«медициналық ҚҰҚЫҚ ЖӘне денсаулық сақтаудағы заңнама негіздері» модулі соөЖ



жүктеу 156.4 Kb.
Дата26.06.2016
өлшемі156.4 Kb.

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

«МЕДИЦИНАЛЫҚ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУДАҒЫ ЗАҢНАМА НЕГІЗДЕРІ» МОДУЛІ

СОӨЖ





Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина»

Электив пән: Медициналық құқық сот медицина сұрақтарымен


Студенттердің оқытушымен бірге өзіндік жұмысына арналған

ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

КУРС: 5

ҚҰРАСТЫРҒАНДАР: модул меңгерушісі Шаяхметов С.Ш., доцент Шевченко Г.С.

ассистенттер Тулепбергенова Г.М., Стойлов В. В., Ильясов Н.Е., Сулейменова Г.Х.




2012

1. Тақырып № 1. Денсаулық сақтау жүйесі және медициналық көмекті ұйымдастыру.

2. Мақсаты:

  1. Денсаулық сақтау жүйесін және медицина қызметті реттейтін номативтік – құқықтық актілер;

  2. Медицианлық көмекті ұйымдастыру;

  3. Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесі Бүкіл әлемдік денсаулық сақтауды ұйымдастыру халықаралық жүйесінде (ВОЗ);


3. Міндеті:

  1. Денсаулық сақтау жүйесін және медицина қызметті реттейтін номативтік – құқықтық актілердің рөлі, маңызы, белгілері, мақсаты және міндеттері;

  2. Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйелерінің тарихының қалыптасуымен таныстыру;

  3. Бүкіл әлемдік денсаулық сақтау жүйесінің (ВОЗ) Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесіне ықпалы;


4. Оқыту тәсілдері:


5. Тақырып бойынша тапсырмалар:

  • тақырып бойынша реферат жазу;

  • ситуациялық есептер, сызбалар, презентация құрастыру;

  • тақырып бойынша сұрақтарға ауызша және жазбаша жауап беру.


6. Берілетін материалдар:

  • әдістемелік нұсқаулар;

  • нормативтік актілер;

  • денсаулық сақтау саласындағы заңнамалар.


7. Әдебиеттер:

Негізгі:

  1. Қазақстан Республикасының Конституциясы. 1995ж.. Алматы, 2011

  2. Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 18 қыркүйектегі №193-IV Кодексі. Алматы, 2009

Қосымша:

    1. Воробьёва Л.В. Медицинское право, Тамбов, 2002

    2. Глашев А.А. Медицинское право, Москва, 2004

    3. Колоколов Г.Р., Махонько Н.И. Медицинское право, Москва, 2009

    4. Мохов А.А. Медицинское право, Волгоград, 2003

    5. Юридические основы деятельности врача. Медицинское право. Под редакцией член-корр. РАМН, проф. Ю.Д.Сергеева, Москва, 2006





Сабақ тақырыбы

Компетенциялар бойынша бағалау







Білімі

Тәжірибелік дағдылары

Коммуникативтілігі

Құқықтық компетенция

СӨЖ

1

Денсаулық сақтау жүйесі және медициналық көмекті ұйымдастыру.

Бақылау сұрақтары

Нормативтік құжаттармен жұмыс

Топпен жұмыс

Тестілеу және ситуациялық есептер

Реферат, презентация



Сабақтың хронометражы




Сабақтың этаптары

Уақыты

1.

Ұйымдастыру бөлімі

5 мин

2.

Білім деңгейін тексеру (тестілеу, есептер шешу, ауызша сұрақ алу, сұрақтарға жазбаша түрде жауап беру, сөзбеше бақылау жұмысы)

30 мин

3.

Студенттердің өзіндік жұмысы: ситуациялық тапсырма орындау –ҚР нормативтік актілерімен жұмыс және әдістемелік нұсқаулармен жұмыс

90 мин

4.

Оқытушымен бірігіп жұмыс істеу – нормативтік актілермен жұмыс

140 мин

5.

Қорытынды бақылау – тақырып бойынша тестілеу

30 мин

6.

Тұжырымдау

5 мин


7. Бақылау (сұрақтар, тестілер, тапсырмалар ж.б.):

  1. Денсаулық сақтау жүйесінің құрылымы

  2. Денсаулық сақтау субъектілері

  3. Медициналық көмекті ұйымдастыру

  4. Тегін медициналық көмектің кепілдік берілген көлемі

  5. Ақылы медициналық қызметтер алудың негіздері мен тәртібі


Тест


1. Тақырып №2: Денсаулық сақтауда құқық бұзушылықтың негізгі түрлері және олардың бұзылуына санкция беру.
2. Мақсаты:

  1. Құқық бұзушылық түсінігі мен түрі және медициналық құқық жүйесіндегі қылмыс;

  2. Қылмыс құрамы;

  3. Құқықтық жауаптылық түсінігі және түрі;


3. Міндеті:

  • Объект, объективті жақ, субъект и субъективті жақ түсінігі және медициналық құқық саласында құқық бұзушылық және қылмыс түрлері;

  • Қылымыс құрамы және белгілері;

  • Қылмыстық жауаптылық және жаза түсінігі, түрлері;


4. Оқыту тәсілдері:

  • оқытушымен бірге теориялық мәтінді талқылау;

  • семинар;

  • шағын топтармен жұмыс;

  • оқу фильмдері мен слайдтарын көру;

  • мәйітті сот-медициналық сараптамадан өткізуге қатысу;

  • тапсырмалар орындау (ситуациялық есептерді шешу, сөздік диктанттар)


5. Тақырып бойынша тапсырмалар:

  • тақырып бойынша реферат жазу;

  • ситуациялық есептер, сызбалар, презентация құрастыру;

  • тақырып бойынша сұрақтарға ауызша және жазбаша жауап беру.


6. Берілетін материалдар:

  • әдістемелік нұсқаулар;

  • нормативтік актілер;

  • денсаулық сақтау саласындағы заңнамалар.


7. Әдебиеттер

Негізгі:

  1. Қазақстан Республикасының Конституциясы. 1995ж.. Алматы, 2011

  2. Сборник нормативных актив по административному праву Республики Казахстан, книга 1, Алматы, 2008

  3. Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 18 қыркүйектегі №193-IV Кодексі. Алматы, 2009

  4. Әкімшілік құқық бұзушылық туралы Қазақстан Республикасының Кодексі. Алматы, 2008

  5. Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі. Алматы, 2010

  6. Қазақстан Республикасының қылмыстық Кодексі (өзгертулер мен толықтырулар еңгізілген 30.06.2010 ж.). Алматы, 2010

  7. Қазақстан Республикасының қылмыстық – процессуалдық Кодексі (өзгертулер мен толықтырулар еңгізілген 14.06.2010 ж.) Алматы, 2010

Қосымша:

    1. Воробьёва Л.В. Медицинское право, Тамбов, 2002

    2. Глашев А.А. Медицинское право, Москва, 2004

    3. Колоколов Г.Р., Махонько Н.И. Медицинское право, Москва, 2009

    4. Мохов А.А. Медицинское право, Волгоград, 2003

    5. Юридические основы деятельности врача. Медицинское право. Под редакцией член-корр. РАМН, проф. Ю.Д.Сергеева, Москва, 2006






Сабақ тақырыбы

Компетенциялар бойынша бағалау







Білімі

Тәжірибелік дағдылары

Коммуникативтілігі

Құқықтық компетенция

СӨЖ

1

Денсаулық сақтауда құқық бұзушылықтың негізгі түрлері және олардың бұзылуына санкция беру.

Бақылау сұрақтары

Нормативтік құжаттармен жұмыс, сұқбаттасу, кейс-стадия

Топпен жұмыс

Тестілеу және ситуациялық есептер

Реферат, презентация


Сабақтың хронометражы




Сабақтың этаптары

Уақыты

1.

Ұйымдастыру бөлімі

5 мин

2.

Білім деңгейін тексеру (тестілеу, есептер шешу, ауызша сұрақ алу, сұрақтарға жазбаша түрде жауап беру, сөзбеше бақылау жұмысы)

30 мин

3.

Студенттердің өзіндік жұмысы: ситуациялық тапсырма орындау –ҚР нормативтік актілерімен жұмыс және әдістемелік нұсқаулармен жұмыс

90 мин

4.

Оқытушымен бірігіп жұмыс істеу – нормативтік актілермен жұмыс

140 мин

5.

Қорытынды бақылау – тақырып бойынша тестілеу

30 мин

6.

Тұжырымдау

5 мин



7. Бақылау (сұрақтар, тестілер, тапсырмалар ж.б.):

1.
Тесты



1.

1 тақырып №3: Сот медициналық травматология: доғал және өткір заттар жарақаты, оқ жарақаты, автокөлік апаты кезінде алынатын жарақаттар.
2. Мақсаты:

  1. Механикалық жарақаттардың жалпы сипаттамасы.

  2. Доғал және өткір заттармен түсірілген жарақаттарды дифференциалдау.

  3. Оқ жарақатының және көлік апаты кезінде алынатын жарақаттардың негізгі белгілері.

  4. Денсаулыққа келтірілген зиянның заңгерлік жіктемесімен танысу.

  5. Денсаулыққа ауыр, орта, жеңіл зиян тигізетін белгілерді анықтау.


3. Міндеті:

  1. Сот медициналық травматологияның тергеу және сот процесі үшін маңыздылығы.

  2. Денсаулыққа келтірілген зиянды бағалау критерилері.

  3. Денсаулыққа ауыр, орта, жеңіл зиян тигізетін белгілерді анықтау.


4.Оқыту тәсілдері:

  • оқытушымен бірге теориялық мәтінді талқылау;

  • семинар;

  • шағын топтармен жұмыс;

  • оқу фильмдері мен слайдтарын көру;

  • мәйітті сот-медициналық сараптамадан өткізуге қатысу;

  • тапсырмалар орындау (ситуациялық есептерді шешу, сөздік диктанттар)


5. Тақырып бойынша тапсырмалар:

  • тақырып бойынша реферат жазу;

  • ситуациялық есептер, сызбалар, презентация құрастыру;

  • тақырып бойынша сұрақтарға ауызша және жазбаша жауап беру.


6. Берілетін материалдар:

  • әдістемелік нұсқаулар;

  • сараптаманың архивінен алынған құжаттар;

  • суретальбомы;

  • сот медицинасының атласы;


7. Әдебиеттер

Негізгі:

  1. Г.М.Төлепбергенова, Б.А.Дүкенбаева. Сот медицина пәнінен студенттерге арналған оқу әдістемелік құралы (каз., рус.).- Алматы, 2009.-183б.

  2. Г.М.Төлепбергенова, Сот медицина пәнінен дәрістер жиынтығы (каз).- Алматы, 2006.-91б.

  3. Қаракөбенов Қ.Д. Сот медицинасы. Оқулық .- Алматы, 1996.-319б.

  4. Судебная медицина. Учебник / В. Н. Крюков, Л.М. Бедрин. Москва «Медицина», 2005 – 474 с.

  5. Практикум по судебной медицины. Г.П. Джуваляков, Д.В. Сундуков. Ростов-на-Дону «Феникс», 2006.

  6. Судебная медицина. Ю.Д. Гурочкин, Ю.И. Соседко. Москва «Эксмо», 2006.

  7. Қазақстан Республикасының Қылмыстық Кодексі. Алматы, баспа «Юрист», 2008.

  8. Қазақстан Республикасының Қылмыстық істерді жүргізу Кодексі. Алматы. баспа «Юрист». 2008.


Қосымша:

  1. Попов В.Л., Судебная медицина, Учебник, Санкт-Петербург, 2002

  2. Томилин В.В., Пашинян А.П. Руководство по судебной медицине. Москва, 2000.

  3. Задачи и тестовые задания по судебной медицине. Под редакцией Ю.И.Пиголкина. Москва. «Гзотар-мед» 2004.

  4. Учебное пособие для практических занятий по судебной медицине. Под редакцией Ю.И. Пиголкина. Москва. «Гзотар-мед». 2004.

  5. Судебная медицина в схемах и рисунках. Г.А. Пашинян, П.О. Ромадановский. Москва. «Гзотар-мед», 2004.

  6. Судебно-медицинская экспертиза. Термины и понятия. И.В. Буромский, В.А. Клевно, Г.А. Пашинян. Москва, «Норма», 2006.

  7. Судебная медицина в схемах. Г.С. Николаев и др. Москва, «Эксмо». 2006.

  8. Судебная медицина: Руководство для врачей./ Под ред. А.А.Матышева – 3-е изд. перераб. и доп. - СПб: Гиппократ, 1998-544 с.



Сабақ тақырыбы

Компетенциялар бойынша бағалау




Білімі

Тәжірибелік дағдылары

Коммуникативтілігі

Құқықтық компетенция

СӨЖ

Сот медициналық травматология: доғал және өткір заттар жарақаты, оқ жарақаты, автокөлік апаты кезінде алынатын жарақаттар.

Бақылау сұрақтарыТестілеу

Сот медициналық материалмен және құжатпен жұмыс істеу

Топпен жұмыс істеу




Реферат презентация


Сабақтың хронометражы




Сабақтың этаптары

уақыты

1.

Ұйымдастыру бөлімі

5 мин

2.

Білім деңгейін тексеру (тестілеу, есептер шешу, ауызша сұрақ алу, сұрақтарға жазбаша түрде жауап беру, сөзбеше бақылау жұмысы)

30 мин

3.

Студенттердің өзіндік жұмысы: студенттер мәйітті сот-медициналық тексеруге қатысады, қорытынды жасау үшін негізгі мәліметтерді жазып тіркейді, мәйіттен материал алу және зерттеуге жіберілетін материалдарға жолдама жазады, сараптама қорытындысының студенттік нұсқасын құрастырады.

90 мин

4.

Оқытушымен бірігіп жұмыс істеу – студенттік қорытындыны талқылау, тақырыпты пысықтау

140 мин

5.

Қорытынды бақылау – тақырып бойынша тестілеу

35 мин



Бақылау (сұрақтар, тестілер, тапсырмалар ж.б.):


  1. Механикалық жарақаттардыі сипаттамасы.

  2. Қару, құүрал жарақаттаушы зат туралы түсінік.

  3. Сырылудың сот медициналық маңызы.

  4. Қанталаудың сот медициналық маңызы.

  5. Жаралардың сот медициналық маңызы.

  6. Оқ жарақатының диагностикасы.

  7. Көлік апаты кезіндегі жарақаттардың механизмі.

  8. Денсаулыққа ауыр зиян тигізетін белгілер.

  9. Денсаулыққа орта зиян тигізетін белгілер.

  10. Денсаулыққа жеңіл зиян тигізетін белгілер.



Тест
1. Төмендегілердің қайсысы психикалық фактор:

  1. Жоғары температура

  2. Төменгі температура

  3. Эмоциональді стресс

  4. Қышқылдар мен сілтілер

  5. Сәулелі энергия


2. Төмендегілердің қайсысы механикалық фактор:

  1. Жоғары температура

  2. Төменгі температура

  3. Эмоциональді стресс

  4. Қышқылдар мен сілтілер

  5. Биіктіктен құлау


3. Төмендегілердің қайсысы биологиялық фактор:

  1. Жоғары температура

  2. Төменгі температура

  3. Эмоциональді стресс

  4. Қышқылдар мен сілтілер

  5. Микроорганизмдер

4. Төмендегілердің қайсысы химиялық фактор:



  1. Жоғары температура

  2. Төменгі температура

  3. Эмоциональді стресс

  4. Қышқылдар мен сілтілер

  5. Сәулелі энергия

5. Мәйітте пайда болған /өлгеннен кейін/ сызат қалай аталады:



  1. «Мрамор дақтары»

  2. «Өлімнен кейінгі дақтар»

  3. «Бозғылт дақтар»

  4. «Сары дақтар»

  5. «Пергамент дақтары»

6. Дененің қай аймағындағы қанталау уақыт өтіп жазылу барысында түсін өзгерпейді /түстену жүрмейді/:



  1. Беттегі

  2. Балтырдың алдыңғы бетіндегі

  3. Ауыз қуысының шырышты қабатындағы

  4. Алақандағы

  5. Сүтбезінің терісіндегі

7. Пайда болғаннан кейінгі алғашқы сағаттарда қанталаудың түсі қандай болады:



  1. Сия көк

  2. Қызыл

  3. Сары

  4. Қоңыр сарғыш

  5. Жасыл

8. Жараның түбін тексергенде үзілмеген дәнекер тіннің жіпшелері қай кезде анықталады:



  1. Кесілген жарада

  2. Шабылған жарада

  3. Мыжылып-жыртылған жарада

  4. Тесілген жарада

  5. Оқ жарасында

9. Төмендегі әсерлердің қайсысы сызаттың пайда болуына әкелмейді:



  1. Соққы

  2. Доғал заттардың денеге үйкелуі

  3. Дененің сығымдалып басылуы

  4. Өткір заттардың жүзімен қырғылау

  5. Қызып тұрған затпен жанасу

10. Терінің сырылу ошағының қай белгісіне сүйеніп оның алынған уақытын анықтауға болады:



  1. Пішіні

  2. Шеттерінің сипаты

  3. Бетіндегі қабыршақ

  4. Ұзындығының өлшемі

  5. Енінің өлшемі

11. Қанталау ошағы қай фактор әсер еткенде пайда болады:



  1. Доғал зат әсер еткенде

  2. Өткір зат әсер еткенде

  3. Электр тогы әсер еткенде

  4. Жоғары температура әсер еткенде

  5. Төменгі температура әсер еткенде

12. Вердхромоген қанталауға қандай түс береді:



  1. Қою қызыл

  2. Сары

  3. Жасыл

  4. Сия көк

  5. Ашық қызыл

13. Билирубин қанталауға қандай түс береді:



  1. Қою қызыл

  2. Сары

  3. Жасыл

  4. Сия көк

  5. Ашық қызыл

14. Мыжылған /ушибленная/ жара қай фактор әсер еткенде пайда болады:

А) Доғал зат әсер еткенде

Б) Өткір тескіш құрал әсер еткенде

В) Өткір шапқыш құрал әсер еткенде

Г) Мәйітке жоғары температура әсер еткенде

Д) Сүйек сынықтарының теріні іштен сыртқа қарай жыртып шығуынан
15. Қанталаудың пайда болу уақытын қай белгі бойынша анықтайды?


  1. Түсі

  2. Орналасқан орны

  3. Пішіні

  4. Өлшемі

  5. Рельефі

16. Доғал заттың әсерінен пайда болатын жара қалай аталады:

1. Кесілген

2. Шабылған

3. Шаншылған

4. Мыжылған

5. Шаншып кесілген
17. Доғал заттың әсерінен қандай жара пайда болуы мүмкін:

1. Кесілген

2. Шабылған

3. Шаншылған

4. Жыртылған

5. Шаншып кесілген


18. Тері сырылуы (сызат) дегеніміз ол:

1. Эпидермистің жарақаттануы

2. Дерманың жарақаттануы

3. Тері асты шел қабатының жарақаттануы

4. Дерма мен тері асты шел қабатының жарақаттануы

5. Дененің ашық жерлерінің жарақатаннуы


19. Тері сырылу ошағының қабықшасы қай күнде түседі

1. 2-ші


2. 4-ші

3. 7-9-шы

4. 21-ші

5. 30-шы


20. Доғал заттардың әсер ету механизмі болып табылмайтынын көрсет:

1. соққы


2. созылу

3. сығымдалу

4. үйкеліс

5. аралау


21. Жарақатқа әкелетін физикалық факторларға не жатпайды:

1. Ауа қысымының өзгерісі

2. Жоғары және төменгі температура

3. Электр тогы

4. Сәулелі энергия

5. Химиялық күйікке әкелетін улы заттар


22. Қандай белгі мыжылған жараға тән емес:

  1. шеттері тегіс емес

  2. шеттері сырылған

  3. шеттері қанталанған

  4. шеттері мыжылған

  5. шеттері тегіс


23. Жәбірленуші әйелдің сүт безінің терісінде доға тәрізді шеттері сырылған екі қанталау анықталған. Өлшемдері 5,0х0,5 см және 4,5х0,5 см, доғаның шығыңқы бөліктері қарама-қарсы жақтарға бағытталған. Осы жарақат қандай затпен алынуы мүмкін:

  1. Домалақ тас

  2. Бөтелке түбі

  3. Кастет

  4. Аяқ киім өкшесі

  5. Тістер /тістеу/

24. Доғал зат бірдей күшпен әсер еткенде қай аймақта қанталау айқын болады?

1.Бастың шашты бөлігінде

2. Тізеде

3. Жамбас аймағында

4. Қолдың сыртында

5. Көз айналасында
25. Жәбірленушінің мойнының екі бүйірінен бір-біріне ұқсас (өлшемдері

0,5х0,1см) қанталап тұрған терідегі жарты ай тәрізді сызаттар табылған. Осы жарақаттар қандай затпен алынған?



  1. Кастет

  2. Саусақ

  3. Резеңке шоқпар

  4. Ара

  5. Балға

26. Кесілген жараның қай бөлігі, басқа бөліктеріне қарағанда тереңірек болып келеді:



  1. Басында

  2. Ортасында

  3. Барлық жерінде тереңдігі біркелкі

  4. Соңында

  5. Қосымша тілікте

27. Кесілген жараға қандай белгі тән емес:



  1. Жара жиектерінің бір-бірінен алшақтауы /зияние/

  2. Жара жиектерінің тегіс болуы

  3. Жара ұштарының сүйір болуы

  4. Жара каналының болуы

  5. Жара ұзындығының енінен үстем болуы

28. Ұшы сүйір тескіш құрал теріні қалай зақымдайды:

А) Шаншып-тесу

Б) Кесіп ажырату

В) Аралап жарақаттау

Г) Шауып өту

Д) Езіп-мыжу
29. Жүзі өткір кескіш құрал теріні қалай зақымдайды:

А) Шаншып-тесу

Б) Кесіп ажырату

В) Аралап жарақаттау

Г) Шауып өту

Д) Езіп-мыжу


30. Қай жарада сыртқа қан кету ауқымды болады:

А) Тесілген жара

Б) Кесілген жара

В) Тері астына салған инъекция жарасынан

Г) Тесіп-кесілген жара

Д) Күйік жарасы





©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет