Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы, написанию реферата, выполнению тестовых зада
жүктеу/скачать 1.21 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Теория и механизмы современного государственного управления» 188 Приложение 7.
- Методические рекомендации по выполнению тестовых заданий
| Приложения
187 2. цитата стоит перед словами составителя реферата. в этом случае после цитаты ставится запятая и тире» а слова составителя реферата пишутся с маленькой буквы. например: «в нашей стране действительно стремительный рост национального самосознания», — утверждает ав- тор статьи. 3. Слова составителя реферата стоят в середине цитаты. в этом слу- чае перед ними и после них ставится точка с запятой. например: «в на- шей стране, — утверждает автор статьи, — действительно стремитель- ный рост национального самосознания». 4. цитата непосредственно включается в слова составителя рефера- та. в этом случае (а он является самым распространенным в реферате) цитата начинается с маленькой буквы. например: автор статьи утверж- дает, что «в нашей стране действительно стремительный рост нацио- нального самосознания». Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Теория и механизмы современного государственного управления» 188 Приложение 7. Методические рекомендации по выполнению тестовых заданий тестирование используется в качестве наиболее эффективной фор- мы контроля полученных знаний по соответствующим темам учебной дисциплины, т.е. для закрепления знаний, полученных в процессе лек- ционного курса, семинарской и самостоятельной работы с основной и дополнительной литературой. тестирование имеет ряд несомненных достоинств: • существенно экономится время на проверку выполненных заданий; • можно опросить достаточно большое количество студентов за ограниченное время; • объективность оценки. тестирование является важнейшим дополнением к традиционной системе контроля уровня обучения. тест состоит из тестовых заданий. тестовое задание — варьирую- щаяся по элементам содержания и по трудности единица контрольного материала, сформулированная в утвердительной форме предложения с неизвестным. Подстановка правильного ответа вместо неизвестного компонента превращает задание в истинное высказывание, подстанов- ка неправильного ответа приводит к образованию ложного высказыва- ния, что свидетельствует о незнании студентом данного учебного мате- риала. Приступая к выполнению тестовых заданий, представленных в учебно-методическом пособии, обратите внимание на то, что • в заданиях закрытой формы может быть только один правиль- ный ответ; • отвечая на вопрос с выбором правильного ответа, правильный, на ваш взгляд, ответ обведите в кружок; • в заданиях открытой формы впишите ответ в пропуск; • в заданиях на соответствие заполните таблицу (каждому утверж- дению может соответствовать только один правильный ответ). Перед началом выполнения теста студенту рекомендуется просмо- треть его общее содержание, определить для себя наиболее легкие и наиболее сложные задания. наиболее легкие для студента задания ре- комендуется выполнять первыми. Прежде чем выполнять тестовые задания закрытой формы (с выбо- ром правильного ответа) рекомендуется • сначала прочитать задание; |