Методические рекомендации для выполнения творческих заданий части с единого Государственного Экзамена
жүктеу/скачать 0.56 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Упражнение 6.
- Упражнение 7.
| Упражнение 5. Распределите словосочетания в две колонки: 1) с начальным н; 2) без начального н. Объясните свой выбор.
Вслед за (ней, ей), соответственно (им, ним), от (её, неё), через (их, них), кроме (его, него), мимо (их, них), подобно (ей, ней), ниже (его, него), старше (их, них), между (ими, ними), насчёт (их, них), для всех (их, них), по случаю (его, него), благодаря (ему, нему), про (их, них), около (их, них), после (их, них), до (неё, её). Упражнение 6. Раскройте скобки. Объясните употребление личных местоимений: Хорь много знал, и от (он) я многому научился (И. Тургенев). 2. Здесь тучи смиренно идут подо (я); сквозь (они), низвергаясь, шумят водопады; под (они) утёсов нагие громады… (П.) 3. Захар воротился и, косясь на Тарантьева, проворно шмыгнул мимо (он). 4. Из тёмного леса навстречу (он) идёт вдохновенный кудесник. (П.) 5. Дома Фёдору Михайловичу казалось, всё делалось (он) наперекор. (Ф.М. Достоевский) 6. Почти напротив (они) гостиницы возвышалась остроконечная башня (И. Тургенев) 7. Встретив брата и сестру, мы заметили, что он старше (она). VI. Возвратное местоимение себя и возвратное притяжательное местоимение свой относятся к лицу, производящему действие, поэтому в предложении Директор просил секретаря не впускать к себе посетителей в обеденный перерыв местоимение к себе по смыслу относится к слову секретарь. В подобных случаях во избежание неясностей предложение необходимо перестроить таким образом, чтобы смысл его был понятен: Директор сказал секретарю, что не будет принимать посетителей в обеденный перерыв. Упражнение 7. В приведённых ниже предложениях исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением местоимений себя и свой: 1.Я застал помощника в своём кабинете. 2. Мать велела сыну налить себе чаю. 3. Хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. 4. Отец просил дочь пригласить её подруг к себе. 5. Писатель показал образ матери в своём развитии. 6. Я велел носильщику отвезти свои вещи в багажное отделение, а затем занял своё место в купе. 7. Аудитория просила поэта прочитать еще раз своё лучшее стихотворение. жүктеу/скачать 0.56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|