243
помощью карточки-помощника;
Указывает пятый неверный ответ,
демонстрируя знания о причинах
возникновения и функционирования ВШП с
помощью карточки-помощника;
1
Указывает
шестой верный ответ,
демонстрируя знания о причинах
возникновения и функционирования ВШП с
помощью карточки-помощника;
1
Указывает седьмой неверный ответ,
демонстрируя знания о причинах
возникновения и функционирования ВШП с
помощью карточки-помощника.
1
Итого баллов
7
Задания суммативного оценивания за 3 четверть по истории Казахстана, 5 класс
для ученика с ООП.
Задание №1.Соотнеси событие с исторической личностью, результаты
внеси в таблицу №2.
Чтобы не ошибиться, внимательно посмотри на иллюстрации в
«карточке-помощнике», вспомни, кто на них изображен и прочти, что
тебе надо сделать, шаг за шагом.
Таблица №1
1. Ширак
А. Это ученого называют«отец истории»
2. Дарий
В. Герой, который завел войска царя Дария в пустыню
3.
Геродот
С. Разг
омила персидское войск, казнила царя Кир
4. Сыма Цянь
D. Царь персов, потерявший все войско в
борьбе с
саками
5. Томирис
E. Историк, оставивший описание кочевников
Центральной Азии
6. А.Македонский
F. Завоеватель, основавший на берегу Сырдарьи город
Карточка-помощник
Вспомни, кто изображен на этих иллюстрациях.
Найди имена этих людей в левой колонке таблицы.
Вспомни, чем прославились эти люди и найди эти ответы в правой колонке.
Заполни таблицу №2, для этого напиши буквы, соответствующие правильным ответам
под каждой цифрой.
