Методические рекомендации для самостоятельной работы под контролем преподавателя тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка»



Дата12.07.2016
өлшемі67.33 Kb.
түріМетодические рекомендации

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ




Модуль пропедевтики терапевтической стоматологии.

Дисциплина, код дисциплины – биология полости рта

Специальность: 051302 «Стоматология»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка».
Объем академических часов – 1 академический час

Курс: 2

Семестр -4

Алматы, 2012



Составитель: д.м.н., профессор Баяхметова А.А.

Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

Протокол № от «__ » __ _ 2012 г.

Утверждено:

руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.



1. Тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка».

2. Цель: формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенствования по

- работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями;

- использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания ( вопросы, задачи);

- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

-публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы;

-совершенствованию коммуникативных навыков.



3. Задачи обучения:

- углубить и закрепить знания по теме: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка»;

- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;

- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение;

-проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.

4. Форма проведения:

– консультация по теме;



- работа с дополнительной литературой справочниками, периодическими специальными изданиями ( конспектирование, аннотирование, реферирование);

-использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;

- выполнение заданий в альбомах, рабочих тетрадях;

-обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.

5. Задания по теме

1) самостоятельно изучить дополнительную работу по теме СРСП;

2) подготовить конспект (аннотацию, реферат) по предложенному преподавателем источнику;

3) составить глоссарий по теме;

4) подготовить библиографический список по теме;

5) написать эссе по теме;

6) выполнить самостоятельную работу по теме;

6. Раздаточный материал

- презентации в мультимедийном формате;

- микротаблицы по теме;

- учебная литература по теме.



7. Литература:

Основная

  1. Боровский Е.В., Леонтьев В.К. Биология полости рта.- Москва., Медицинская книга 2001г.-301с.

  2. Боровский Е.В., Макеева И.М., Вагнер В.Д. Терапевтическая стоматология. 3-е изд., перераб и доп.- М., 2002. – 544 с.

  3. Боровский Е.В. Фантомный курс - Москва, 2005 . – 250 с.

  4. Борисенко А.В. Кариес зубов. – Киев: Книга плюс, 2005 – 344 с.

  5. Магид Е.А., Мухин Н.А. Атлас по фантомному курсу.- М.Медицина.- 2005. – 342 с.

Дополнительная

  1. Зеленова Е.Г., Заславская М.И. и др. Микрофлора полости рта: норма и патология.- Издательство НГМА, Нижний Новгород, 2004г.-157с.

  2. Зазулевская Л.Я. Практическая пародонтология. Алматы, «Верена»., 2006г.,-346с.

8. Контроль

Вопросы:

1) Поверхностные образования на зубах - разновидности.

2) Понятие о кутикуле зуба.

3) Происхождение и строение кутикулы зуба.

4) Понятие о пелликуле зуба.

5) Происхождение и строение пелликулы зуба.

6) Зубной налет, понятие.

7) Происхождение и состав зубного налета.

8) Факторы, играющие роль в образовании зубного налета.

9) Понятие о зубной бляшке.

10) Происхождение и состав зубной бляшки.

11) Факторы, играющие роль в образовании зубной бляшки.

12) Значение зубной бляшки в возникновении и развитии патологических процессов в полости рта.

13) Методы и средства выявления зубного налета и зубной бляшки в полости рта.


Задания в тестовой форме:

Задание № 1

Механизм образования пелликулы:

а) активная адгезия эпителиальных клеток на эмали зуба

б) активная адгезия микроорганизмов на эмали зуба

в) спонтанное осаждение пищевых остатков

г) спонтанное осаждение бактерий ротовой жидкости

д) +спонтанное осаждение протеинов слюны

Задание №2

Механизм модификации гликопротеинов слюны, способствующий их адгезии на эмали

зуба:

а) присоединение нейраминовой кислоты и фукозы



б) +отщепление нейраминовой кислоты и фукозы

в) присоединение гиалуроновой кислоты и Са++

г) отщепление гиалуроновой кислоты и Са++

д) отщепление нуклеиновых кислот



Задание №3

Модификация гликопротеинов слюны перед их осаждением на эмали зубов, связана в

основном с измением их:

а) pH


б) температуры

в) +растворимости и вязкости

г) цвета и запаха

д) структуры



Задание №4

Основные неклеточные компоненты матрикса зубной бляшки:

а) липиды слюны

б) +химически модифицированные гликопротеины слюны и декстраны

в) деградировавшие эпителиальные клетки

г) сахароза

д) белки слюны

Задание №5

Декстраны и леваны в полости рта в основном синтезируются:

а) +стрептококками

б) менингококками

в) стафилококками

г) моракселлами

д) вейллонеллами

Задание №6

Зрелая зубная бляшка имеет толщину:

а) 0,1-0,2 мкм

б) 0,2-10 мкм

в) +5-200 мкм

г) 0,2-2 мм

д) 1-3 мм

Задание №7

На поздних стадиях формирования зубного налета увеличивается удельный вес:

а) +анаэробов и факультативных анаэробов

б) аэробов и капнофилов

в) строгих аэробов

г) микроаэрофилов



Задание №8

Молочная кислота, образуемая микрофлорой зубной бляшки, вызывает:

а) реминерализацию эмали

б) +деминерализацию эмали

в) повышение буферной емкости слюны

г) агглютинацию бактерий

д) воспаление тканей пародонта

Задание №9

К поверхностным образованиям на зубах относятся все ниже перечисленные, КРОМЕ:



  1. пелликулы

  2. кутикулы

  3. зубного налета

  4. +цемента

  5. зубной бляшки

Задание №10

Какой из ниже перечисленных химических элементов оказывает активное влияние на биохимию зубного налета?



  1. кальций

  2. фосфор

  3. калий

  4. цинк

  5. +фтор

Задание №11

Какой из перечисленных ниже ферментов зубного налета оказывает выраженное влияние на проницаемость эмали зубов?



  1. бетаглюконидаза

  2. +гиалуронидаза

  3. коллагеназа

  4. амилаза

  5. липаза



Страница из 6


Достарыңызбен бөлісу:


©dereksiz.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет