Понятие функции и производные от него методы, модели

2.5.3. Функции в лингвостилистике

Вопрос о стилевых функциях исследовался представителями Пражского лингвистического кружка (1967), В.В. Виноградовым (1963). Его изучали М.Н. Кожина (1968; 1993), В.В. Одинцов (1982), Н.Д. Слюсарева (ЛЭС 2002), Г.Я. Солганик (1995) и др.

Н.В. Данилевская считает, что из двух значений терминолексемы функция, используемых в лингвистике: «1) собственно лингвистическая функция языковой единицы в системе языка и вербальном контексте (напр., творительный орудийный, настоящее историческое и т.п.; 2) социальные функции языковых и текстовых единиц как их роль в реализации целей и задач общения и других экстралингвистических стилеобразующих факторов той или иной речевой разновидности, ее назначения в социуме» – именно «это, второе, значение связано со стилевыми функциями, для определения которых необходим учет широкого, социокультурного контекста» [Кожина и др. 2003: 402].

Нам представляется, что терминолексема функция в стилистике должна охватывать гораздо больший круг явлений, затрагивая значения, используемые в стилистике декодирования, в исторической (диахронической) стилистике, стилистике кодирования, стилистике ресурсов, сопоставительной стилистике, стилистике текста, функциональной стилистике, синтагматической стилистике.

Функцию в стилистике мы понимаем, как: 1) назначение, роль, выполняемая нейтральной или стилистически окрашенной единицей (элементом) языка в стилистически дифференцированной речи (стилистическая функция, экспрессивная функция); 2) цель и характер воспроизведения в стилистически дифференцированной речи той или иной языковой единицы; ее актуализация или транспозиция в контекст конкретного речевого акта, совершаемого в определенной ситуации общения (функция образно-характеристическая, функция слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, стилистическая функция отглагольного существительного и т.п.; 3) роль (употребление, назначение) языка в его функциональных разновидностях в человеческом обществе (коммуникативная, когнитивная и др. общеязыковые функции, актуализируемые в разных функциональных стилях); 4) детерминированное соответствие (зависимость) единиц одного множества единицам другого множества в языковых и функциональных стилях; 5) стилевая зависимость отдельной единицы множеству единиц и наоборот – зависимость множества единиц отдельной стилистически окрашенной единице; 6) соответствие стилевой структуры стилевым функциям; 7) соответствие отдельных нейтральных и стилистически окрашенных единиц, классов единиц, фрагментов стилистически дифференцированных текстов, целых текстов, совокупности текстов стилевой структуре и соответствующим стилевым функциям.

В аспекте синтетического подхода целесообразно рассматривать наличие ряда значений как полисемию термина функция. Хотя, с другой стороны, приемлем подход, позволяющий оценивать наличие указанных значений как внутриотраслевую омонимию, связанную с ретерминологизацией лексемы функция.

По мнению Н.В. Данилевской, иерархия стилевых функций не совпадает с иерархией общеязыковых функций. И это, действительно, так, ибо в стилистически дифференцированных текстах функции определяются стилеобразующей ролью определенного набора языковых средств.

В лингвостилистике обычно выделяют следующие, так называемые стилистико-речевые функции: эстетическую, информативную, экспрессивную, агитационно-пропагандистскую, рекламную и др.

В научном стиле актуализируются когнитивная, информативная, популяризаторская, аксиологическая, функция констатации. В качестве вторичных могут выступать функция социальной оценки и экспрессивно-образная.

В официально-деловом первичными считаются функция предписания, констатации, вторичными – инструктивная и воздействующая.

В публицистическом стиле выделяют информативную, функцию ценностной ориентации, социальной оценки, воздействия, констатации, экспрессивную функцию, информационно-пропагандистскую.

В художественном стиле отмечают эстетическую и эмотивную функции.

Для разговорного стиля, на взгляд Н.В. Данилевской, характерны эмотивная, воздействующая, фатическая, информативная и функция ценностной ориентации.

Считая приемлемой в целом данную точку зрения, мы тем не менее в информационные модели функциональных стилей ввели набор функций, который расходится с перечнем, предложенным Н.В. Данилевской.

В собственно научном стиле в качестве основных выделены воздействующая, информативная, когнитивная. Каждая из этих функций связана с определенным набором стилевых черт. Функции воздействия способствуют такие стилевые черты, как подчеркнутая логичность, доказательность, точность. Информативная функция взаимосвязана с обобщенностью-отвлеченностью. Когнитивная объемлет весь континуум научного стиля: проникая во все компоненты стилевой структуры, она пронизывает весь набор языковых средств.

Вокруг каждой стилевой черты, связанной с той или иной функцией, группируется стилистически значимый набор языковых средств. Так, обобщенности-отвлеченности соответствуют нейтральная и книжная лексика с обобщенным и отвлеченным значением, конкретная лексика, выступающая для обозначения общих понятий, отглагольные существительные, синтезирующие в себе и процесс, и образ предмета и т.п.

Точность формируется с помощью терминов, однозначных слов, цепи родительных падежей, нацеленных на уточнение понятий.

Перечисление указанных особенностей отнюдь не означает, что ими исчерпывается возможный список средств, стилистически значимых в той или иной типовой ситуации общения. Называя языковые средства, мы только имеем в виду, что в определенной ситуации общения на первый план могут выступать данные средства. В другой ситуации они могут оказаться на втором плане или вообще не быть в тексте.

В научно-популярном подстиле наиболее актуальны популяризаторская, аксиологическая функции. Вполне очевидно, что не последнее место принадлежит в названном подстиле экспрессивно-образной функции. Она же активизируется и в учебно-научном подстиле, нацеленном на создание учебников, словарей, методических пособий, текстов лекций и т.п.

Функция констатации присуща всем подстилям научного стиля, но, например, в научно-информативном подстиле она будет занимать приоритетное место, наряду с информационной функцией.

В информационной модели официально-делового стиля в качестве основных нами выделены информативная функция (функция общения), волюнтативная (функция повеления).

Им соответствуют основные компоненты стилевой структуры текста: 1) информативная функция связана с такими стилевыми чертами, как официальность (строгость, бесстрастность); 2) волюнтативная функция – с точностью, не допускающей инотолкования, содержательной полнотой, ясностью, лаконичностью.

Однако при рассмотрении модификаций официально-делового стиля были учтены разнообразные его подстили: собственно законодательный, административный, канцелярский, дипломатический.

Естественно, что в собственно законодательном подстиле одной из основных будет функция предписания. В дипломатическом подстиле выделяется функция констатации, которая актуализируется и в других подстилях официально-делового стиля. Но в дипломатическом подстиле она получает особое звучание, так как в нем констатируются факты, имеющие государственное значение.

В официально-деловом стиле так же, как и в других функциональных стилях, все компоненты взаимосвязаны друг с другом: волюнтативная функция прогнозирует такие стилевые черты, как официальность (строгость), бесстрастность. Стилевые черты, в свою очередь, вступают во взаимодействие с языковыми единицами, в связи с чем актуализируются стилистически значимые языковые средства: наречия, усиливающие категоричность приказа, неопределенная форма глагола в значении повелительного наклонения, глаголы будущего времени в значении предписания, долженствования, необходимости, личные местоимения в неопределенно-личном значении и др.

Функции, присущие публицистическому стилю (информационная, комментарийно-оценочная, познавательно-просветительная, воздействующая, гедонистическая, генеральная, эвфемистическая, рекламная), тесно взаимосвязаны с ситуацией общения, в которой представлен особый тип коммуникации – дистантный, ретиальный дискурс: передача сообщения индивидуально-коллективным субъектом массовому рассредоточенному адресату, неизвестному и неопределенному количественно получателю информации; обусловленность коммуникации социокультурной ситуацией и возможность вызывать изменение этой ситуации.

Каждая функция взаимосвязана с одной или рядом задач, выполняемых текстами публицистического стиля. Информационная функция связана с задачей, нацеленной на передачу с помощью информационного поля и представленного репертуара тем того или иного объема фактов и событий реального мира, сообщения о положении дел, разного рода фактах и событиях.

Комментарийно-оценочная функция прогнозирует и одновременно прогнозируется задачей комментирования фактов, их анализа и оценки.

Познавательно-просветительная функция связана с пополнением фонда знаний читателей за счет передачи многообразной культурной, исторической, научной информации.

Задача влияния на взгляды и поведение людей обусловлена воздействующей функцией.

Стремление развлекать, вызывать чувство удовольствия, отвечать эстетическим потребностям адресата – круг задач, нацеленный на реализацию гедонистической функции.

Генеральная функция связана с созданием и сохранением единства человеческой общности.

Функции публицистического стиля, пронизывая стилевую структуру текста, воздействуют на формирование определенного набора языковых средств, группирующихся вокруг стилевых черт. Так, экспрессивность публицистического стиля актуализирует различные средства речевой выразительности.

В частности, к ним относятся вопросы следующего характера: а) дубитация (ряд вопросов к воображаемому собеседнику); б) объективация (вопрос, на который автор отвечает сам); в) риторический вопрос (экспрессивное утверждение или отрицание) и т.п.