Методические рекомендации по организации и проведению музыкальных праздников и развлечений в детском саду воеводская



бет13/28
Дата29.03.2024
өлшемі0.9 Mb.
#496947
түріМетодические рекомендации
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   28
7fa932da-cf3d-49ed-8951-cb1608f6cb4e

Компоненты праздничной культуры


культура традиции


культура обычая

культура движения



культура этикета


культура организаци и


культура костюма

культура слова

культура пения
культура игры

Проведенный сравнительный анализ позволил нам определить такие составляющие образовательного процесса, которые не только позволят улучшить решение основных задач музыкально-эстетического воспитания, но и сформировать компоненты праздничной культуры детей в процессе музыкальных занятий, а также в процессе организации и проведении праздников и развлечений в детском саду.
Определяя структуру праздника, мы выявили, что изучаемая нами проблема организации и проведения празднично-досуговой деятельности выражается во взаимосвязи основных компонентов праздничной культуры. Исходя из нашего понимания праздника, мы выделили следующие критерии его сформированности в процессе организации и проведения празднично-досуговой деятельности и определили их компоненты.
Перечислим компоненты праздничной культуры:

  • - культура организации;

  • - культура этикета;

  • - культура слова;

  • - культура движения;

  • - культура игры;

  • - культура пения;

  • - культура костюма;

  • - культура традиции и обычая;

Рассмотрим критерии перечисленных компонентов праздничной культуры.


Культура организации праздника:

  1. художественное оформление зала

  2. музыкальное оформление праздника

  3. материально-техническое оснащение праздника

  4. соблюдение временных рамок начала, проведения и завершения праздника

  5. целесообразное расположение детей в зале в процессе проведения праздника

  6. взаимодействие педагогического персонала в процессе проведения утренника

  7. взаимодействие родителей и детей на празднике

  8. организация сюрпризного момента Культура вокального исполнительства:

  1. Чистое интонирование

  2. Владение голосом

  3. Метроритмическая точность

  4. Эмоциональность

  5. Артистизм

Культура музыкально-ритмических движений

  1. Пластика движений

  2. Синхронность движения

  3. Метроритмическое чувство

  4. Эмоциональность

  5. Артистизм



Культура музыкально-игрового исполнительства

  1. Творческая свобода

  2. Эмоциональность

  3. Умение импровизировать

Культура художественного слова

  1. Филологическая грамотность

  2. Четкость произношения

  3. Интонационная выразительность

  4. Темповая и ритмическая ясность чтения

  5. Динамическая подвижность

  6. Эмоциональность художественного чтения



Культура костюма:

  1. Эстетический вид костюма

  2. Соответствие костюма образу персонажа

  3. Комфортность костюма

  4. Яркость и оригинальность костюма



Культура этикета:

  1. Знание основ поведения на празднике

  2. Умение управлять своими действиями в процессе праздника

  3. Уместная реакция на непредвиденные ситуации в процессе проведения праздника

Культура традиции и обычая:

  1. Знание традиций народов и использование их в сценарии праздников и развлечений

  2. Соблюдение этнических основ в процессе проведения праздника

  3. Учет особенностей и толерантное отношение к народным обычаям и традициям Таким образом, проводя анализ составляющих компонентов праздничной

культуры, их можно объединить в три основные группы:

  1. организационно-этический

  2. музыкально-эстетический

  3. этнический






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   28




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет