Бригадами с помощью эхолота был снят рельеф дна от литорали и на расстояние 50-200 метров. Для удобства ориентирования на воде и отсутствия белых пятен были созданы параллельные створы. В землю параллельно берегу были вбиты колышки на расстоянии около 20 метров друг от друга. Затем с помощью нивелира был создан второй ряд колышков. Таким образом получились пары колышков, создающие створ перпендикулярный линии берега. На парах колышков были поставлены студенты с рейками. Гребец путем визуального совмещения реек около берега добивался выхода в створ, а затем двигался по створу от берега. Остальные члены экипажа занимались снятием отсчетов с эхолота, ГНСС- приемника, снимающего в режиме RTK и фиксацией результатов в блокноте. В результате были получены около двух тысяч точек, протянувшихся от опорного пункта kurochka до пункта rak.
Рисунок 37. Проведение эхолокации
ГЛАВА 5. КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА, ДОСУГ И ОТДЫХ (ТЮКАВИН А.)
Помимо геодезических и топографических работ на учебной практике важное место имело изучение особенностей социально-экономической, физико-географической географии и культурного наследия районов проведения работ через экскурсии, ознакомительные маршруты и лекции.
На территории Хибинского полигона группа студентов-картографов приняла участие в ознакомительном маршруте студентов кафедры метеорологии и климатологии под руководством профессора А.В. Кислова. Полевой выход был посвящен знакомству с природными объектами Хибинского горного массива. Маршрут, начинавшийся с территории УНБ, должен был увенчаться восхождением на гору Расвумчорр и осмотром Центрального рудника. Однако погодные условия, а именно низкая облачность, препятствующая достаточной видимости, а также наличие снежной массы на отвесных участках горы, не позволили осуществить намеченный план. Таким образом, маршрут был изменен: конечной точкой стало ущелье Щель, расположенное примерно в 7,5 км от базы.
Покинув Хибинскую УНС, мы отправились в долину ручья Юкспоррйок. Маршрут пролегал частично по железнодорожным путям, частично по специальной насыпи, созданной с целью защиты от лавин. На протяжении данного участка мы наблюдали характерные индустриальные объекты, относящиеся к горнодобывающей промышленности (шахты, карьеры, отвалы и др). Далее наш путь пролегал через перевал Юкспоррлак, после преодоления которого мы отметили резкую смену ландшафтов тундры на гольцы. Далее мы долгое время двигались по курумнику, покрытому такими типичными видами флоры тундры как кладония, пижма, брусника, можжевельник и т.п.
Преодолевая этот участок, пересекли водопад на ручье Вуоннемйок. Двигаясь на северо-восток, мы достигли крайней точки ущелья Щель, откуда нам открылся вид на долину реки Тульйок, озеро Умбозеро и часть горного массива Ловозерские тундры. Обратный путь пролегал по тому же маршруту.
В течение маршрута мы наблюдали явление высотной поясности. Ландшафты сменялись в следующем порядке: вторичные сукцессии, преимущественно представленные карельской березой, лесотундра, тундра, гольцы. На безлесных участках гор часто встречались снежники.
Маршрут не заканчивался на простом перемещении из начальной в конечную точку: он сопровождался интересными замечаниями заведующего
кафедрой метеорологии и климатологии профессора А.В.Кислова о природе и истории освоения Хибинского горного массива.
В ходе данного полевого выхода мы познакомились с окрестностями Хибинской УНС, в целом, получили представления о природе Хибин.
Рисунок 38. Вид на Хибинские тундры
Следующим этапом культурной программы практики явилась экскурсия на Кольскую атомную электростанцию (КАЭС) 14.06, во время перемещения с Хибинской УНБ на ББС имени Н.А. Перцова. Кольская АЭС располагается в 12 километрах от города Полярные Зори Мурманской области. В ходе экскурсии, мы посетили музей электростанции, а также тренировочный центр персонала станции. Экскурсию проводил сотрудник электростанции, из рассказа которого мы узнали, что cтанция состоит из четырёх энергоблоков, с реакторами типа ВВЭР-440 и турбинами К-220-44-3 Харьковского Турбинного Завода и генераторами ТВВ-220-2АУ3 производства Санкт-Петербургского завода Электросила. Тепловая мощность АЭС составляет 5 500 МВт, что соответствует установленной электрической мощности 1 760 МВт.
Рисунок 39. Учебный центр Кольской АЭС
Также, мы посетили форелевое хозяйство, устроенное на базе охладительных водоемов электростанции и узнали о экологической деятельности КАЭС, а также об интересных фактах, касающихся физиологии и поведения разных видов рыб.
Одним из самых интересных пунктов культурной программы оказалась экскурсия в старую поморскую деревню Черная речка. Экскурсию проводил директор туристического центра «Полярный круг» Михаил Сафонов, интересно и живо рассказавший об особенностях как живой, так и неживой природы, истории территории с древнейших времен, современном состоянии деревни и занятиях людей. Деревня располагается в отдаленной губе Белого моря, доступ в нее возможен летом только при помощи морского транспорта. Деревня существует более 500 лет, в давние времена здесь была зимний тракт на Мурман, рыболовецкая артель, кирпичный завод, церковь. Сейчас деревня живет, как и много лет назад, ловом морской рыбы. Хороший микроклимат позволяет местным жителям вести натуральное хозяйство. В Черной Речке находится научный стационар Московского университета во главе с профессором И.В.Бурковским.
Рисунок 40. Экскурсия по д.Черная речка
Также в процессе прохождения практики мы прослушали две лекции. Одна из них была посвящена истории ББС. Вторую лекцию нам прочитал представитель кафедры геоморфологии и палеогеографии. Лекция была посвящена геоморфологии, геологии и динамике прибрежной зоны. Информация, полученная на последней лекции, была использована нами в процессе проведения тахеометрической съемки литорали.
Достарыңызбен бөлісу: |