Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям студентов дневной формы обучения специальностей 1-01 02 02-04 Начальное образование. Белорусский язык и литература, 1-01 02 02-09 Начальное образование. Физическая культура

2.Охарактеризуйте участие горных пород разных эр в развитии рельефа Беларуси.

3.Изучите приуроченность месторождений полезных ископаемых Беларуси к платформам и геосинклиналям.
Занятие 7
Тема: Внутреннее строение и физические свойства Земли

Рассматриваемые вопросы:

Внутреннее строение Земли. Характеристика земной коры, мантии, ядра.

1.Определите приблизительно температуру Земли на глубине 2 км, если зона нейтральных температур 5^оС находится на глубине 50 м. Определите температуру на глубине 10, 15, 20 км.

2.Что такое платформы и подвижные пояса земной коры?

3.Покажите на карте активные зоны земной коры.

4.Рассмотрите картосхему основных литосферных плит (рис.1). Используя физическую карту мира, докажите, что все материки были когда-то единым целым. Какие процессы и особенности внутреннего строения Земли этому способствовали?

Рисунок 1— Основные литосферные плиты

Рельеф, основные формы рельефа.

Формы рельефа, обусловленные деятельностью экзогенных рельефообразующих процессов. Выветривание. Рельефообразующая роль ветра, льда, текущих поверхностных и подземных вод.

Вертикальное расчленение суши. Равнинно-платформенные области. Горные области. Генетическая и морфологическая классификация форм рельефа.

Основные черты рельефа дна Мирового океана.

Вопросы и задания:

1.Дайте определение следующим терминам: равнина, возвышенность, плато, плоскогорье, нагорье, горы, горные системы, хребет, кряж, низкогорье, высокогорье, низменность, впадина.

2.Какие формы рельефа оставили ледники?

3.Покажите на карте Беларуси южные границы валдайского оледенения.

4.Вычертите столбиковые диаграммы площадей материков, их средних и максимальных высот по данным таблицы. Для построения столбиковой диаграммы рекомендуется масштаб: 1) для диаграммы площадей материков: в 1 см — 6 млн кв.км; 2) для диаграммы средних высот материков: в 1 см 200 м; 3) для диаграммы максимальных высот материков: в 1 см — 1000 м. Основания всех столбиков в каждой диаграмме берутся одинаковыми.

Для большей наглядности диаграммы раскрашивают. Столбики, обозначающие наибольшие данные — одним цветом, второй уровень значений — другим цветом и т.д. Все цифровые данные таблицы подписывают на соответствующих диаграммах после их раскраски.

Атмосферные осадки и особенности их географического распределения. Атмосферное давление. Ветер. Воздушные массы и атмосферные фронты. Типы водных объектов. Речные бассейны. Особенности нагревания суши и воды, температура воздуха. Закономерности распределения температуры воздуха на Земле.

1.Изучите шкалу ветров. Дайте характеристику ветрового режима на основании прогноза погоды.