Методические рекомендации для выполнения творческих заданий части с единого Государственного Экзамена



бет121/193
Дата22.04.2024
өлшемі0.56 Mb.
#499511
түріМетодические рекомендации
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   193
уч пособ для нац школ

Вопросы к тексту:

  1. Найдите в тексте предложения, в которых описывается: внешний вид Печорина; его привычки, характер.

  1. Объясните, как вы понимаете дважды повторенные в тексте слова «странен», «со странностями» по отношению к Печорину? Подберите синонимы к этим словам; какие из них больше подходят по смыслу для данного текста.

  2. Обратите внимание на устойчивые сочетания в тексте: один на один, слова не добьешься, животики надорвешь со смеха. Подберите выражения, близкие им по значению.



Задания к тексту:

  1. Составьте подробный план портрета Печорина, укажите, на какие стороны внешности или характера героя обращает внимание рассказчик.

  2. Обратите внимание на то, какую оценку дает автор внешности героя. Прочитайте соответствующие места в тексте.

  3. Найдите в тексте определения, обстоящие в постпозиции к определяемым словам. Какую художественную (или эмоциональную) функцию выполняют эти определения в тексте?

А вот тоже портрет Печорина


3.
1. Теперь я должен нарисовать вам его портрет.// 2. Он был среднего роста;// 3. Стройный, тонкий стан его / и широкие плечи / доказывали крепкое сложение, / способное переносить все трудности кочевой жизни / перемены климатов, / непобежденные ни развратом столичной жизни, ни бурями душевными; // 4. Пыльный бархатный сюртук его, / застёгнутый только на две нижние пуговицы, / позволял разглядеть ослепительно чистое белье, / изобличавшее привычки порядочного человека.// 5. Его запачканные перчатки / казались нарочно сшитыми по его маленькой аристократической руке, / и когда он снял одну перчатку, / то я был удивши худобой его пальцев.// 6. Его походка была небрежна и исшит, / но я заметил, / что он не размахивал руками // – верный признак некоторой скрытности характера. // (...) 7. С первого взгляда на лицо его / я бы не дал ему более 23 лет, / хотя после я готов был дать ему 30. // 8. В его улыбке было что-то детское. // Его кожа имела какую-то женскую нежность; / белокурые волосы, / вьющиеся от природы, / так живописно обрисовывали его бледный, благородный лоб, / на котором, только при долгом наблюдении, / можно было заметить следы морщин, / пересекавших одна другую, / и, вероятно, обозначавшихся гораздо явственнее / в минуты гнева или душевного беспокойства. // 9. Несмотря на светлый цвет волос, / усы его и брови были черные / – признак породы в человеке, / так, / как черная грива / и черный хвост у белой лошади. // 10. Чтоб докончить портрет, / я скажу, / что у него был немного вздернутый нос, / зубы ослепительной белизны / и карие глаза; // 11. Об глазах я должен сказать еще несколько слов. // 12. Во-первых, / они не смеялись, / когда он смеялся! //13. Вам не случалось замечать такой странности у людей?.. // 14. Это признак – или злого нрава, / или глубокой постоянной грусти.// 15. Из-за полуопущенных ресниц / они сияли каким-то фосфорическим блеском, / если можно так выразиться. // 16. То не было отражение жара душевного / или играющего воображения: то был блеск, / подобный блеску гладкой стали, / ослепительный, / но холодный; / 17. Взгляд его / – непродолжительный, но проницательный и тяжелый, / оставлял по себе неприятное впечатление нескромного вопроса / и мог бы казаться дерзким, / если бы не был столь равнодушно спокоен.//




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   193




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет