Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определяет жанр текста Составляет уточняющие вопросы по содержанию текста
|
- определяет жанр прочитанного текста;
|
1
|
- составляет 1 вопрос по содержанию текста;
|
1
|
- отвечает на вопрос по содержанию
прочитанного текста;
|
1
|
Пишет простые, связные по смыслу предложения
|
- составляет и записывает предложение со словом «космос», соблюдая орфографические
нормы (допускается 1 ошибка);
|
1
|
- составляет и записывает предложение со словом
«событие» (допускается 1 ошибка);
|
1
|
- составляет и записывает предложение со словом
«полет» (допускается 1 ошибка);
|
1
|
- ставит знаки препинания в конце предложений.
|
1
|
Всего баллов
|
7
|
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Определяет жанр текста. Составляет уточняющие вопросы по содержанию текста
|
Затрудняется определить жанр, составить вопрос и ответить на вопрос прочитанного текста.
|
Допускает ошибки при определении жанра/ составлении вопроса/ ответе на вопрос.
|
Верно определяет жанр, составляет вопрос и отвечает на вопрос по прочитанному тексту.
|
Пишет простые, связные по смыслу предложения
|
Затрудняется составить и записать предложения с предложенными словами.
|
Допускает ошибки при составлении и написании предложений / допускает нарушение орфографических/ пунктуационных норм.
|
Верно составляет и записывает предложения.
|
Цель суммативного оценивания
Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение четверти в рамках обновления содержания среднего образования.
Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) в 3 классе.