Цель: изучить форму и структуру Млечного Пути

Цель: изучить форму и структуру Млечного Пути.

1. 
   Используя подвижную карту звёздного неба, определить и записать в журнале наблюдений, как будет располагаться Млечный Путь в выбранную вами дату и время (к востоку от зенита, к западу от зенита и т.п.). Указать дату и время, на которую была настроена Ваша подвижная карта звёздного неба.
   
2. 
   Проверить, по каким созвездиям проходит Млечный Путь. Выписать их в журнал наблюдений.
   
3. 
   Когда полностью стемнеет, исследовать зенитную область небосвода и найти Млечный Путь.
   
4. 
   Отметить в журнале наблюдений, имеет ли Млечный Путь чёткие края (или они размыты), одинакова ли яркость Млечного Пути в разных участках (или она различна), видны или нет в полосе Млечного Пути тёмные провалы, прожилки.
   
5. 
   Нарисовать в журнале наблюдений схему расположения звёзд в зенитной области неба и наметить, как проходит Млечный Путь.
   

• 
  Из чего состоит Млечный Путь?
  
• 
  Почему невооружённым глазом мы не видим звёздную структуру Млечного Пути?
  
• 
  Какую форму имеет Млечный Путь на небосводе?
  
• 
  Что представляют собой тёмные области на фоне Млечного Пути?
  
• 
  Найдите в астрономической литературе и выпишите в журнал наблюдений другие названия Млечного Пути.
  

Цель: приобрести навыки в наблюдении широких двойных звёзд в бинокль.

1. 
   Используя подвижную карту звёздного неба, определить, какие созвездия будут видны в выбранную Вами дату и время. Выписать в столбик эти созвездия в журнал наблюдений. Указать дату и время, на которые была настроена Ваша подвижная карта звёздного неба.
   
2. 
   Изучить список широких двойных звёзд, доступных для наблюдений в бинокли:
   

3. 
   Выбрать из данного списка и выписать в журнал наблюдений двойные звёзды (с указанием углового расстояния между компонентами), находящиеся в созвездиях, которые будут видны в выбранный Вами момент. Для первого раза достаточно выбрать 10 звёзд.
   
4. 
   Найти на картах атласа звёздного неба (можно воспользоваться картами, приведёнными ниже) выбранные двойные звёзды и запомнить их положения в созвездиях. Можно сделать копии соответствующих карт из атласа звёздного неба и карандашом отметить интересующие двойные звёзды. Можно сделать карандашом наброски созвездий в журнале наблюдений и отметить на них двойные звёзды.
   

5. 
   Когда стемнеет, приступить к наблюдению двойных звёзд в бинокль. Удобнее начать с наиболее широких звёздных пар, а наиболее тесные пары оставить напоследок.
   
6. 
   Если у компонентов двойной звезды заметны цветовые оттенки, то отметить это в журнале наблюдений.
   
7. 
   Отметить в журнале наблюдений, какие из выбранных двойных звёзд Вы нашли и разрешили на компоненты.
   
8. 
   Проверить при помощи бинокля, являются ли широкими оптическими двойными звёздами 72 Змееносца, θ Лебедя, 13 Лисички, 15 Лисички, 47 Змеи (Голова), ψ Змеи (Голова), π Змеи (Голова). Где расположены эти звёзды, узнать самостоятельно, используя компьютерный планетарий, атлас звёздного неба или ресурсы интернета. Результат оформить в виде небольшой таблицы.
   

• 
  Почему при наблюдении двойных звёзд бинокль необходимо жёстко закреплять?
  

1. 
   Днём поучиться определять азимут различных отдалённых предметов (астрономический азимут отсчитывается от точки юга к западу от 0 до 360°).
   
2. 
   Дождаться ясного вечера. Взять компас и отметить по нему азимут точки захода Луны (возраст Луны должен составлять около 4 суток). По часам отметить время захода Луны.
   
3. 
   Если имеется цифровой фотоаппарат, то произвести фотографирование Луны в момент её захода (если в этот момент она различима). Лучше с возвышенности.
   
4. 
   Внести значение азимута и время захода Луны в таблицу (таблицу необходимо заранее перерисовать в журнал наблюдений). Не забыть указать дату наблюдений и возраст Луны (возраст Луны можно узнать в интернете и вписать в таблицу позднее).
   
5. 
   Сделайте 5-6 таких наблюдений (желательно до полнолуния).
   

• 
  Изменяется ли со временем точка захода Луны?
  
• 
  Как изменяется азимут точки захода растущей Луны?
  
• 
  Как изменяется время захода растущей Луны?
  
• 
  Объясните, почему время захода Луны изменяется именно так.
  

Задание 9. Наблюдение смены лунных фаз (задание выполняется в течение нескольких последовательных вечеров и ночей).

1. 
   Выбрать для первого наблюдения вечер, когда возраст Луны составляет 3-4 суток.
   
2. 
   После захода Солнца сделать зарисовку карандашом вида Луны в таблице (таблицу нужно перерисовать в журнал наблюдений заранее). Не забыть указать дату наблюдения и возраст Луны (возраст можно узнать позднее, используя интернет или компьютерный планетарий).
   

Номер наблюдения	Дата наблюдения	Возраст Луны в сутках	Вид Луны (фаза)
1	14 июля	4
2	…	…	…
3	…	…	…

3. 
   Повторить наблюдения несколько раз (по возможности через 2-3 суток). За один лунный месяц нужно провести 6-7 наблюдений (если погода не позволяет провести нужное количество наблюдений на протяжении одного лунного цикла, то целесообразно дополнить их наблюдениями в следующем лунном месяце).
   
4. 
   Если в Вашем распоряжении имеется цифровой фотоаппарат, то полезно сделать серию снимков Луны в различных фазах (в журнале наблюдений необходимо обязательно фиксировать даты снимков). Фотографии желательно распечатать. При этом на обратной стороне каждой фотографии проставить номер снимка, дату, возраст Луны в сутках.
   
5. 
   Научиться «на глаз» определять возраст Луны.
   

• 
  Что такое лунная фаза?
  
• 
  Отчего происходит смена лунных фаз?
  
• 
  Сколько времени занимает 1 полный цикл смены лунных фаз?
  
• 
  Как изменяется вид Луны, когда она в своём видимом движении по небу удаляется от Солнца? А когда приближается к Солнцу?
  
• 
  Каков возраст Луны в полнолуние?
  
• 
  Какова фаза Луны при её возрасте в 22 суток?
  

1) Определить по астрономическому календарю или при помощи компьютерного планетария, в какие дни Луна будет находиться рядом с яркой звездой или планетой. Можно воспользоваться и приведённой ниже таблицей:

2) Выбрать один из подходящих вечеров. Небо должно быть чистым. Луна должна находиться в восточной, юго-восточной или южной части небосвода (но не в западной).

3) Наблюдение лучше начать сразу, как только стемнеет, поскольку на его выполнение требуется довольно большое время.

4) Заметить «на глаз» и запомнить угловое расстояние от Луны до ближайшей относительно яркой звезды или планеты.

5) Провести такое же наблюдение через 2-3 часа. Изменилось ли угловое расстояние от Луны до выбранной звезды/планеты или нет?

6) Выполнить рисунок в журнале наблюдений, показывающий перемещение Луны относительно выбранной звезды/планеты. Указать дату и время наблюдений (для первого и для второго).

• 
  Изменяется ли видимое положение Луны среди звёзд или нет?
  
• 
  Сегодня Луна взошла в 18.00. Завтра она взойдёт а) позже, б) раньше, в) в то же время. Выберите правильный ответ.
  
• 
  Луна перемещается среди звёзд в направлении вращения звёздного неба (обгоняет его) или против этого вращения (отстаёт от него)?
  
• 
  Почему Луна заходит в западной стороне неба, хотя всё время движется к востоку?
  

1. 
   Изучить расположение лунных морей, наиболее крупных кратеров и горных цепей по лунной карте.
   
2. 
   Используя карту Луны, приведённую ниже, составить в журнале план наблюдений в виде таблицы:
   

3. 
   Провести серию наблюдений Луны по мере увеличения её фазы. В таблице отмечать (подчёркиванием), какие из намеченных деталей были найдены, а какие – нет. Провести не менее 5 таких наблюдений Луны (в различных фазах).
   
4. 
   В полнолуние произвести зарисовку лунных морей в заранее подготовленной в журнале окружности диаметром 5-8 см.
   
5. 
   Сравнить свою зарисовку с фотографией лунного диска и проверить правильность изображения морей. За каждое правильно изображённое море (соответствует форма, относительные размеры и расположение на диске Луны) добавлять себе по одному баллу. Подсчитать общее количество баллов. У вас должно получиться не менее 10 баллов.
   
6. 
   Проанализируйте свою таблицу. Сколько из намеченных объектов Вам удалось обнаружить в бинокль?