Мотивациялық-қозғаушылық
|
Үлкен және кішкентай қоянның (ойыншық) пайда болуы.
|
Қояндарды көріп, балалар қуанады.
|
Ұйымдастыру-іздестіру
|
Ғажайып сәт: «Қояндардың ғажайып себеттерімен келуі».
Үлкен қоянның себетінде нағыз қияр мен қызанақ бар.
Кішкентай қоянның себеті бос.
Мүсіндеу тәсілдерін көрсету.
|
Балалар қызығушылық танытады.
Себеттің ішіндегісін қарау.
Балалар қоянға көмек беру ниеттерін білдіреді.
Көкөністердің мүсінін жасайды.
|
Рефлексивті – түзетушілік
|
Жасалған көкөністерді қоянның ғажайып-себетіне салуды ұсынады.
|
Балалар қоянға көмектескендеріне қуанады. Ойын кейіпкерлерімен қоштасады.
|
