Бақылау сұрақтары
Оқыту әдісі дегеніміз не?
Әдіс құрылымынан қандай құрамдық бөліктерді бөліп көрсетуге болады?Әдістерді жіктеудің мәнін ашып көрсет
Оқыту функциялары қандай функцияларды орындайды?
Әңгіме әдісінің мазмұнын ашып көрсет.
Танымдық іс-әрекеттің типіне қарай оқыту әдістерін классификацияла.
5.Ауызша баяндау әдістері дегеніміз не, және оған қандай әдістер кіреді?
6.Оқытудың көрнекілік әдістері дегеніміз не, және оған қандай әдістер кіреді?
Оқытудың практикалық әдістері дегеніміз не, және оған қандай әдістер кіреді?
8.Оқытудың бағдарламаланған /программаланған/ әдістері дегенді қалай түсінесің?
Әдебиеттер:
1. Педагогика. Дәріс курсы. Алматы: «Нұрлы әлем», 2003. -368 бет.
2.Ильин Е. Рождение урока. М., 1986.
3.Педагогика ./Курс лекций. А., 2003.
4.Подласый И.П. Как подготовить эффективный урок. Киев. 1989.
5.Подласый И.П. Педагогика начальной школы. М., 2000.
6.Подласый И.П. Педагогика. М., 2003.
7.Поташник М.М. Как развивать педагогическое творчество. М., 1987.
8.Коменский Я.А. Ұлы дидактика. Алматы, 1993.
9.Куписевич Ч. Основы общей дидактики. М.,1986.
10.Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. Алматы, 2000.
11.Қоянбаев Ж.Б. Педагогика. Алматы, 1992.
12Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.,1981.
Савченко А.Я. Дидактика начальной школы. Киев.1997.
Өзіндік жұмыстар үшін тапсырмалар
Нақты сабаққа мұғалімнің оқыту әдістерін таңдауына жазбаша талдау жаса.
Мұғалімнің практикалық жұмысында оқытудың сөздік, көрнекілік, практикалық, индуктивті, дедуктивті және проблемалық-ізденушілік әдістері қалай, неліктен бірігіп келетіндігін негізде.
Түрлі оқыту әдістерін классификациялауға салыстырмалы баға бер.
Дамыған шетелдердегі оқыту әдістерінің кестесін құрастыр.
Нақты сабақ тақырыбы бойынша оқыту әдістерін таңда.
Оқыту әдістерін таңдаудың педагогтың шеберлігіне тәуелділігін дәлелде.
Достарыңызбен бөлісу: |