Мектеп педагогикасы төрт бөлімнен тұрады: Педагогиканың жалпы негіздері


Дефектология төрт салаға бөлінеді



бет3/9
Дата26.04.2024
өлшемі2.42 Mb.
#499905
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Дефектология төрт салаға бөлінеді:


Сурдопедагогика - саңырау, мылқау және керең балаларға білім беру және тәрбиелеу мәселесін зерттейтін педагогика саласы.
Тифлопедагогика - көру қабілеті нашар және соқыр балаларды тәрбиелеу және білім беру мәселесін зерттейтін педагогика саласы.
Олигофренопедагогика -ақыл-ойы кеміс балаларға білім және тәрбие беру мәселерін зерттейтін педагогика саласы.
Логопедия- тілінің кемісі бар балаларға білім беру және тәрбиелеу мәселесін зерттейтін педагогикасы.

Тәрбие теориясы

Дидактика білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы. «Дидактика» -бұл ежелгі грек сөзі, didaktios – нұсқаушы, didasko – үйренуші деген ұғымды білдіреді. Мектеп – Мактаб (парсы) тілінен енген.

Дидактика білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы. «Дидактика» -бұл ежелгі грек сөзі, didaktios – нұсқаушы, didasko – үйренуші деген ұғымды білдіреді. Мектеп – Мактаб (парсы) тілінен енген.


Дидактиканың нысаны – оқыту үдерісі.
Дидактиканың пәні – оқыту үдерісінің заңдылықтарын ашу, ұстаз – оқушылар, оқушылар – басқа оқушылар, оқушы – оқу материалы жүйелерінің қарым – қатынасын зерттеу.

Дидактика терминін алғаш ғылымға енгізген неміс педагогы Вольфанг Ратке (Ратхия) (1571-1635), өзінің «Краткий отчет дидактики, или исскуство обучение Ратихия» – деп аталатын еңбегінде қолданған.

  • Дидактика терминін алғаш ғылымға енгізген неміс педагогы Вольфанг Ратке (Ратхия) (1571-1635), өзінің «Краткий отчет дидактики, или исскуство обучение Ратихия» – деп аталатын еңбегінде қолданған.

Чех педагогы Я.А.Коменский 1657 жылы «ҰЛЫ ДИДАКТИКА» атты еңбегін жарыққа шығарды.

  • Чех педагогы Я.А.Коменский 1657 жылы «ҰЛЫ ДИДАКТИКА» атты еңбегін жарыққа шығарды.

Оқыту процесінің өзіне тән қызметтері бар. Олар оқытудың білім беру, тәрбиелік, дамыту деп аталады.

  • Оқытудың білім беру қызметі - бұл адам баласын білім байлығымен қаруландыру, оны өз бетімен білім алуға іскерлік пен дағдыны игеруге даярлау.
  • Оқытудың тәрбиелік қызметі – ғылыми теориялармен ережелердің оқушылардың дүниетанымы мен сеніміне айналуын сипаттайды, моральдық нормаларды игеруін қамтамасыз етуге әсер етеді.
  • Оқытудың дамыту функциясы – мұнда оқушылардың таными іс-әрекетін, ой-өрісін және өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны игеруге үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет