Методические указания по организации изучения дисциплины «Анатомия и физиология человека»

7 
репродукции 
Методические 
указания 
обучающимся 
при 
изучении дисциплины 
 
Изучение дисциплины ведется с помощью методических 
указаний по организации самостоятельной работы обучающегося, 
контрольно-измерительных средств, литературы, рекомендованной 
для изучения. обучающимся желательно иметь у себя основные 
материалы из списка рекомендованной литературы и изданные 
филиалом учебно-методические пособия. В ходе учебы обучающийся 
обязан активно использовать все формы обучения – посещать лекции, 
получать консультации преподавателя и выполнять самостоятельную 
работу. 
В ходе учебы обучающийся обязан активно использовать все 
формы обучения – посещать лекции, получать консультации 
преподавателя и выполнять самостоятельную работу. Процесс 
изучения дисциплины включает в себя: 
1. Работу 
под 
руководством 
преподавателя 
(лекции, 
консультации преподавателя по подготовке докладов, решению 
ситуаций, консультации преподавателя по вопросам, в которых 
обучающийся не смог разобраться самостоятельно, и консультация 
преподавателя перед зачетом 
2. Самостоятельную работу обучающегося (проработка текстов 
лекций, самостоятельный поиск и изучение научной литературы, 
написание 
докладов, 
конспектов, 
рефератов, 
подготовку 
мультимедийных презентаций, поиск информации в Интернете, 
подготовка к зачету). 
Составление конспекта – вид внеаудиторной самостоятельной 
работы студента по созданию краткой информационной структуры, 
обобщающей и отражающей суть материала лекции, темы учебника. 
Конспект призван выделить главные объекты изучения, дать им 

8 
краткую характеристику, используя символы, отразить связь с другими 
элементами. 
1 Внимательно прочитать текст. 
2 Выделить главную идею и озаглавить текст. 
3 Разделить материал на части, выделить главную мысль каждой 
части. 
4 Записать названия смысловых частей в форме плана в левом 
рабочем поле конспекта; 
5 Прочитать текст во второй раз. 
6. Сформулируй тезисы конспекта и записать их в центральном 
поле конспекта. Помнить, что тезисы - это мысли, содержащие главную 
информацию о содержании смысловых частей. Они не должны быть 
многословными. 
7.Определить ключевые понятия, которые необходимо включить 
в конспект. 
8. Написать источник конспектирования (название, автор); 
10. В конце конспекта сделать вывод, к которому вы пришли, 
проработав текст. 

жүктеу/скачать 0.82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: