Сценарий литературной игры для учащихся пятых классов

Ход игры:

Имена – как музыка!

Как яблоня в расцвете!

Я говорю о Пушкине: поэте,

Действительном в любые времена.

(И. Северянин)

Поистине Пушкин велик. Сегодня мы будем состязаться в знании сказок А.С.Пушкина. Для того чтобы распределить дорожки между участниками игры, необходимо выполнить следующее задание. Каждый участник должен произнести хвалебное слово сказкам А. С. Пушкина. На обдумывание даётся одна минута.
(Почётный Ареопаг (жюри) оценивает выступление участников.)
Ведущий: Дорожки распределены. Самая короткая дорожка к победе – это красная. Чтобы по ней прийти к победе, участнику необходимо правильно ответить на два вопроса, но нельзя ошибаться. Жёлтая дорожка-это средняя. Чтобы стать победителем, играя на этой дорожке, участнику необходимо пройти три ступени, можно ошибиться один раз. Зелёная дорожка - самая длинная. Игроку, которому придется играть на ней, необходимо будет отвечать на четыре вопроса. На этой дорожке участник имеет право на две ошибки. Очерёдность вопросов: 1 – игроку на красной дорожке; 2 – игроку на жёлтой дорожке; 3 – игроку на зелёной дорожке.

Агон I.

1. 
   Послушай фрагмент сказки, определи, что это за сказка, дай полное название:
   

Дверь тихонько заскрыпела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Во всё время разговора

Он стоял позадь забора;

Речь последней по всему

Полюбилася ему.

2. 
   Какое приданое приготовил царь для молодой царевны? («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
   

месяц, звезда, пава; сладка речь, реченька, блестит; коса, свет божий, горит.

Ночью землю освещает,-

Месяц над косой блестит

А во лбу звезда горит.

А сама – то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь – то говорит,

Словно реченька журчит.

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).
2. Назови кличку собаки, охранявшую терем семи богатырей (Соколко).
3.Восстанови последовательно просьбы старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке».

(Корыто, изба, столбовая дворянка, вольная царица, владычица морская).

Вопросы участнику на зелёной дорожке.

1. Какие чудеса увидели корабельщики из «Сказки о царе Салтане…»?

( 33 богатыря, белку, царевну – Лебедь).

2.Какую песенку пела белочка из «Сказки о царе Салтане…»?

( Во саду ли, в огороде…)

3.Какой сказочной героине принадлежат следующие слова:

Но жена – не рукавица:

С белой ручки не стряхнёшь,

Да за пояс не заткнёшь…?

( «Сказка о царе Салтане…», царевна – Лебедь).

4.Узнай героинь, назови сказку:

Высока, стройна, бела

И умом и всем взяла

(царица)

Белолица, черноброва

Нраву кроткого такого

(царевна)

(«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

Вопросы для зрителей:

1. 
   Восстановите пропущенные слова:
   

Что за диво!

Всё так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал

Коль ты старый человек,

(Дядей) будешь нам навек,

Коли парень ты румяный,

(Братец) будешь нам названый,

Коль старушка,

Будь нам (мать).

Коли красная девица,

Будь нам (милая сестрица).

(Фрагмент сказки написан на плакате)
2.В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон?

( комар, муха, шмель)

3.Из каких сказок названные предметы: скорлупки, изумруд, орешки?

(«Сказка о царе Салтане…»)

…яблоко, зеркальце («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

… корыто, шатёр («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»).

За верные ответы участники награждаются орденом «Шёлкового умника».

Агон II.

жүктеу/скачать 0.58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: