Методические рекомендации по организации внеурочных



бет6/10
Дата24.08.2023
өлшемі338.31 Kb.
#476213
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
resize pdf 64e65ba5b984d aa6ad2d178ea6fd1523fc3436e38dc25 64e65b


Раздел ы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

сроки

Приме чание

2 четверть

1.

Раздел
Нацио нальны е игры

Казахск ие национа льные игры

7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной эффективной работы по
созданию благоприятной учебной среды;

1







2.

Казахск
ие национа

7.2.5.1 -
использовать собственные

1
















льные игры

творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения










3.

Казахск ие национа льные игры

7.2.7.1обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время
соревнований;

1







4.

Казахск ие национа льные игры

7.2.6.6 -
применять правила соревновательно й деятельности и правила судейства

1







5.

Интелл ектуаль ные игры

7.2.5.1 -
использовать собственные творческие
способности и

1



















способности других, а также предлагать альтернативные решения










6.

Интелл ектуаль ные игры

7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

1







7.

Интелл ектуаль ные игры

7.2.6.6 -
применять правила соревновательно й деятельности и правила судейства

1







КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (Баскетбол). 7 класс
таблица





Раздел ы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часо в

сроки

Пр им е
чан ие

3 четверть

1.

Раздел
3.
Спорт ивные игры. Баске тбол.

Т/б при
проведении спортивных игр, основные правила и гигиенические требования

7.3.4.1 -
определять потенциальную опасность и
риски в
различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья

1







2.

Тактика и тактические действия в спортивных играх

7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении
различных физических

1



















упражнений;










3.

Тактика и тактические действия в спортивных играх

7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;

1







4.

Подвижные игры и
эстафеты

7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционн ые идеи в ряде физических упражнений

1







5.

Подвижные игры и
эстафеты

7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые
тактики,

1



















стратегии и композиционн ые идеи в ряде физических упражнений










6.

Подводящие игры

7.2.2.1соверше нствовать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;

1







7.

Подводящие игры

7.2.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;

1










8.




Учебная игра по
упрощенным правилам

7.2.2.1соверше нствовать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;

1







9.

Учебная игра по
упрощенным правилам

7.2.1.1соверше нствовать приобретенные знания,
связанные с движением для реагирования
на
изменяющиеся обстоятельства

1







10.

Учебная игра по
упрощенным правилам

7.2.1.1
совершенствов ать приобретенные знания,
связанные с
движением для реагирования

1



















на
изменяющиеся обстоятельства










КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (Волейбол). 7 класс
таблица





Раздел ы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часо в

сроки

Пр им е
ча ние

4 четверть

1.

Раздел
4.
Спорт ивные игры. Волей бол.

Т/б при
проведении спортивных игр,
основные правила и гигиенически е требования при проведении
В/Б.

7.3.4.1 -
определять потенциальную опасность и
риски в
различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья

1










2.




Тактика и тактические действия в спортивных играх

7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;

1







3.

Тактика и тактические действия в спортивных играх

7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;

1







4.

Подвижные игры и
эстафеты

7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и
композиционн

1



















ые идеи в ряде физических упражнений










5.

Подвижные игры и
эстафеты

7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционн ые идеи в ряде физических упражнений

1







6.

Подводящие игры

7.2.2.1соверше нствовать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;

1







7.

Подводящие игры

7.2.2.1
совершенствов
ать и обобщать комбинации

1



















движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;










8.

Учебная игра по
упрощенным правилам

7.2.1.1
совершенствов ать приобретенные знания,
связанные с движением для реагирования
на
изменяющиеся обстоятельства

1






КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ


Спортивные игры(Футбол). 8 класс





Раздел ы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

Срок и

Примечание

1 четверть




1.

Раздел
3.
Спортивные игры.
Футбол.

Т/б при
игре в футбол, основные правила и гигиениче ские требования

8.3.4.1. Понимать сложные вопросы техники безопасности, а также способы снижения потенциальной угрозы здоровью

1







2.

Реализация приемов в игровых ситуациях

8.1.3.1. Объяснять и демонстрировать навыки и последовательности движений при выполнении спортивно– специфических техник

1







3.

Подводя щие игры

8.1.2.1.
Объяснять и демонстрировать комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений

1










4.




Реализация приемов в игровых ситуациях

8.2.4.1.
Использовать и уметь обсуждать правила и
структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

1







5.




Подводящие игры

8.1.2.1. Объяснять и демонстрировать комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений

1







6.

Подводящие игры

8.1.5.1. Определять и оценивать тактики, стратегии и композиционные
идеи в широком диапазоне физических упражнений

1










7.




Учебная игра в футбол

8.2.2.1.
Демонстрировать и применять лидерские навыки и навыки работы в команде

1







8.

Подводящие игры

8.1.5.1.
Определять и оценивать тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений

1







9.

Учебная игра в футбол

8.2.2.1.
Демонстрировать и применять лидерские навыки и навыки работы в команде

1







Национальные игры. 8 класс








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет