Задание 2. Закончите предложения, используя слова для справок.
Каждый организм в цепи питания образует……. . Продуценты или…… - это организмы, которые образуют органические вещества из……….. . Эти органические вещества или продукты являются пищей для всех других организмов. ……. – организмы, питающиеся готовой органической пищей. Они передают пищу от одного организма к другому. ……….. – гетеротрофные организмы их функция – это превращение органических веществ в неорганические. К ним относятся…………. Каждое звено в цепи питания образуют……….. .
Слова для справок: микроорганизмы, неорганических, консументы, звено, трофический уровень, автотрофы, редуценты.
Задание 3. Даны пищевые цепи природных экосистем:
Река: Водоросли--- рачки---- карась ------щука
Степь: Луговые злаки---- кузнечик --- мышь---змея
а) Назовите три сходных признака между предложенными пищевыми цепями
б) Назовите одно отличие между этими пищевыми цепями
в) Объясните, что произойдет, если исчезнет один из компонентов пищевой цепи экосистемы - степь.
Задание 4. Определите основные характеристики заповедников Казахстана, заполнив таблицу.
Заповедники
|
Расположение
|
Растительный мир
|
Животный мир
|
Аксу-Джабаглы
|
|
|
барсук, медведь, индийский дикобраз, улар
|
|
Алматинская область, Заилийский Алатау
|
дикая яблоня, урюк, тюльпан Островского
|
|
Наурзумский
|
|
сосна, берёза киргизская, астрагал, ковыль перистый
|
|
|
Акмолинская область
|
|
кабан, журавль, цапли, дрофы, корсаки.
|
Маркакольский
|
|
|
бакланы, черные лебеди, рыба ускуч, пескарь, пятнистые олени
|
|
Алматинская область
|
Болотные растения: риндера светло-желтая;
белая кувшинка;
астрагал птицеклювый.
|
|
Устюртский
|
|
саксаул, астрагал устюртский, тамарикс
|
|
|
Восточный Казахстан
|
|
косуля, олень, медведь, куница
|
Каратауский
|
|
|
змееяд, балабан, беркут, бородач
|
|
территория Аральского моря
|
полынь (аральская и прутьевидная), лебеда Пратова, жузгуны,
тюльпан Борщова.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |