Логика музыкальной композиции

зрения тональной логики выделяются модулирующая связка, ложная реприза, тональная 
реприза. Отношение к сюжетности и художественному миру произведения в целом дает 
основание для выделения образной экспозиции, завязки, конфликта, прорыва, кульминации 
действия, развязки, пролога, лирического отступления, эпиграфа, эпилога.
Разумеется, в этой терминологии не охватывается все множество функций вообще и функций 
разделов композиционного целого. В конкретном анализе как раз и встает задача их вы-
явления, ибо их сочетание может быть оригинальным, новым и по составу и по конфигурации.
Отражение функций в свойствах их носителей — композиционных единиц складывалось 
постепенно. В теории функциональные свойства зафиксированы как типы изложения и прин-
ципы развития. У И. В. Способина это экспозиционный, срединный, заключительный и 
вступительный типы изложения. Принципы развития — по Способину — это повторение, 
измененное повторение (варьирование), разработка, производный контраст и контраст 
сопоставления. Л. А. Мазель добавляет к ним репризность и свободное развертывание. 
Разветвленная система функциональных свойств описывается в книге В. П. Бобровского.
В соответствии с разными проявлениями функций, а также в зависимости от типа композиции 
выделяются и сами композиционные единицы: части, темы и построения им противостоя-
50 
щие, фазы волнового развития, композиционные события (сюжетное истолкование). На 
каждом из типов единиц может быть свернута целая система функций.
Таковы некоторые аспекты функционального описания композиции. Но целое — это не 
только система функций. Это и сама последовательность частей, отражаемая композиционной 
схемой и образующая особый композиционный ритм. О ритме композиции как о порядке 
следования частей и образуемом в итоге временном профиле композиции речь будет идти в 
связи с принципами репризности в соответствующей главе. Рассмотрению же общих функций 
композиции, две из которых были зафиксированы в дефиниции — организация 
художественного содержания и управление восприятием, — посвящена по существу вся 
книга.
Подведем предварительный итог. Одним из важнейших положений общей теории композиции 
является положение о масштабно-временной иерархии музыкального произведения и о 
базисном для композиции значении высшего масштабного уровня.
Другими постулатами этой теории можно считать требование функционального подхода и 
положение о диалектике части и целого. Этим, разумеется, не исчерпывается общая теория 
музыкальной композиции. В нее входят также проблемы целостности, кристалличности и 
процессуальности, проблемы тематической организации и многие другие. Речь о них пойдет 
впереди. Здесь же целесообразно кратко охарактеризовать две другие части теории 
музыкальной композиции, одна из которых связана с типологией музыкальных форм, а другая 
— 
с анализом конкретных типов формы.
Типология музыкальных форм
, сложившихся в европейской профессиональной музыке, к 
настоящему времени еще не является устойчивой по структуре и содержанию частью теории. 
В самой типологии нет общепринятых и единых критериев, действует скорее множество 
разных способов упорядочения накопленного материала. Из наиболее распространенных 
классификаций выделяются педагогическая, логическая и историческая.
Педагогический аспект предполагает движение от простого материала к сложному. Этот 
дидактический принцип требует опоры на определенную логику развертывания знаний о фор-
мах. Среди оснований дидактической логики выделяется принцип иерархии рангов — 
движение от периода к простым, сложным и циклическим формам. Учитываются и некоторые 
другие основания. Таков тематический критерий — количество тем и их отношения.
Собственно логическая классификация охватывает скорее не сами формы, а лежащие в их 
основе принципы, такие, как трехчастность, рондальность, вариационность, репризность, 
сонатность и другие.
57 
На пути к исторической находится классификация по жанрово-стилевым признакам, в 
соответствии с которыми все формы делятся на полифонические и гомофонные, 
инструментальные и вокальные, профессиональные и народные, старинные, классические и 
современные. Перспективна идея разграничения типов композиции, связанных с 

особенностями и закономерностями драматического, лирического и эпического родов произ-
ведения.
Для создания более полной исторической классификации прежде всего необходимо 
расширение культурно-исторического диапазона. Пока что типология форм охватывает 
главным образом период с начала XVII века. В его рамках сосредоточена культура 
музыкальных произведений, более локальная в сравнении с культурами музыкально-языковых 
канонов.
Различия этих двух типов культуры огромны. Произведение — это предмет для созерцания 
слушателей, каноны же — язык для активного делания музыки. Произведение представляет 
собой фиксацию неповторимого и является в этом плане парадоксом, ибо повторяется во 
многих исполнениях. Каноны, напротив, акцентируют повторяемость — используются в неиз-
менном виде многими музыкантами, но каждый из них порождает продукт, не фиксируемый в 
нотах и потому неповторимый. Вместе с тем в названных типах культуры есть и много 
общего. Важны, в частности, некоторые общие законы временного развертывания музыки, что 
и дает возможность в будущем построить более обширную типологию музыкальных форм и 
принципов.
К типологии музыкальных форм примыкает еще один раздел теории музыкальной 
композиции — 
описание конкретных типов музыкальных форм
. Его задачи — изучение ге-
незиса каждого композиционного типа, его истории и сфер распространения, определение 
сущности, внутренних закономерностей и семантики данного типа, анализ индивидуальных 
вариантов его реализации в произведениях.
Таково в самом общем плане учение о композиции, прорисовывающееся в накопленных 
теорией знаниях о музыкальных формах. Читатель, вероятно, уже заметил, что термин 
«форма» употреблялся здесь в основном во втором и третьем значениях, сложившихся в 
музыкознании. Однако в системе сведений о закономерностях музыкальной формы 
заключены и элементы теории композиции, описывающей строение произведения не только в 
формальном, но и в содержательном ракурсе. И это не случайно, так как в практике анализа 
музыкальных форм постоянно обращается внимание на содержание музыки и уже накоплено 
немало знаний о музыкальном восприятии, схватывающем музыку прежде всего с 
содержательной стороны.
Каков же статус композиции с точки зрения слушателя, для которого произведение выступает 
как сложный комплекс слоев содержания? 58

жүктеу/скачать 1.89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: