Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы, написанию реферата, выполнению тестовых зада
жүктеу/скачать 1.21 Mb. Pdf көрінісі
|
| Приложения
161 ченную в ней, а следует отбирать только ту, которая имеет непосред- ственное отношение к теме работы. критерием оценки прочитанного является возможность его использования в реферате. Сбор фактического материала — один из наиболее ответственных этапов подготовки реферата. от того, насколько правильно и полно со- бран фактический материал, во многом зависит своевременное и каче- ственное написание работы. Поэтому, прежде чем приступить к сбору материала, студенту необходимо тщательно продумать, какой именно фактический материал необходим для реферата и составить, по воз- можности, специальный план его сбора и анализа. После того, как из- учена и систематизирована отобранная по теме литература, а также собран и обработан фактический материал, возможны некоторые из- менения в первоначальном варианте формулировки темы и в плане реферата. Написание основной части реферата изложение материала должно быть последовательным и логичным. общая логика написания параграфа сводится к стандартной логической схеме «тезис — доказательство — вывод» (количество таких цепочек в параграфе, как правило, ограничивается тремя-пятью доказанными те- зисами). все разделы реферата должны быть связаны между собой. особое внимание следует обращать на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа — от вопроса к вопросу. использование цитат в тексте необходимо для того, чтобы без иска- жений передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения и т.д. отталкива- ясь от содержания цитат, необходимо создать систему убедительных доказательств, важных для объективной характеристики изучаемого вопроса. цитаты также могут использоваться и для подтверждения от- дельных положений работы. Число используемых цитат должно определяться потребностями разработки темы. цитатами не следует злоупотреблять, их обилие мо- жет восприниматься как выражение слабости собственной позиции ав- тора. оптимальный объем цитаты — одно-два, максимум три предло- жения. если цитируемый текст имеет больший объем, его следует заме- нять аналитическим пересказом. |