Литература: Лактионова С. Н. Знаниецентризм или компетентность? Вкн: Основные тенденции развития

47 

1.  Лактионова  С.Н.  Знаниецентризм  или  компетентность?  ВКН:  Основные  тенденции  развития 

образования в мире и пути модернизации системы образования Казахстана. Астана 2004. стр.  

94-100.   

2.  Изтлеуов  М.К.,  Беккужин  А.Г.,  Дильмагамбетов  С.Н.,  Векленко  В.П.  Целенаправленное 

применение  элементов  проблемной  технологии  обучения  –  кардинальное  условие  развития 

творческой  деятельности  обучающихся.  «Актуальные  вопросы  перинатологии,  педиатрии  и 

детской хирургии» Сборник. Актобе-2004, стр. 211-213. 

3.  Имамбаев  С.Е.,  Беккужин  А.Г.,  Бердгалиева  А.К.  Использование  компонентов  проблемного 

обучения  в  преподавании  биологической  химии.  Материалы  межвузовской  учебно-

методической  конференции:  «Высшее  образование:  проблемы,  перспективы  и  пути  их 

решения». Актобе-2005. стр. 110-112. 

4.  А.Г.  Беккужин,  А.К.  Бердгалиева,  Ж.И.  Тулениязова,  Л.К.  Куйбагарова,  Ж.Ж.  Муханова. 

Реализация некоторых компонентов интеллектуальных  систем в преподавании биологической 

химии. Медицинский журнал Западного Казахстана. №1(13) 2007г. стр. 54-55. 

5.  С.Н.  Дильмагамбетов,  А.Г.  Беккужин,  Л.К.  Куйбагарова,  Ж.И.  Тулениязова.  Внедрение 

дидактических  элементов  ЕМС  в  учебный  процесс    по  биологической  химии.  Медицинский 

журнал Западного Казахстана. №3(23) 2009 г. Приложение. стр. 5