Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам
жүктеу/скачать 0.53 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Сабақ барысы Сабақтың кезеңдері уақыт Жоспарланған іс-шаралар Ресурстар Сабақтың басталуы 3 мин Бірлескен ортаны құру бойынша тренинг Біз ақылдымыз! Біз батылдық танытамыз! Біз ынтызармыз! Біз мұқият боламыз! Топтарға бөліну кесілген фигуралар көмегімен ұйымдастырылады: 1 топ - электронды компоненттер, 2 топ - тісті доңғалақтар, дөңгелектер және осьтер, 3 топ - байланыстырушы элементтер, 4 топ - құрылымдық элементтер. Бөлшек топтарының суреттері. 18 Сабақтың тақырыбын және мақсаттарын белгілеу 2 мин Мотивация 2 мин Жаңа білімдерді зерттеу Жұптармен жұмыс істеу. 15 мин Физминутка Мотивация 1 мин Тәжірибелік жұмыс 1 Топтық жұмыс1 3 мин Кері байланыс: 1 мин Рефлексия 3 мин Мұғалім «Балаларға арналған робототехника» фильмін қояды. Фильм туралы әңгіме: Неліктен біз осы фильмді көрдік деп ойлайсыз? Бұл фильм туралы не білесіз? Қандай әрекеттерді жасадыңыз (қайда және қашан)? Роботтар адамдарға қай жерде көмектеседі? (әңгімелесудің кросс тақырыбы (робот аспазшысы, робот официанты, робот гимнасты және т.б.) атау керек. Бүгін біз не істей аламыз деп ойлайсыз? Сабақтың мақсаты қандай? Мұғалімнің қорытындысы. Сабақтың мақсатына жету. Lego Mindsorms EV3 конструкторымен жұмыс істеуді бастамас бұрын, біз конструктормен жұмыс істеу туралы оның егжей-тегжейлері мен ережелерін білуіміз керек. Мұғалімнің қолдауымен оқушылар жұмыс істеу ережелерін әзірлейді. ФБ: Өзара бағалау Тапсырманы жұпта бірінші аяқтаған оқушы фишка алады. Физминутка. Видео. Тапсырма: әрбір топ топтарының атауына сәйкес Lego Mindsorms EV3 конструкторы жиынтығынан барлық бөліктерін жинауы керек, 1-топ электрондық компоненттерге, 2- топқа, дөңгелектерге және осьтерге, 3-топқа жалғау элементтеріне, 4-топқа құрылымдық элементтерге . Тапсырма аяқталғаннан кейін топ жетекшісі жиналған бөліктердің санын айтты. жүктеу/скачать 0.53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|