Мазмҧны кіріспе
жүктеу/скачать 2.17 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Құстай боп қапастағы қалғаннан соң, Шарыққа бір-ақ шығып кеткен кезіп. Шабыттың тасқан сәтін ақын Мәшһүр ӛте дәл әрі айқын бедерлеген. Ақынның қиналыс сәтін, ӛлеңінің туу сәтін бейнелеген сұлу сурет, кӛңілден мәңгілік жанды бейнелік тудырып, кереметтей зор эстетикалық әсер береді. Ақын ӛз жан дүниесін ғана емес, халқына тән бар қасиет-болмысты түптеп тартып түсінбесе бойындағы ӛнерін бүтіндей ашып, ел-жұртына сый ғып тарта алмасы анық. Себебі ақын-халықтың тӛл баласы. Оның тағдыры мен талайы да, бақыты мен бағы да халқымен бірге. Мәшһүр – осыны жете түсінген, әрі жанымен түсінген ақын. “Мәшһүрдің қырық алты жасында сӛйлеген сӛзі” ӛлеңі Мәшһүрдің ақындық ӛнер жӛніндегі танымдық ой-пікірлерінің жиынтығы деуге болады. Сӛз осал бола қалды не қылғанда, Шақпақтай от шығады шағылғанда. Кӛңілдің дәриясында сӛз бір гауһар, Кісісі танып алар табылғанда. Болмайды сӛз болғанмен бәрі тегіс, Келтірер иесіне кей сӛз сӛгіс. Бас қосқан мерекеде жақсы-жаман, Шешендер – мәуелі ағаш, сӛз – бір жеміс. Бұл – әйтеуір ӛлеңнің қадір-қасиетін тізе беруді кӛздеген талап емес, ӛлең сӛздің құдіретін сӛзбен ӛрген ӛлең ӛнерінің сырына қанықтыра түсуді кӛздеген мақсат. Ақын – мәуелі ағаш болса, оның сӛзден жаралған жырлары – тәтті жеміс. Әдемі сурет! Соның тағы бір кӛрінісі: Әр жерде бӛлек-бӛлек жүрген сӛзді Түсірер жұрт кӛзіне ӛлең тізіп. Бұл – ӛлең шығарудың табиғи құбылысын қарапайымда болса да шынайылықпен жеткізген шеберлік. Шынын да: үйлестіріп, ұйқастырып, оқырман, тыңдарман “жүрегіне жылы тиіп”, кӛкірегіне қона кетер туынды тудыру үшін қабілет, талант, дарын керек. Жоғарғы жолдарда осының шындығы қорытылған. Шығармашылық ӛнер – ӛнер иелері үшін мазасыз ізденіс, еңбек, бейнет. Мәшһүр осы ақиқатты екі-ақ жолға сиғызған: 128 Жаныма тыныштығы жоқ, ӛзіме қас, Бұлбұлдай жұртқа жағып, сайрағаным. Ақынның ақындық талант, дарыны мен ӛнерпаздық қуатына бір мысал: Орынсыз жындылық деп күлмегейсің, Кӛңілді дүние кӛріп бӛлмегейсің. Мың түрлі жақсы мінез кӛрсең дағы, Кісіге сыналмаған сенбегейсің. Бұл – “Қалмады ойлай-ойлай басымда ми” ӛлеңінен алынған шумақ. Ӛте сәтті шыққан ұтымды ой. Мәшһүр ӛлеңдері мазмұндық терең тағылымымен де “жүрекке жылы тиіп” кӛңілге терең ұялайды. “Тілге жеңіл” қарапайымдық ӛлең бойына ерекше жылылық дарытқан. Азамат ақынның жүректен шығып, жүрекке жеткен ӛлеңдерінің қадір-қасиеті – Мәшкеңнің азаматтық тұлғасымен тығыз байланысты. Не боларлық сабаздар жүр ғой ӛспей, Ӛмір бойы желкеден жауы түспей. Мен кӛрмесем, кейінгі жауы кӛрер, Дәметейін түңіліп үміт кеспей. Осы ӛлеңі ақынның “68 жасында сӛйлеген сӛзі” екен, яғни 1926 жылы жазылған. Азаттық әпереді деп сенген Қазан тӛңкерісінен кейінгі қазақ баласының ой қорытындысын осылай береді Мәшекең. Мәшһүр Жүсіптің әдеби мұрасы кезінде идеялық қайшылығы бар деп саналып, саралауға келгенде талас тудырмай қойған жоқ. Алайда М.Әуезовтің тӛмендегідей тұжырымды сӛзі сол тұста орын алған әр түрлі кереғар ой-пікірлерге жӛн сілтеген түзу сӛз болды: “Мәшһүрдің ұзақ ӛміріндегі шығармашылық жолының да талай-талай кезеңдері болған. Соны ескеру қажет еді. Ол кейде патшалықты жақтаса, кейде халықтық сарынға да жақындаған. 1905 жылғы патшаның манифесінен үміт етіп сӛйлеген кезі де бар. Бұл тарихтың заңды жайлары, бұндай кезеңдерді мінеудің қажеті жоқ”. Мұны Мәшһүр Жүсіпті түгелдей ақтаудан гӛрі, ғұлама суреткердің заман салқынының әсерін ескере отырып, ақын жанын терең түсінуі деген жӛн. Қалай дегенде де әр ақын – ӛз заманының түлегі. Оған ӛзі ӛмір сүрген дәуір лебі жанасып ӛтпеуі мүмкін емес. Ӛз заманының озық ойлы азаматы – Мәшһүр Жүсіп шығармалары халықты білім-ғылымға, ағартушылыққа, еркіндік аңсаған азатшылдық рухқа шақырды. Ӛз оқырманының жүрегіне ақын ретінде адамшылық дәнін екті. 129 Мәшһүр шығармашылығының тақырыптық, идеялық бағытын бағдарлағанда түйер ой мынау: Мәшһүр Жүсіп Кӛпеев – діни-ағартушы ақын. Бірақ ақынның діни-ағартушылық идеясы мен азатшылдық идеясы бір- бірімен тығыз байланысты. Олар бірін-бірі алға жетелеп, бүкіл шығармашылығының ӛн бойына желі боп таратылып жатады. жүктеу/скачать 2.17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|