Методические указания к лабораторным работам по дисциплине Методика преподавания информатики
жүктеу/скачать 363 Kb.
|
| Лабораторная работа № 13.
Тема: Обзор темы школьного курса информатики «Коммуникационные технологии» (9 класс по примерной программе). Ход работы: Подготовить анализ темы по следующему плану: 1. место темы (в каком классе изучается данная тема [по различным программам] и почему) 2. цели изучения 1 уровень: что учащиеся должны уже знать и уметь; какие новые понятия вводятся при изучении данной темы; какие умения и навыки формируются у детей при изучении данной темы. 2 уровень: какие новые знания, умения и навыки, приобретенные учащимися при изучении данной темы, будут применяться при дальнейшем изучении курса информатики. 3 уровень: какие знания, умения и навыки, приобретенные учащимися ранее при изучении других предметов, могут пригодиться при рассмотрении определенных вопросов данной темы; какие новые знания, умения и навыки, приобретенные учащимися при изучении данной темы, будут применяться при дальнейшем изучении других предметов школьного курса. 4 уровень: какие специфические стили мышления учащихся получают развитие при изучении данной темы; какие черты характера детей получают развитие при изучении данной темы. 3. содержание как отражена данная тема в обязательном минимуме содержания образования по информатике; сколько часов отводится на изучение данной темы по различным программам; приведите пример наиболее удачного поурочного планирования учебного материала (самостоятельно или выбрать из имеющихся); приведите пример итоговой работы по данной теме (в любой форме – контрольная, самостоятельная работа, тест и пр.) Итоговая работа по времени должна быть рассчитана на один урок и содержать критерии оценок. Задание: 1. Ознакомиться с литературой; 2. Подготовить развернутое сообщение по одному из пунктов плана; 3. Составить конспект урока по одному из выбранных учебников (требования к оформлению конспекта см. в л/р №2) – письменно; 4. Составить итоговую работу по теме в любой форме (контрольная работа, зачет, тест и т. п.) – письменно; 5. Найти в учебниках (учебных пособиях) и выписать в тетрадь определения основных понятий по теме: Локальная/глобальная сеть; Сервер, рабочая станция, топология сети; Информационные услуги и ПО глобальных сетей (электронная почта, телеконференции, Интернет, доски объявлений и пр.); Протокол; Характеристики модемов. 6. Подготовить доклад по одной из тем (по заданию преподавателя): обзор темы по учебникам ОИВТ; история развития сети Internet; электронная почта в школе; линии связи; Литература: Государственный стандарт и обязательный минимум содержания образования по информатике; Программы по информатике; М. П. Лапчик и др. «МПИ» гл. 12.3 (с. 327), гл. 17.10 (с. 581); И. Г. Семакин, Т. Ю. Шеина «Преподавание базового курса информатики» ч. 2 п. 11 (с. 137); "ИНФО" 1. 5’2002 стр. 55-61 обучение поиску информации в Интернате 2. 10’2001 стр. 9-16 уроки по компьютерным коммуникациям 3. 6’2000 стр. 76-88 поиск информации в Интернате 4. 4`2006 стр. 33 компьютерные сети и телекоммуникации 5. 11`2005 стр. 72-76 лабораторные работы в среде MICROSOFT FRONTPAGE * 6. 10`2005 стр. 49-62 лабораторные работы в среде MICROSOFT FRONTPAGE 7. 10`2005 стр. 63-71 «кросс- браузерность»: теория и практика ППС Учебник по HTML для начинающих (Rar-архив, 52 Kb) жүктеу/скачать 363 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|