9
Общие методические рекомендации по выполнению практических
и лабораторных работ
Для того, чтобы практические занятия приносили максимальную
пользу, необходимо помнить, что упражнение и решение ситуативных задач
проводятся по вычитанному на лекциях материалу и связаны, как правило, с
детальным разбором отдельных вопросов лекционного курса.
Следует
подчеркнуть, что только после усвоения лекционного материала с
определенной точки зрения (а именно с той, с
которой он излагается на
лекциях) он будет закрепляться на практических занятиях как в результате
обсуждения и анализа лекционного материала,
так и с помощью решения
ситуативных задач. При этих условиях обучающийся не только хорошо
усвоит материал, но и научится применять его на практике, а также получит
дополнительный стимул (и это очень важно) для активной проработки
лекции.
При
самостоятельном
решении
поставленных
задач
нужно
обосновывать
каждый этап действий, исходя из теоретических положений
курса. Если обучающийся видит несколько путей решения проблемы
(задачи), то нужно сравнить их и выбрать самый рациональный.
Полезно до
начала решения поставленных задач составить краткий план решения
проблемы (задачи). Решение проблемных задач или примеров следует
излагать
подробно, нужно сопровождать комментариями, схемами,
чертежами и рисунками, инструкциями по выполнению.
Следует помнить, что решение каждой учебной задачи должно
доводиться до окончательного логического ответа, которого требует условие,
и по возможности с выводом. Полученный
результат следует проверить
способами, вытекающими из существа данной задачи.
Достарыңызбен бөлісу: 
