Методические рекомендации о преподавании крымскотатарского языка и литературы в общеобразовательных организациях Республики Крым



жүктеу 0.8 Mb.
бет1/5
Дата03.07.2016
өлшемі0.8 Mb.
  1   2   3   4   5
Методические рекомендации

о преподавании крымскотатарского языка и литературы в общеобразовательных организациях Республики Крым

на 2015/2016 учебный год
Крымскотатарский язык наравне с русским является государственным языком в Республике Крым. Изучение родного (крымскотатарского) языка в общеобразовательной организации – это:

-обеспечение гарантий сохранения, изучения и развития родных языков народов Российской Федерации, проживающих в Республике Крым;

- реализация конституционного права на общедоступное и бесплатное получение дошкольного, начального общего, основного общего образования на родных языках;

- создание условий для расширения сферы применения и оптимального функционирования родных языков;

- обеспечение межнационального согласия.

В Республике Крым реализуется конституционное право граждан на изучение родных языков в образовательных организации в соответствии с нормативными документами Российской Федерации:


1. Конституция Российской Федерации

Статья 26.

1. Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности.

2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
2. Федеральный закон от 29.12.2012г. N 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»

Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации


  1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.

  2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

Статья 14. Язык образования.

  1. В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

  2. В государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории республики Российской Федерации, может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ осуществляются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами».

  3. Граждане Российской Федерации имеют право на получение дошкольного, начального общего и основного общего образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, а также право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством об образовании. Реализация указанных прав обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих образовательных организаций, классов, групп, а также условий для их функционирования».

  4. Язык, языки образования определяются локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализуемым ею образовательным программам, в соответствии с законодательством Российской Федерации.


3. Федеральный закон от 2 июля 2013 года N 185-ФЗ «О языках народов Российской Федерации

Статья 2. Государственные гарантии равноправия языков народов Российской Федерации.

1. Равноправие языков народов Российской Федерации, совокупность прав народов и личности на сохранение и всестороннее развитие родного языка, свободу выбора и использования языка общения.

2. Российская Федерация гарантирует всем ее народам независимо от их численности равные права на сохранение и всестороннее развитие родного языка, свободу выбора и использования языка общения.

3. Российская Федерация гарантирует каждому право на использование родного языка, свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества независимо от его происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, отношения к религии и места проживания.

4. Равноправие языков народов Российской Федерации охраняется законом. Никто не вправе устанавливать ограничения или привилегии при использовании того или иного языка

Статья 6. Компетенция Российской Федерации в сфере охраны, изучения

и использования языков народов Российской Федерации.

Ведению Российской Федерации в лице высших органов государственной власти Республики в сфере охраны и использования языков народов Российской Федерации подлежат:

- содействие развитию государственных языков республик.



Статья 9. Право на выбор языка образования.

  1. Граждане Российской Федерации имеют право свободного выбора языка образования в соответствии с законодательством об образовании.

Статья 10.Преподавание и изучение языков народов Российской

Федерации.



  1. Государство обеспечивает гражданам Российской Федерации условия для преподавания и изучения языков народов Российской Федерации в соответствии с законодательством об образовании.


4. Конституция Республики Крым

Статья 10. Государственными языками в Республике Крым являются русский, украинский и крымскотатарский языки.

Статья 19. п. 2.Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
Преподавание крымскотатарского языка и литературы в 2015/2016 учебном году будет осуществляться в соответствии с Учебными планами, рекомендованными общеобразовательным организациям и являются одной из основных характеристик их образовательных программ.

Язык, языки образования определяются локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность. Общеобразовательные организации обеспечивают реализацию предоставленных государством гражданам прав на получение начального и основного общего образования на родном языке, его изучение. 

КОНТРОЛЬ ПО ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ В 1-4 КЛАССАХ

Основными формами и видами контроля знаний, умений навыков по крымскотатарскому языку в 1-4 классах являются: текущий контроль в форме устного, фронтального опроса, контрольных, словарных диктантов, предупредительных, объяснительных, выборочных, творческих, свободных проверочных работ; диктантов с грамматическими заданиями, тестов; итоговый контроль в форме диктанта, словарного диктанта, комплексного анализа текста.

С целью осуществления контроля (промежуточного, итогового) целесообразно проведение следующего количества контрольных работ (из общего количества письменных работ):

Сводная таблица проверочных работ по крымскотатарскому языку в начальной школе

Контрольные

работы


1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1ч.

2ч.

3ч.

4ч.

1ч.

2ч.

3ч.

4ч.

1ч.

2ч.

3ч.

4ч.

1ч.

2ч.

3ч.

4ч.

Списывание










1

1










1










1










Проверочные работы













1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

Словарный диктант










1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Контрольное изложение














































1

Диктант с грамматическим заданием










1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Мини-проекты
















1

1







1

1







1

1




Развитие речи

Не менее 17 часов

Система контрольных работ по крымскотатарскому языку

Учебная

четверть


Словарный

диктант


Диктант

Списывание

1 класс

1 четверть










2 четверть










3 четверть










4 четверть

5 – 6 слов

15 – 20 слов

20 – 30 слов

2 класс

1 четверть

8 – 10 слов

20 – 25 слов

30 – 35 слов

2 четверть

8 – 10 слов

20 – 25 слов

30 – 35 слов

3 четверть

10 – 12 слов

35 – 40 слов

40 – 45 слов

4 четверть

10 – 12 слов

35 – 40 слов

40 – 45 слов

3 класс

1 четверть

10 – 12 слов

45 – 50 слов

45 – 50 слов

2 четверть

10 – 12 слов

45 – 50 слов

45 – 50 слов

3 четверть

12 – 15 слов

55 – 60 слов

55 – 60 слов

4 четверть

12 – 15 слов

55 – 60 слов

55 – 60 слов

4 класс

1 четверть

12 – 15 слов

60 – 65 слов

60 – 65 слов

2 четверть

12 – 15 слов

60 – 65 слов

60 – 65 слов

3 четверть

15 – 18 слов

65 – 70 слов

65 – 75 слов

4 четверть

15 – 18 слов

65 – 70 слов

65 – 75 слов













Оценивание диктанта

«5» - за работу, в которой нет ошибок.

«4» - за работу, в которой допущены 1 – 3 ошибок.

«3» - за работу, в которой опущены 4 – 6 ошибок.

«2» - за работу, в которой допущено более 6 ошибок.

Учёт ошибок в диктанте.


  1. Нарушение орфографических правил при написании слов.

  2. Ошибки на пропуск, перестановку, замену и вставку лишних букв в ловах.

  3. Отсутствие знаков препинания, изученных в данный момент в соответствии с программой.

  4. Повторная ошибка в одном и том же слое с2хчитается за одну ошибку (например, ученик дважды в слое «хыяр» написал «къ» вместо «х».

  5. Ошибки на одно и то же правило, допущенные в разных в разных словах, считаются как две ошибки (телер, гулер).

Примечание. Оформление работы не должно влиять на оценку. При оценивании работы учитель принимает во внимание каллиграфический навык ученика.
Оценивание грамматического задания

«5» - задание выполнено без ошибок.

«4» - правильно выполнено не более 3\4 задания.

«3» - правильно выполнено не менее 1\2 задания.

«2» - правильно выполнено менее 1\2 задания.
Оценивание списывания

«5» - за работу, в которой нет ошибок и исправлений.

«4» - за работу, в которой допущена 1 ошибка, 1 – 2 исправления.

«3» - за работу, в которой допущено 2 – 4 ошибки.

«2» - за работу, в которой допущено 5 и более ошибок.
Оценивание словарных диктантов

«5» - за работу, в которой нет ошибок.

«4» - за работу, в которой допущена 1 ошибка и 1 исправление.

«3» - за работу, в которой допущено 3 ошибки и 1 исправление.

«2» - за работу, в которой допущено 4 и более ошибок.
Основными формами и видами контроля знаний, умений и навыков литературного чтения в 1-4 классах являются: текущий контроль – в форме устного, фронтального опроса, индивидуальных задании, тестов, проверочных работ; контрольные работы для проверки умения работать с книгой; проверим себя и оценим свои достижения по окончании каждого раздела; проектные работы; проверка техники чтения.





1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1ч.

2ч.

3ч.

4ч.

1ч.

2ч.

3ч.

4ч.



2ч.

3ч.

4ч.

1ч.

2ч.

3ч.

4ч.

Внеклассное

чтение


Работа с

детской


книгой

Не менее 17 часов



Чтение вслух










1




1




1




1




1




1




1

Чтение молча






















1










1










1

Проверочная работа













1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Итоговая контрольная работа













1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Нормативный объем измерений по чтению




1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1полу

годие


2полу

годие


1полу

годие


2полу

годие


1пол

угодие


2полу

годие


1полу

годие


2полу

годие


Чтение вслух




25 - 30

35-40

40-45

50-55

60-65

65-70

75-80

Чтение молча




35-40

45-50

50-55

60-65

70-75

75-80

85-90

В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего и основного общего образования, примерными основными образовательными программами в 1-5 классах должна быть организована внеурочная деятельность по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в объеме 5-10 часов в неделю в каждом классе.


Примерное распределение часов внеурочной деятельности по классам


Направления внеурочной деятельности

Количество часов в неделю

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

Духовно-нравственное

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Социальное

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Общеинтеллектуальное

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Общекультурное

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Спортивно-оздоровительное

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Итого

5-10

5-10

5-10

5-10

5-10

Учебный план 6-9 классов формируется на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденных приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 (в редакции приказа от 03.06.2011 №1994).

Для классов с русским языком обучения предлагается использовать примерный учебный план основного общего образования (ФК ГОС) для общеобразовательных организаций с русским языком обучения (приложение 15), c крымскотатарским языком обучения – примерный учебный план основного общего образования (ФК ГОС) для общеобразовательных организаций с крымскотатарским языком обучения (приложение 16).

  1   2   3   4   5


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет