білім алушы осы оқу пәніне қайта жазылады, дәрістердің барлық түрлеріне қатысады, бағдарламаға сәйкес оқу жұмысының барлық түрлерін орындайды және қорытынды бақылауды тапсырады.

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шәкілі және ECTS (иситиэс) аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі

Әріптік жүйе бойынша бағалар	Балдардың сандық эквиваленті	Балдар (%-тік құрамы)	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94	Өте жақсы
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74
С	2,0	65-69	Қанағаттанарлық
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D-	1,0	50-54
FX	0,5	25-49	Қанағаттанарлықсыз
F	0	0-24	Қанағаттанарлықсыз

6.Білім алушыға қойылатын талаптар

Барлық сабақ түрлеріне қатысу міндетті.
Сабаққа кешiкпеу.
Белгілі себептермен сабаққа қатыспаған жағдайда тапсырмаларды оқытушы белгілеген қосымша уақытта қайта орындау.
Сабақ кезiнде сөйлеспеу, мобильдi телефонды өшiру.
БӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес уақытылы орындау қажет, кешіктірілген жағдайда тапсырмаға белгіленген максимальды балл оқытушы белгілеген мөлшер бойынша төмендетіледі.
Барлық тапсырма түрлерін орындау және тапсыру барысында, сонымен бірге аралық бақылау мен емтихан тапсырған кезде академиялық адалдық қағидаттарын сақтау қажет.
Егерде білімалушылар академиялық адалдық қағидаттарын өрескел бұзған жағдайда оқудан шығару мәселесі қаралады.

8. Университет ішінде, сабақ кезінде, білімалушылар мен оқытушылар ара қатынасында этикалық кодекс ережелерін сақтау.

жүктеу/скачать 81.66 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11