Методические рекомендации по организации внеурочных



бет8/10
Дата24.08.2023
өлшемі338.31 Kb.
#476213
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
resize pdf 64e65ba5b984d aa6ad2d178ea6fd1523fc3436e38dc25 64e65b


Разделы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

сроки

При ме
чани е

2 четверть




1.

Раздел
3.
Нацио нальн ые игры

Национальн ые казахские игры

9.2.3.1.
Оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

1







2.

Национальн ые казахские игры

9.2.3.1.
Оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

1







3.

Национальн ые казахские игры

9.2.7.1.
Анализировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

1










4.




Международ ные игры

9.3.5.1.
Оценивать знания и
навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

1







5.

Международ ные игры

9.3.5.1.
Оценивать знания и
навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

1







6.

Международ ные игры

9.2.5.1
оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать
альтернативны

1



















е решения










7.

Международ ные игры

9.2.5.1
оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативны е решения

1







КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (Баскетбол). 9 класс
таблица





Раздел ы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

сроки

При ме
чан ие

3 четверть

1.

Раздел
Спорт ивные

Т/б при игре в баскетбол, основные
правила и

9.3.2.1.
Разрабатывать,
объяснять и проводить

1













игры. Баскет бол.

гигиеническ ие требования

разминки для конкретных физических
занятий, оценивать эффективность восстановления организма










2.

Техника и тактические действия в спортивных играх.

9.1.2.1.
Обосновывать и применять комбинации движений и их последовательнос ть в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

1







3.

Игровые комбинации.

9.1.5.5. Создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные
идеи в широком

1



















диапазоне физических упражнений.










4.

Учебная игра в
баскетбол.

9.1.2.1.
Обосновывать и применять комбинации движений и их последовательнос ть в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне.

1







5.

Техника и тактические действия в баскетболе

9.1.5.5. Создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физ. упражнений

1







6.

Учебная
игра в

9.2.2.1. Оценивать
лидерские навыки

1
















баскетбол.

и навыки работы в команде.










7.

Игровые комбинации.

9.1.2.1.
Обосновывать и применять комбинации движений и их последовательнос ть в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

1







8.




Техника и тактические действия в б/б.

9.2.1.1. Оценивать приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства.

1







9.




Игровые комбинации.

9.1.2.1.
Обосновывать и применять комбинации движений и их последовательнос
ть в широком

1



















диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне.










10.




Учебная игра в баскетбол.

9.2.1.1. Оценивать приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства.

1







КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ


Спортивные игры (Волейбол). 9 класс
таблица



Разделы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

срок и

При ме
чан ие

4 четверть

1.

Раздел
Спорт ивные игры. Волей

Т/б при игре в футбол, основные правила и гигиенические
требования при

9.3.4.1.
Понимать и детально описывать сложные
вопросы

1













бол.

занятиях волейбол

здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью
9.3.2.1.
Разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических
занятий, оценивать эффективность восстановления организма










2.

Техника и тактические действия в спортивных играх

9.1.2.1.
Обосновывать и применять комбинации движений и их последовательно сть в широком диапазоне упражнений на
достаточном

1



















техническом уровне










3.

Игровые комбинации

9.1.5.5.
Создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений.

1







4.

Учебная игра в волейбол

9.1.2.1.
Обосновывать и применять комбинации движений и их последовательно сть в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне.

1







5.

Техника и

9.1.5.5.

1
















тактические действия в спортивных играх

Создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений










6.

Учебная игра в волейбол

9.2.2.1.
Оценивать лидерские навыки и навыки работы в
команде.

1







7.

Игровые комбинации

9.1.2.1.
Обосновывать и применять комбинации движений и их последовательно сть в широком диапазоне упр/ на достаточном
техническом

1



















уровне










8.




Техника и тактические действия в спорт/ играх

9.2.1.1.
Оценивать приобретенные знания,
связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства.

1







КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (Футбол). 10 класс
таблица





Разделы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

срок и

При ме
чан ие

1 четверть

1.

Раздел
3.
Спорти вные игры.
Футбол

Т/б при игре в футбол, основные правила и гигиеническ ие требования
при занятиях

Соблюдать правила безопасности на уроках.
Определяют степень утомления
организма во

1













.

футболом

время игровой деятельности.










2.

Групповые игровые действия

Использовать игровые действия для комплексного развития физических способностей

1







3.

Игровые комбинации

Составлять комбинации из освоенных элементов техники передвижения и владения мячом, выявляют ошибки и осваивают способы их устранения.

1







4.

Учебная игра в
футбол

Выполнять правила игры, уважительно относиться к
соперникам и управлять своими эмоциями

1







5.

Групповые
игровые

Взаимодействоват
ь со сверстниками

1
















действия

в процессе совместного совершенствовани я техник игровых приемов и действий










6.

Игровые комбинации

Совершенствоват ь технические приёмы и
двигательные действия

1







7.

Учебная игра в
футбол

Выполнять правила игры, уважительно относиться к
соперникам и управлять своими эмоциями

1







8.

Групповые игровые действия

Моделировать тактику освоенных
взаимодействий, варьировать её в зависимости от
ситуаций и условий,
возникающих в
процессе игровой

1



















деятельности










КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры(Гандбол). 10 класс
таблица




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет