49
7. Профильное обучение
как средство дифференциации обучения
Профильное обучение — средство дифференциации и индивидуали-
зации
обучения, которое позволяет за счёт
изменений в структуре содер-
жания и организации образовательного процесса
более полно учитывать
интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для
удовлетворения их
профессиональных интересов,
намерений в продолже-
нии образования.
Федеральный компонент
БУПа
Совокупность базовых и профильных
общеобразовательных учеб-
ных предметов определяет состав федерального компонента федерального
базисного учебного плана.
Обязательные базовые общеобразовательные учебные предметы:
Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Физ-
культура, Обществознание, Естествознание.
Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору.
Профильные общеобразовательные предметы определяют специа-
лизацию профиля обучения.
Физика, Химия, Биология — это профильные
предметы естествен-
но-научного профиля.
Литература, Русский язык, Иностранный язык — это профильные
предметы в филологическом профиле.
Обществознание, право, экономика —
профильные предметы в со-
циально-зкономическом профиле и т.д.
Региональный компонент БУПа
Эта часть БУПА представлена количеством часов, отводимых на его
изучение.
Достарыңызбен бөлісу: 
