Раздел ы
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол – во часов
|
сроки
|
Приме чание
|
2 четверть
|
1.
|
Раздел
Нацио нальны е игры
|
Казахск ие национа льные игры
|
7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной эффективной работы по
созданию благоприятной учебной среды;
|
1
|
|
|
2.
|
Казахск
ие национа
|
7.2.5.1 -
использовать собственные
|
1
|
|
|
|
|
льные игры
|
творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения
|
|
|
|
3.
|
Казахск ие национа льные игры
|
7.2.7.1обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время
соревнований;
|
1
|
|
|
4.
|
Казахск ие национа льные игры
|
7.2.6.6 -
применять правила соревновательно й деятельности и правила судейства
|
1
|
|
|
5.
|
Интелл ектуаль ные игры
|
7.2.5.1 -
использовать собственные творческие
способности и
|
1
|
|
|
|
|
|
способности других, а также предлагать альтернативные решения
|
|
|
|
6.
|
Интелл ектуаль ные игры
|
7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;
|
1
|
|
|
7.
|
Интелл ектуаль ные игры
|
7.2.6.6 -
применять правила соревновательно й деятельности и правила судейства
|
1
|
|
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (Баскетбол). 7 класс
таблица
№
|
Раздел ы
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол – во часо в
|
сроки
|
Пр им е
чан ие
|
3 четверть
|
1.
|
Раздел
3.
Спорт ивные игры. Баске тбол.
|
Т/б при
проведении спортивных игр, основные правила и гигиенические требования
|
7.3.4.1 -
определять потенциальную опасность и
риски в
различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья
|
1
|
|
|
2.
|
Тактика и тактические действия в спортивных играх
|
7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении
различных физических
|
1
|
|
|
|
|
|
упражнений;
|
|
|
|
3.
|
Тактика и тактические действия в спортивных играх
|
7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
1
|
|
|
4.
|
Подвижные игры и
эстафеты
|
7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционн ые идеи в ряде физических упражнений
|
1
|
|
|
5.
|
Подвижные игры и
эстафеты
|
7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые
тактики,
|
1
|
|
|
|
|
|
стратегии и композиционн ые идеи в ряде физических упражнений
|
|
|
|
6.
|
Подводящие игры
|
7.2.2.1соверше нствовать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
1
|
|
|
7.
|
Подводящие игры
|
7.2.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
1
|
|
|
8.
|
|
Учебная игра по
упрощенным правилам
|
7.2.2.1соверше нствовать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
1
|
|
|
9.
|
Учебная игра по
упрощенным правилам
|
7.2.1.1соверше нствовать приобретенные знания,
связанные с движением для реагирования
на
изменяющиеся обстоятельства
|
1
|
|
|
10.
|
Учебная игра по
упрощенным правилам
|
7.2.1.1
совершенствов ать приобретенные знания,
связанные с
движением для реагирования
|
1
|
|
|
|
|
|
на
изменяющиеся обстоятельства
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (Волейбол). 7 класс
таблица
№
|
Раздел ы
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол – во часо в
|
сроки
|
Пр им е
ча ние
|
4 четверть
|
1.
|
Раздел
4.
Спорт ивные игры. Волей бол.
|
Т/б при
проведении спортивных игр,
основные правила и гигиенически е требования при проведении
В/Б.
|
7.3.4.1 -
определять потенциальную опасность и
риски в
различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья
|
1
|
|
|
2.
|
|
Тактика и тактические действия в спортивных играх
|
7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
1
|
|
|
3.
|
Тактика и тактические действия в спортивных играх
|
7.1.2.1
совершенствов ать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
1
|
|
|
4.
|
Подвижные игры и
эстафеты
|
7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и
композиционн
|
1
|
|
|
|
|
|
ые идеи в ряде физических упражнений
|
|
|
|
5.
|
Подвижные игры и
эстафеты
|
7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционн ые идеи в ряде физических упражнений
|
1
|
|
|
6.
|
Подводящие игры
|
7.2.2.1соверше нствовать и обобщать комбинации движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
1
|
|
|
7.
|
Подводящие игры
|
7.2.2.1
совершенствов
ать и обобщать комбинации
|
1
|
|
|
|
|
|
движений и их последовательн ость при
выполнении различных физических упражнений;
|
|
|
|
8.
|
Учебная игра по
упрощенным правилам
|
7.2.1.1
совершенствов ать приобретенные знания,
связанные с движением для реагирования
на
изменяющиеся обстоятельства
|
1
|
|
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры(Футбол). 8 класс
№
|
Раздел ы
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол – во часов
|
Срок и
|
Примечание
|
1 четверть
|
1.
|
Раздел
3.
Спортивные игры.
Футбол.
|
Т/б при
игре в футбол, основные правила и гигиениче ские требования
|
8.3.4.1. Понимать сложные вопросы техники безопасности, а также способы снижения потенциальной угрозы здоровью
|
1
|
|
|
2.
|
Реализация приемов в игровых ситуациях
|
8.1.3.1. Объяснять и демонстрировать навыки и последовательности движений при выполнении спортивно– специфических техник
|
1
|
|
|
3.
|
Подводя щие игры
|
8.1.2.1.
Объяснять и демонстрировать комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений
|
1
|
|
|
4.
|
|
Реализация приемов в игровых ситуациях
|
8.2.4.1.
Использовать и уметь обсуждать правила и
структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений
|
1
|
|
|
5.
|
|
Подводящие игры
|
8.1.2.1. Объяснять и демонстрировать комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений
|
1
|
|
|
6.
|
Подводящие игры
|
8.1.5.1. Определять и оценивать тактики, стратегии и композиционные
идеи в широком диапазоне физических упражнений
|
1
|
|
|
7.
|
|
Учебная игра в футбол
|
8.2.2.1.
Демонстрировать и применять лидерские навыки и навыки работы в команде
|
1
|
|
|
8.
|
Подводящие игры
|
8.1.5.1.
Определять и оценивать тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений
|
1
|
|
|
9.
|
Учебная игра в футбол
|
8.2.2.1.
Демонстрировать и применять лидерские навыки и навыки работы в команде
|
1
|
|
|
Национальные игры. 8 класс
Достарыңызбен бөлісу: |