Межпредметные связи.
Истоки
Биология
Медицинская генетика
Органическая химия
Физика
Латинский язык
|
Анатомия и физиология органов дыхания.
|
|
Выход
Фармакология
Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии
ЗОЖ
Гигиена и экология человека
Основы патологии
Клинические дисциплины
|
Граф логическая структура темы.
Анатомия и физиология органов дыхания.
Органы дыхания, строение,
расположение, функции.
Воздухоносные пути
3
Органы газообмена 12
Верхние дыхательные 4
4
пути
Нижние дыхательные пути 8
Легкие 13
Носовая полость 5
5
Гортань 9
Носоглотка 6
Трахея 10
Основные функции легких 14
Глотка 7
Бронхи 11
Кровоснабжение органов дыхания 15
Плевра 16
Средостение 17
Физиология органов дыхания 18
Патологическая физиология органов дыхания 22
Дыхательные шумы 19
Пневмоторакс 23
Основные 20
Дополнительные 21
Учебные элементы.
№
|
Название учебного элемента
|
Уровни усвоения
|
Уровень новизны
|
Исходный
|
Конечный
|
1
|
Анатомия и физиология органов дыхания.
|
1
|
3
|
2
|
2
|
Органы дыхания. Строение,
расположение, функции.
|
1
|
2
|
2
|
3
|
Воздухоносные пути.
|
1
|
3
|
3
|
4
|
Верхние дыхательные пути.
|
1
|
2
|
3
|
5
|
Носовая полость.
|
1
|
2
|
2
|
6
|
Носоглотка.
|
1
|
2
|
2
|
7
|
Глотка.
|
1
|
2
|
2
|
8
|
Нижние дыхательные пути.
|
1
|
2
|
2
|
9
|
Гортань.
|
1
|
2
|
2
|
10
|
Трахея.
|
1
|
2
|
3
|
11
|
Бронхи.
|
1
|
2
|
2
|
12
|
Органы газообмена.
|
1
|
3
|
2
|
13
|
Легкие.
|
1
|
2
|
2
|
14
|
Основные функции легких.
|
1
|
2
|
2
|
15
|
Кровоснабжение органов дыхания.
|
1
|
2
|
3
|
16
|
Плевра.
|
1
|
2
|
3
|
17
|
Средостение.
|
1
|
2
|
2
|
18
|
Физиология органов дыхания.
|
1
|
3
|
3
|
19
|
Дыхательные шумы.
|
1
|
3
|
3
|
20
|
Основные дыхательные шумы.
|
1
|
3
|
3
|
21
|
Дополнительные дыхательные шумы.
|
1
|
3
|
2
|
22
|
Патологическая физиология органов дыхания.
|
1
|
2
|
3
|
23
|
Пневмоторакс.
|
1
|
2
|
3
|
Л. 2, 4 -11, 13 – 18, 23
П. 1, 3, 12, 18 - 21
Методическая разработка лекции.
Тема: Анатомия и физиология органов дыхания.
Цели:
Студент должен:
Иметь представление:
О внутренностях: паренхиматозных и полых органах,
О строении, границах и органах средостения,
Об определении частоты, ритма и глубины дыхания,
О значении гемоглобина в переносе кислорода и углекислого газа,
О пневмотораксе, его видах.
Знать:
Строение носовой полости, функции,
Придаточные пазухи носа, функции,
Строение и функции гортани,
Строение и функции трахеи и главных бронхов,
Строение правого и левого легких,
Строение ацинуса, его функции,
Строение, отделы и функции плевры,
Регуляция дыхания,
Дыхательный центр,
Дыхательные объемы.
Уметь:
Проецировать органы дыхания на скелете,
Подсчитать число дыханий в 1 мин,
Использовать медицинскую терминологию.
ОК 1-9,11-13. ПК 1.1-1.3; 2.2, 2.4, 2.5, 3.1.
Время лекции: 90 минут.
Оснащение: Таблицы, муляжи, презентация.
План.
№
|
Название этапа
|
Описание этапа
|
Цель этапа
|
Время
|
1
|
Организационный момент.
|
Преподаватель отмечает присутствующих, знакомит студентов с актуальностью темы.
|
Мобилизовать внимание студентов.
|
3 мин.
|
2
|
Проверка исходного уровня знаний.
|
Фронтальный опрос.
|
Актуализация знаний, необходимых для изучения нового материала.
|
7 мин.
|
3
3.1
|
Изучение нового материала:
органы, дыхательной системы, выполняющие воздухопроводящую: нос, полость носа, глотка, гортань, трахея, бронхи; и дыхательную или газообменную функцию: легкие.
|
Преподаватель знакомит студентов с органами, дыхательной системы, выполняющими воздухопроводящую и дыхательную функцию.
|
Дать информацию для понимания строения и функций дыхательной системы.
|
5мин.
|
3.2
|
Строение и функции наружного носа и полости носа.
|
Преподаватель знакомит студентов со строение и функции наружного носа и полости носа.
|
Дать информацию для понимания анатомии и физиологии наружного носа и полости носа.
|
7мин
|
3.3
|
Носоглотка. Расположение, оболочки, функции.
|
Преподаватель дает представление о расположении, строении, функциях носоглотки.
|
Дать информацию для понимания расположения, строения, функций носоглотки.
|
5мин.
|
3.4
|
Расположение, строение, функции гортани. Хрящи и мышцы гортани.
|
Преподаватель знакомит студентов с расположением, строением, функциями гортани. Дает представление о хрящах и мышцах гортани.
|
Дать информацию для понимания расположения, строения, функций гортани.
|
10мин.
|
3.5
|
Анатомия и физиология трахеи
|
Преподаватель знакомит студентов с анатомией и физиологией трахеи.
|
Дать информацию для понимания анатомии и физиологии трахеи.
|
5мин.
|
3.6
|
Расположение, строение, функции бронхов. Отличие бронхов и бронхиол.
|
Преподаватель знакомит студентов с расположением, строением, функциями бронхов. Дать представление об отличии бронхов и бронхиол.
|
Дать информацию для понимания расположения, строения, функций бронхов. Отличий бронхов и бронхиол.
|
10 мин
|
3.7
|
Форма, границы, строение легких. Понятия доли, сегменты, дольки легкого, ацинус, альвеолы и их функции.
|
Преподаватель знакомит студентов с формами, границами, строением легких. Дает представление о долях, сегментах, дольках легкого, ацинусе, альвеолах и их функции.
|
Дать информацию для понимания форм, границ, строения легких, долей, сегментов легкого, ацинуса, альвеол и их функций.
|
15мин
|
3.8
|
Кровоснабжение легких
|
Преподаватель знакомит студентов с кровоснабжением легких.
|
Дать информацию для понимания кровоснабжения легких.
|
5мин
|
3.9
|
Средостение.
|
Преподаватель знакомит студентов с расположением, строением средостения.
|
Дать информацию для понимания расположения, строения средостения.
|
4мин
|
3.10
|
Плевра, плевральная полость, плевральные синусы.
|
Преподаватель знакомит студентов с анатомией и физиологией плевры, плевральной полости, плевральных синусов.
|
Дать информацию для понимания анатомии и физиологии плевры, плевральной полости, плевральных синусов.
|
5мин
|
3.11
|
Дыхательные шумы, пневмоторакс.
|
Преподаватель дает представление о дыхательных шумах, пневмотораксе.
|
Дать информацию для понимания физиологии дыхательных шумов, пневмоторакса.
|
4мин
|
4
|
Домашнее задание
|
Дается домашнее задание:
1)составить словарь терминов,
2)изучение темы по лекции, учебникам: -Анатомия и физиология./Воробьева Е.А., Губарь А.В., Сафьянникова Е.Б. – М.: Медицина, 1987. – 432с.; ил.
- Атлас анатомии человека: Справочное издание/Р.П.Самусев.- М.: Эксмо,2007. – 736с.:ил.
- Физиология/ Под ред. С.А.Георгиевой._ 2-е изд. – М.: Медицина, 1986. – 400с., ил.
|
Создать мотивацию на работу.
|
5мин.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
