Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся (сро) и самостоятельной работы обучающегося под руководством
жүктеу/скачать 72.94 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задания для СРС по теме № 2.
| Задания для СРС по теме № 1.
1. Приступить к созданию методического словаря профессиональной направленности, в котором дать определение понятиям: дидактика, методика, лингводидактика, методы исследования, общедидактические, частнодидактические (общеметодические), частнометодические принципы. 2. Выделить в образцах поурочных планов (см. приложение) фрагменты, характерные для этапов познания (восприятие, осмысление, запоминание, применение). 3. Подготовить сообщение, посвященное общедидактическим принципам, используя сведения, полученные на занятиях по педагогике, и примеры лингвистической направленности. 4. Составить на материале параграфа опорную таблицу “Связь методики русского языка с предметами базового и профилирующего циклов“. 5.Написать реферат об одном из выдающихся методистов Х1Х – ХХ столетия. Задания для СРС по теме № 2. 1. Оформить в профессиональном словаре запись, посвященную характеристике понятий: предмет изучения, объект изучения, средство обучения, программа, учебно-методический комплекс, знания, умения, навыки, система обучения, личность, индивид, субъект. 2. Сформулировать цели и задачи предмета “Русский язык“ в школе: а) с русским языком обучения; б) с казахским языком обучения. 3. Составить плановый конспект из ответов на предложенные ниже вопросы: - Какие правительственные документы регламентируют организацию обучения? - Какие сведения содержатся в учебном плане? - Почему программа считается важнейшим компонентом учебно-методического комплекса? - Какую роль играет учебный предмет “Русский язык“ в реализации воспитательных задач? - Какие специфические черты характерны для изучения русского языка как неродного в школах с казахским языком обучения? - Какими показателями обусловлено качество обучения предмету? - Как соотносятся между собой понятия профессиональная компетенция, профессиональные умения, профессиональное мастерство? 4. Раскрыть содержание общедидактических принципов. жүктеу/скачать 72.94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|