Тема 4. Стихосложение (7-11 б)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Творческий дискурс (3-5 б)
(1 задание по выбору)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительный модуль (дополн. кол-во 2-3 б)
(Тема 3, 4 - по выбору)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговый модуль (16-25 б)
Контрольная работа
Анализ лирического текста (по образцу практического занятия. Укажите вариант выбранного текста).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Часть 2
Входной модуль (дополн. кол-во 2-3 б)
Тест
А: Словарь
-
Первообраз, первосюжет, послуживший основой для последующих сюжетов и образов –
_______________________________________________________________________________
-
Неумелый подражатель, запоздалый последователь какой-либо художественной школы или писателя, применяющий отжившие идеи и методы своих предшественников –
_______________________________________________________________________________
-
Лирическое стихотворение, проникнутое грустным настроением –___________________
-
Двусложная стопа из двух безударных слогов –____________________________________
-
Поворот от счастья к несчастью – _______________________________________________
-
Индивидуально-авторский неологизм –__________________________________________
-
Наука о благозвучии- ________________________________________________________
-
Язык тайноречия –___________________________________________________________
-
Четырехсложная стопа –_______________________________________________________
-
Стихотворение-комплимент- ___________________________________________________
-
Рифма, проходящая через все стихотворение – ___________________________________
-
Заключительный сонет в венке сонетов – ________________________________________
-
Буколика – __________________________________________________________________
-
Стилизация –_________________________________________________________________
-
Градация – __________________________________________________________________
-
Реминисценция – _____________________________________________________________
-
Фельетон – __________________________________________________________________
-
Гротеск –____________________________________________________________________
-
Катарсис –___________________________________________________________________
-
Хронотоп –_________________________________________________________________
Б: Ответьте на вопросы:
1. Чем отличается литературный язык от языка художественной литературы?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Что такое «безобразная образность»?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В: Определите, иллюстрацией какого вида тропов, фигур могут служить следующие примеры. Укажите лексические и фонетические ресурсы выразительности
А) Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
М. Ю. Лермонтов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Редеет облаков летучая гряда.
Звезда печальная, вечерняя звезда,
Твой луч осеребрил увядшие равнины,
И дремлющий залив, и черных скал вершины.
А.С. Пушкин
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В) Клянусь я первым днем творенья,
Клянусь его последним днем,
Клянусь позором преступленья
И вечной правды торжеством...
М. Ю. Лермонтов
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Всех чертей в сто раз чертей.
А. Т. Твардовский. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д) Светает.
Все шире
разверзается неба рот.
В.В. Маяковский ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Г: Определите особенности рифмы, размера, строфы в данных стихотворениях:
А) И всем казалось, что радость будет,
Что в тихой заводи все корабли,
Что на чужбине усталые люди
Светлую жизнь себе обрели.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) В лунную ночь
Загорелась на небосклоне
Среди прочих моя звезда.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В) Горные вершины
Спят во тьме ночной;
Тихие долины
Полны свежей мглой. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Модуль 3: Теория (18 -30 б)
-
Терминологический минимум (3-5 б)
Структурализм, формализм, культурологический подход, компаративистика, атрибуция, герменевтика.
Тенденция, тема, идея, лейтмотив, тематика, объективная идея, тенденциозность, пафос, проблема, мотив, подтекст.
Двойник, антипод, антигерой, антагонист, автор первичный, автор вторичный, авторская маска, собирательный герой, характерный образ, резонер, прототип, мифологема, архетип, образ-топос, речевой образ, хронотоп .
Архитектоника, перипетия, интрига, сюжетность, сюжетология, нарратология, тетралогия, внутреннее действие, внешняя композиция, внутренняя композиция, синтаксическая композиция, параллелизм, звуковая композиция, рамочный компонент, протограф, монтаж, протосюжет, полифонизм, ритмическая композиция, пролог, ретардация, умолчание, повтор, обрамление, остранение, минус–прием, детализация, дилогия, антология, цикл.
Интерродовые образования, лиризм, лирический герой, мелодрама, интермедия, мистерия, ремарка, притча, мемуары, хроника, комедия масок, комедия плаща, комедия положения, роман «потока сознания», роман-река, «розовый» роман, бурлеск, эссе, слезная комедия, мадригал, пастораль, мизансцена, буколика, идиллия, панегирик, эпическое начало, драматическое начало, стансы, серенада, фэнтези, робинзонада.
Гротеск, гипербола, карикатура, ирония, остроумие, парадокс, несоответствие (алогизм), сарказм, фельетон, памфлет, фарс, буффонада, пародия.
Традиция, новаторство, плагиат, эпигон, посттрадиционализм, традиционализм, авангардизм, импрессионизм, сюрреализм, драма абсурда, манифест, идиостиль, доминанта стиля, стилизация, манера, историческая стилистика, стилистика, лингвопоэтика, интертекстуальность, аллюзия, реминисценция, автоцитирование, точечные цитаты, сказ, ремейк, травестия, бурлеск, перифраза.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Рабочие материалы (конспекты, тезисы, планы ответов, выписки) (3-5 б)
1. Законспектируйте работу Аристотеля «Поэтика» (Античная литература: Древняя Греция. Хрестоматия. М.. 1965 М., 2002 или М.,1978)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Тезирование статьи В.Г.Белинского «Разделение поэзии на роды и виды». СС в 9 т. Т.3 М., 1978, или любое издание.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |