Методические рекомендации по самостоятельной работе 10 Методические указания для подготовки к семинарским занятиям 14


Артхашастра или наука политики. – М., 1993



бет3/6
Дата20.07.2016
өлшемі250.5 Kb.
#212572
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6

Артхашастра или наука политики. – М., 1993


  • Асмус, В.Ф. Античная философия. – М., 1989

  • Асмус, В.Ф. Жан-Жак Руссо. – М., 1962

  • Бентам, И. Введения в основания нравственности и законодательства. – М., 1998

  • Боден, Ж. Метод легкого познания истории. – М., 2000

  • Волгин В.П. Очерки истории социалистических учений с древности да конца 18 века. – М., 1975

  • Гоббс, Т. О гражданине. – Сочинения. Т.1. – М., 1989

  • Гоббс, Т. Левиафан. – Сочинения. Т.2. - М., 1991

  • Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М.: Мысль, 1979.

  • Древнекитайская философия. Собрание текстов в двух томах. – М.,1972-73
  • Иванников, И.А. В поисках идеала государственного устройства России (из истории русской политико-правовой мысли второй половины 19 века). – Ростов-н\Д., 1995

  • Исаев, И.А., Золотухина, Н.М. История политических и правовых учений России. 11-20 вв. – М., 1995

  • История теоретической социологии в четырех томах – М., 1997


  • История китайской философии. – М., 1989

  • История русской правовой мысли. – М., 1998

  • Кампанелла, Т. Город Солнца. – М., 1954

  • Классический французский либерализм. – М., 2000

  • Козлихин, И.Ю. Политическое учение Никколо Макиавелли \\ Правоведение . 1996. – N 4

  • Козлихин, И.Ю. История политических и правовых учений. Новое время: от Макиавелли до Канта. – СПб., 2001

  • Кузнецов, Э.В. Философия права в России. – М., 1989

  • Лейст, О. Э. История политических и правовых учений. – М., 2001

  • Лейст, О.Э. Учение Спинозы о государстве и праве. – М., 1960

  • Локк, Дж. Два трактата о правлении. – Сочинения. Т.3. – М., 1988

  • Локк, Дж. Опыты о законе природы \\ Сочинения. Т.3. - М.: Мысль,1988.
  • Макиавелли, Н. Государь. Рассуждения о Первой Декаде Тита Ливия. О военном искусстве. – М., 1996


  • Маритен, Ж. Человек и государство. – М., 2000

  • Маркс, К., Энгельс, Ф. Сочинения. Изд. 2-е

  • Монтескье, Ш.-Л. Избранные произведения. – М., 1955

  • Монтескье, Ш.-Л. Персидские письма. – М., 1956

  • Моска, Г. Правящий класс. – М., 1994

  • Неволин, К.А. Энциклопедия законоведения. – М., 1997

  • Нерсесянц, В.С. История политических и правовых учений. – М., 1996

  • Нерсесянц, В.С. Философия права. – М., 1997

  • Нерсесянц, В.С. Политические учения Древней Греции. – М., 1979

  • Новгородцев, П. И. Историческая школа юристов, ее происхождение и судьба. – М., 1986

  • Опыт русского либерализма. Антология. – М., 1997

  • Осипов, И.Д. Философия русского либерализма. – СПб, 1996

  • Поппер, К. Открытое общество и его враги. тт. I-II. - М., 1992

  • Роберт Оуэн. Избранные сочинения. – М., 1930

  • Ролз, Дж. Теория справедливости. – Новосибирск, 1995

  • Руссо, Ж.-Ж. Рассуждение о причинах и основаниях неравенства между людьми. Трактаты. - М.: Наука, 1969

  • Руссо, Ж-Ж. Об общественном договоре, или Принципы политического права. Трактаты. - М.: Наука, 1969.

  • Сен-Симон, А. Избранные сочинения. – М., 1948

  • Соколов, В. Философия древности и средневековья \\ Антология мировой философии в четырех томах. Т. 1, ч.1. – М.,1969

  • Соколов, В.В. Спиноза. – М., 1973

  • Тейар де Шарден, П. Божественная среда. – М., 1992

  • Туманов, В.А. Буржуазная правовая идеология. – М., 1971
  • Утопический социализм. Хрестоматия. – М., 1982


  • Утченко, С.Л. Политические учения древнего мира. – М., 1982

  • Философия в энциклопедии Дидро и Даламбера. - М.: Наука, 1994.
  • Фурье, Ш. Избранные произведения в двух томах. – М.,-Л., 1951

  • Чичерин, Б.Н. Политические мыслители Древнего и Нового мира. – С.-Пб., 1999

  • Чичерин, Б.Н. Собственность и государство. – М., 1981

  • Юсим, М.А. Этика Макиавелли. – М., 1990



    Методические указания для подготовки к семинарским занятиям
    Цель семинарских занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам и вопросам истории политических и правовых учений, в развитии у студентов навыков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами.

    На семинарском занятии желательны дискуссии, коллективные обсуждения проблем, имеющихся в науке, и путей их разрешения. Могут быть заслушаны научные доклады и сообщения студентов. Именно здесь студенты познают азы ораторского искусства, учатся правильно задавать вопросы и давать на них ответы. Кроме всего прочего, семинары являются формой контроля преподавателя за учебным процессом в группе, успеваемостью и отношением к учебе каждого студента. Студенты работают над моделированием отдельных содержательных блоков курса, принимают участие в контрольных работах, тестированиях, устных опросах и пр.

    Предлагаемая методическая разработка призвана оказать существенную помощь как студенту при подготовке к семинарским занятиям, так и преподавателю при их проведении.

    Перед семинарским занятием студенту следует внимательно ознакомиться с планом, вопросами, вынесенными на обсуждение, досконально изучить соответствующий лекционный материал, предлагаемую учебную, методическую и научную литературу. Нельзя ограничиваться только имеющейся учебной литературой (учебниками и учебными пособиями). Особое внимание нужно уделить рассмотрению первоисточников, рекомендованных преподавателем для освещения вопросов темы занятия. Обращение студентов к монографиям, статьям из специальных журналов, хрестоматийным выдержкам позволяет в значительной мере углубить проблему, что разнообразит процесс ее обсуждения. С другой стороны, и преподавателям, и студентам следует помнить, что обучаемый должен не просто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующие в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий, продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию.

    В целом же активное и заинтересованное участие студентов в семинарской работе способствует более глубокому изучению содержания истории политических и правовых учений, повышению уровня правовой культуры будущих специалистов и формированию основ профессионального мышления.

    Планы семинарских занятий
    Тема 1. Политические сочинения Платона


    1. Место политического учения Платона в его системе объективного идеализма. Проект идеального государственного устройства в диалоге «Государство». Происхождение государства. Обоснование сословной структуры. Особенности быта высших сословий.

    2. Типология государств в диалоге «Государство». Основание и историческая логика типологии. Содержание типов государства. Связь между диалогами «Государство» и «Критий».

    3. Определение политического искусства в диалоге «Политик». Проблема законности правления. Вторая типология государств.

    4. Учение об идеальном законодательстве в диалоге «Законы». Концепция человека у позднего Платона. Смысл законодательства. Содержание идеальных законов в общих чертах.

    5. Проект государственного устройства в диалоге «Законы». Условия для построения правильного государства. Организация высших органов государственной власти.

    Литература:

    Антология мировой философии в 4-х томах. Том 1., - М., 1971

    Асмус, В Ф. Комментарии к «Государству» Платона \\ Платон. Сочинения. Том 3. – М., 1994, с. 529-566

    Асмус, В.Ф. Античная философия. – М., 1998

    Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М.: Мысль, 1979.

    Лосев, А.Ф. Комментарии к «Законам» Платона \\ Платон. Сочинения. Том 4. – М., 1994, с. 712-730




    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет