Приложения
В приложения включаются материалы, связанные с выполнением дипломного исследования, которые не нашли отражения в основной части. В приложения выносятся: тексты и ключи методик; таблицы первичных данных; результаты статистической обработки полученных данных; объемные графики, гистограммы, рисунки и схемы, которые выглядели бы громоздко в основном тексте работы. Кроме того, в приложения включаются данные о пилотаже методик; индивидуальные данные (полностью, выборочно или единичные для примера) - протоколы заполнения методик, протоколы интервью, протоколы наблюдения и иные материалы. Для более наглядного изложения методов исследования в приложение помещается стимульный материал или опросные бланки. Некоторые первичные протоколы, наиболее показательные с точки зрения интерпретации результатов исследования также могут быть приведены в приложениях.
Приложения оформляют как продолжение данной дипломной работы на последующих ее листах. В тексте дипломной работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием сверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения должны иметь общую с остальной частью дипломной работы сквозную нумерацию страниц.
1.5. Правила оформления дипломной работы
Дипломная работа должна быть выполнена печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через один интервал. Шрифт – обычный кегль 14. Текст дипломной работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 25 мм. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры. Вне зависимости от способа выполнения дипломной работы качество напечатанного текста и оформление иллюстраций, таблиц, распечаток с ПЭВМ должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе подготовки дипломной работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или рукописным способом (черными чернилами или черной тушью).
Наименования структурных элементов дипломной работы «Содержание», «Введение», Заключение», «Список использованной литературы» служат заголовками структурных элементов работы. Наименование разделов и подразделов печатаются следующим образом: с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если наименование состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Разделы дипломной работы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы могут состоять из двух и более подразделов. Каждый раздел дипломной работы следует начинать с нового листа (страницы). Подразделы внутри одного раздела разделяются между собой отступлением в две строки от текста.
Страницы дипломной работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту, включая приложение. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Титульный лист дипломной работы включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц дипломной работы. Иллюстрации, таблицы на листе формата А3 учитывают как одну страницу.
К иллюстрациям относятся чертежи, карты, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки и они располагаются в дипломной работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте дипломной работы. Чертежи, графики, диаграммы, схемы, иллюстрации, помещенные в дипломной работе, должны соответствовать требованиям государственных стандартов. Единой системы конструкторской документации. Иллюстрации за исключением иллюстраций приложений, нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Слово «Рисунок» и его наименование помещают после пояснительных данных. При ссылках на иллюстрации следует писать, пример: Из рисунка 1 можно сделать вывод о том, что…»; В соответствии с данными, представленными на рисунке 2; На рисунке 3 представлена диаграмма, отражающая сравнительные данные готовности детей к школе.
Таблицы используются для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей с абзацным отступом на следующей строке после слов «Таблица 1». Таблицу следует располагать непосредственно после теста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в дипломной работе. При ссылке следует писать «таблица» с указанием ее номера: В таблице 1 представлены результаты первичной диагностики адаптации детей старшего дошкольного возраста к условиям центра развития. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист(страницу). При переносе части таблицы на другую страницу слово «Таблица» и номер ее указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы: Продолжение таблицы 1. При переносе таблицы на другую страницу заголовок помещают только над ее первой частью. При переносе части таблицы нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. Таблицу с большим количеством граф целесообразно выносить в приложение.
Таблицы, кроме таблиц приложений, нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Заголовки граф и строк таблицы пишутся с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки глав - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Допускается применять размер шрифта в таблице меньше, чем в тексте. Заголовки граф записывают параллельно строкам таблицы.
Цитаты используются для того, чтобы без искажений передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки, исключая случаи явной полемики. В этих случаях употребляется выражение «так называемый». Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста, то она начинается с прописной буквы во всех случаях, кроме одного, когда эта цитата представляет собой часть предложения автора научной работы. Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающих кавычек ставят многоточие. Существует несколько вариантов оформления цитат в тексте дипломной работы.
Цитата начинается с прописной буквы, если цитируемый текст идет после точки: Еще В.А.Сухомлинский в свое время отмечал: «Как нельзя воспитать трудолюбие одними словами о труде, так нельзя воспитать его без серьезных умных слов» [39, С.241]. Цитата начинается со строчной буквы, если цитата вводится в середину авторского предложения не полностью (опущены первые слова): Согласно мнению Б.З.Вульфа «вся педагогика - это сфера духовного, а учительская деятельность профессионально духовна по своей сути, включая способность видеть себя , свою социальную роль в успехах детей, их нравственном становлении» [7, С.25].Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике: Ж.Ж.Руссо утверждал, «что каждый последующий воспитатель оказывает на ребенка меньше внимания, чем предыдущий» [45, С.89].
Достарыңызбен бөлісу: |