Методические указания к лабораторным работам по дисциплине Методика преподавания информатики
жүктеу/скачать 363 Kb.
|
| Лабораторная работа № 2.
Тема: Урок и его структура. Цель: Выявить основные требования, предъявляемые к конспекту урока. На основе изученного материала и школьных учебников по информатике составить конспект урока. Ход работы: Составить конспект урока по одному из выбранных учебников. При составлении конспекта включить следующие элементы урока: - Система подготовительных упражнений к изучению новой темы; - Объяснение нового материала с использованием исторических сведений или проблемной ситуации; - Первичное закрепление материала на уроке, проведение самостоятельной работы любого вида; - Домашнее задание и инструктаж к нему; - Составить список литературы, который можно использовать при подготовке к уроку. Основные указания к составлению конспекта урока. Конспект должен содержать следующие разделы: 1. Тема урока. 2. Цель урока (образовательная, воспитательная, развивающая, практическая). 3. Оборудование урока (ТСО, наглядные пособия, ПО, ППС, гипертекст, мультимедиа, учебное кино). 4. План проведения урока, последовательность приемов и форм работы на уроке ориентировочное время, отводимое на каждый этап урока. 5. Подробный ход урока, в изложении которого должно быть показано: a) Как будет проведена проверка домашнего задания (желательно чтобы домашнее задание подводило учащихся к изучению новой темы, а проверка носила обучающий характер); b) Кто будет опрошен, по каким вопросам; c) Какая фронтальная работа будет проведена с классом; d) Как будет сообщен новый материал: - какое введение будет сделано; - что будет изложено самим учителем, что должны выполнить учащиеся; - вопросы, которые будут поставлены учителем, и ожидаемые на них ответы; - какие наглядные пособия будут использованы, когда и как будут показаны; - какие выводы будут сделаны, что необходимо усвоить ученикам в результате работы. e) Как будет проведено закрепление пройденного материала на уроке, как выявляется понимание учениками нового материала и связь его с ранее пройденным; f) Если будет проводиться самостоятельная работа, то каково ее содержание, какие указания по ее проведению будут сделаны, как осуществляется проверка; g) Какое и когда будет дано домашнее задание, какие пояснения к нему будут даны; h) Подведение итогов урока (что нового узнали на уроке, характеристика работы класса и отдельных учащихся). 6. Если курс безмашинный то к конспекту прилагается «вид доски» т.е. содержание и расположение всех записей на доске при проведении урока с указанием того, что, когда и как должно быть записано в тетрадях. 7. Если курс машинный, указать что дается на доске, что рассматривается на экране дисплея. Ход урока обязательно должен быть оформлен в виде таблицы:
Литература: а) А. И. Бочкин «МПИ» приложение (с. 419); б) Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. «Анализ современного урока», ТЦ Учитель 2002; в) Курсовая работа по методике преподавания информатики: “Урок как основная форма обучения ОИВТ”; г) Анализ и самоанализ урока. жүктеу/скачать 363 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|