Функции глагола to have
Функция
|
Пример
|
1. Самостоятельный глагол созначением иметь, обладать.
|
We have many laboratories at our University.
В нашем университете (есть) много лабораторий.
|
2. Вспомогательный глагол для образования Perfect Tenses.
|
He has already translated the text.
Он уже перевел текст.
|
3. Перед инфинитивом – модальный глагол со значением долженствования.
|
We have to do these exercises.
Мы должны сделать эти упражнения.
|
Конструкция there + be
Конструкция there + be (быть, находиться, существовать) употребляется для выражения наличия (или отсутствия) в определенном месте какого-либо лица или предмета. Данный оборот стоит в начале предложения, за ним следует подлежащее, выраженное существительным, т.е. имеет место обратный порядок слов.
При наличии нескольких подлежащих глагол to be согласуется с первым из них:
There is a table and five desks in the room.
There are five desks and a table in the room.
Если в предложении с оборотом there + be имеется обстоятельство, перевод начинают с этого обстоятельства:
There is a book on the table.
На столе есть (лежит) книга.
Глагол to be в данном обороте может употребляться в различных временных формах:
There has been a meeting at our faculty this week.
На этой неделе на нашем факультете было собрание.
There was a woman and two girls in the room.
В комнате находились женщина и две девочки.
There will be 3 lectures tomorrow.
Завтра будет 3 лекции.
Кроме глагола to be, после there могут употребляться и некоторые другие непереходные глаголы такие, как to live жить, to exist существовать, to appear появляться, to arise возникать, to stand стоять и т.д.
There arose a lot of questions after his lecture.
После его лекции возникломножество вопросов.
There came a knock at the door. Раздался стук в дверь.
Любой из модальных глаголов может входить в конструкцию there+be.
There must be a mistake in this text.
В этом тексте, должно быть, есть ошибка.
There may have been a storm in their region yesterday.
В их районе, возможно, был вчера ураган.
Степени сравнения прилагательных и наречий
|
Положительная степень
|
Сравнительная
степень
|
Превосходная
степень
|
Односложные
прилагательные;
двусложные
прилагательные,
оканчивающиеся
на -y; -ly; -er;
-ow
|
оld
big
early
clever
low
|
older
bigger
earlier
cleverer
lower
|
the oldest
the biggest
the earliest
thecleverest
thelowest
|
Двусложные и
многосложные
прилагательные
|
сareful
interesting
|
more careful
less careful
more interesting
less interesting
|
the most careful
the least careful
the most interesting
the least interesting
|
Прилагательные и
наречия с
нестандартным
образованием
степеней
сравнения
|
much, many
little
good, well
bad, badly
late
far
|
more
less
better
worse
later
farther
further
|
the most
the least
the best
the worst
the last,
the latest
thefarthest
thefurthest
|
Сравнительная и превосходная степени наречий образуются только при помощи слов more/less и most/least соответственно, поскольку, как правило, наречия уже имеют суффиксы:
often – more often – most often
actively – less actively – least actively
Perfect Tenses (Active)
Времена группы Perfect (Present, Past, Future) выражают действие, которое уже совершилось к определенному моменту в настоящем, прошедшем и будущем.
Времена группы Perfect образуются при помощи вспомогательного глагола to have в соответствующем времени, лице ичисле и причастия прошедшего времени (Past Participle) смыслового глагола.
Present
|
Past
|
Future
|
Have asked
Has asked
|
Had asked
|
shall have asked
will have asked
|
Continuous Tenses (Active)
Времена группы Continuous (Present, Past, Future) выражают незаконченное действие, т. е. действие в процессе его совершения. Времена группы Continuous образуются при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и причастия настоящего времени (Present Participle) смыслового глагола.
To be asking
|
PRESENT
|
PAST
|
FUTURE
|
am
is asking
are
|
was
asking
were
|
shall
be asking
will
|
Рекомендуемая литература
а) Основная литература
-
Андрианова. Курс английского языка для вечерних и заочных технических вузов: Учебник. – М.: Высшая школа, 2010. – 463 с.
-
Белоусова А.Р., Мельчина О.П. Английский язык для студентов сельскохозяйственных вузов. – М.: Лань, 2010. – 352 с.
-
Лаптева Е.Ю.Английский язык для технических направлений (для бакалавров): Учебное пособие. – М.: КноРус, 2013. – 496 с.
-
Саакян А.С. Упражнения по грамматике современного английского языка./А.С.Саакян. – М.: Эксмо, 2012. – 464 с. (Иностранный язык: шаг за шагом).
б) Дополнительная литература
-
Английский язык. Все неправильные глаголы. Справочное пособие. Сост. Могилевский С.Л. - М.: Проспект, 2013.- 32 с.
-
Васильева Е.А. 100 главных правил английского языка: Учебное пособие. - М.: Проспект, 2013. – 200 с.
-
Васильева Е.А. Can, may, must и другие модальные глаголы: просто о сложном. Учебное пособие. - М.: Проспект, 2013. – 40 с.
-
Ионина А.А., Саакян А.С. Английская грамматика в схемах и таблицах: Учебное пособие. – М.: Проспект, 2013. – 160 с.
-
Погожих Г.Н. Английская грамматика. Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2011. – 144 с.
в) Словари
-
Англо-русский словарь. Под ред. Травкиной А.Д. - М.: Проспект, 2013. – 640 с.
-
Мазурина О.Б. Англо-русский толковый словарь. – М.: РГ-Пресс, 2013. – 160 с.
-
Англо-русский и русско-английский словарь.
г) Интернет-ресурсы
www.student.ru
languages-study.com
http://o-db.ru/ru/dictionaries.html
http://www.perevod-translate.ru/
http://your-english.ru/online-dict.html
http://www.uchiyaziki.ru/index.php/anglo-russkie-slovari
Оглавление
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5
1. Цели освоения дисциплины 6
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 6
3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины 7
5. Задания для контрольной работы 9
Грамматическое приложение 46
Рекомендуемая литература 50
Достарыңызбен бөлісу: |