Лекция Структура и содержание обучения информатике в общеобразовательной школе
По содержательной линии «Формализация и моделирование»
жүктеу/скачать 28.07 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- По содержательной линии «Телекоммуникация»
- По содержательной линии «Социальные вопросы информатики»
- Содержание образования на старшей ступени школы общественно - гуманитарного направления
- Содержание обучения
| По содержательной линии «Формализация и моделирование»:
Понятие модели и моделирования. Определение модели. Типы моделей. Способы моделирования. Методы описания информационно - логических моделей. Соотношения между информационными, информационно - логическими, и математическими моделями. Вычислительный эксперимент как метод научного исследования. По содержательной линии «Телекоммуникация»: Основные виды компьютерной связи. Локальные сети: способы построения, организация работы, программное обеспечение. Глобальные информационные сети. Интернет. Электронная почта. Новые роли компьютера в современном обществе. Интернет как всемирная справочная; всемирная библиотека; всемирная образовательная среда: всемирный магазин. Мировое информационное общество. По содержательной линии «Социальные вопросы информатики»: Роль информации в развитии общества. Основные информационные революции. Информатизация общества. Роль информационных технологий в развитии общества. Информатизация образования. Мировое информационное пространство и национальная безопасность. Информационные ресурсы общества, виды и классификация. Информационные продукты и услуги, Информационный рынок. Информационное общество. Информационное неравенство. Человек в информационном обществе. Информационная свобода и ответственность личности. Содержание образования на старшей ступени школы общественно - гуманитарного направления Содержание образования по информатике для общественно - гуманитарного направления включает в себя темы из всех разделов информатики: теоретической информатики, средств информатизации, информационных технологий, социальной информатики и является систематизацией представлений о возможностях применения информатики и информационных технологий в гуманитарной сфере деятельности. Содержание обучения Применение компьютера в гуманитарных областях деятельности. Мультимедиа - новый способ применения компьютера. Основные сферы применения мультимедиа - технологий. Интернет. Внедрение компьютера в повседневную жизнь человека. Программное обеспечение современного компьютера. Операционные системы и их развитие. Интегрированные системы. Установка, настройка и обмен данными. Офисные пакеты. Текстовые процессоры. Работа с документами. Создание списков. Оформление текста в виде таблицы. Создание привлекательных рекламных объявлений и Web-страниц. Верхние и нижние колонтитулы. Создание документа из нескольких колонок. Добавление рисунков в документ. Создание Web - страниц. Добавление и удаление гиперссылок. Компьютерная графика. Распознавание документов. Технология распознавания документов. Виды изображений. Обработка изображений. Системы распознавания документов. Программы проверки и корректировки текста. Технология проверки и корректировки слайд - фильма. Технология создания слайд - фильмов. Инструменты для создания слайд - фильмов. Издательские системы. Отличие текстовых процессоров и издательских систем. Функции, одинаковые для обеих сред. Верстка страниц и изготовление макетов отдельных изданий в издательской системе. Технические средства современного офиса. Средства обработки Документов. Копировальная техника. Средства оперативной полиграфии. Средства связи. Микрокалькуляторы. Периферийное оборудование информационных систем. Телекоммуникационные сети. Глобальная сеть Интернет. Сервисы глобальной сети Интернет. Поиск информации в Интернет. Основные сведения о World Wide Web. Поисковые системы. Броузер Microsoft Internet Explorer. Основные приемы работы в Microsoft Internet Explon Переход к Web-странице. Создание Web-документов. жүктеу/скачать 28.07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|