«микролектроника»



жүктеу/скачать 200.5 Kb.
Дата11.07.2016
өлшемі200.5 Kb.
#190577


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БIЛIМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛIГI
ШӘКӘРIМ атындағы СЕМЕЙ МЕМЛКЕТТIК УНИВЕРСИТЕТI

3-деңгейлi АӘК құжаты

ОӘК

ОӘК 042-14-02-03.1.20.131/2-2008

« Микроэлектроника» пәнiнiң оқу жұмыс бағдарламасы студентүшін

Басылым №2 01.09.2009ж



«МИКРОЛЕКТРОНИКА»

ПӘНIНIҢ ОҚУ-ӘДIСТЕМЕЛIК КЕШЕНI

«050704» – «Есептеуіш техника және программалық қамсыздандыру» мамандығы бойынша


ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН

ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей


2009

1.ҚҰРАСТЫРҒАН

Оспанов Е.А. «Автоматтандыру және бесқару» кафедрасының Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің аға оқытушысы

«___» ______2009ж.


2. ТАЛҚЫЛАНДЫ

Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің «Автоматтандыру және басқару» кафедрасының мәсілісінде

«___» __________ 2009ж., хаттама №____.
Кафедра меңгерушісі ____________Золотов А.Д.
2.2. АКТИ кеңесінің мәжілісінде

«___» __________ 2009ж., хаттама №____.


Төрағасы ______________
3. БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде баспаға шығаруға рұқсат етілді

«___» __________ 2009ж., хаттама №____.
ОӘК төрағасы, бірінші проректор______________ А.А.Молдажанова

мазмұны


1

Жалпы мағлұматтар ......................................................................

4

2

Пәнді менгеру бойынша оқу-әдістемелік нұсқаулар....................

6

3

Курс форматы және саясаты...........................................................

6

4

Баға қою саясаты ..............................................................................

6

5

Пән мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу...............................................................................................

8


6

ОБСӨЖ және СӨЖ мазмұны........................................................

9

7

Пән бойынша оқу процесінің күнтізбелік графигі .....................

11

8

Әдебиет тізімі

12


1 Жалпы мағлұматтар

1.1 Пән және оқытушы туралы жалпы мағлұматтар

Оспанов Ербол Аманагазович, аға оқытушы

Кафедра «Автоматтандыру және басқару»

Қосымша ақпарат:

тел. 35-84-38;

Оқу корпусы № 1;

кабинет № 710

Сабақтың өту орны - аудитория № ___

Берілген пәннің несие саны – 2


1.2 Жұмыс оқу жоспарының көшірмесі (кесте 1):
Кесте 1 – Оқу жоспарының көшірмесі


Курс

Семестр

Несиелер

Дәріс

сағ.


СПС,

сағ.


ЗС,

сағ.


СӨЖО

сағ.


СӨЖ

сағ.


Барлығы,

сағ.


Қортынды бақылау формасы

1

2

3

4

5

5

6

7

8

9

3

5

2

15




15

30

30

90

Емтихан

(тест)




1.3 Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы


XIX – ғ.басында XX ғ электрониканың пайда болуы кәсiпорын өндiрiс дамуына байлынысты өте қарқынды жүргiзiлдi. Осы уақыт iшiнде электр энергиясы адам қызметтiң барлық сферасына ендi және сол кездегi бар механикалық және электротехникалық құралдарына салыстырып қарағанда өлшеудiң, бақылаудың, басқару құралдарының жаңа түрлерiн, яғни сезiмталдығы жоғары, дәл, тез әрекеттi аспаптарды шығаруды талап еттi. Онсыз еңбек өнiмдiлiгiн арттыру мүмкiн емес болды. Электрониканың дамуы үнемi күрделi электронды қондырғылардың шығуымен сипатталады. Қазiргi уақытта электронды аппаратураның күрделiлiгi әр бiр бес жылда 10 есе өседi деп қабылданған. Электроникада, есептеуiш техникада, автоматикада, энергетикада жартылай өткiзгiштi аспаптардың қолданылуы жақсы жетiстiктерге ие болған сипат алды: п.ә.к. жоғары, ұзақ мерзiм жұмыс iстеуi, сенiмдiлiгi жоғары, массасы аз және кiшi габариттi және т.б.

Сондықтан да жартылай өткiзгiштi аспаптардың дамуының негiзгi бағыты кейiнгi он жылда интегралды микроэлектроника болып табылады.



1.4 Пәнді оқытудағы негізгі мақсат:
Қолданбалы электроника негiздерi бойынша, жобалау әдiстерi және электронды сұлба және микроэлектронды қондырғыларды есептеулерiн және оларды ақпараттандыру және автоматты басқару жүйелерiнде қолдануда студенттердiң бiлiмiн толықтыру

Курсты оқу нәтижесiнде студент жартылай өткiзгiштi аспаптардың физикалық негiздерi мен жұмыс iстеу принциптерiн,олардың сипаттамалары мен параметрлерiн, сонымен қатар аналогты электронды сұлбалардың құрылу принциптерiн, дабал генератораларын, интегралды микросұлбалардың, интегралды логикалық элементтердiң құрылу және жұмыс iстеу принциптерiн меңгеруi қажет


1.5 Пәндi меңгеру барысында студент:





  • Бiлуi керек:

жартылайөткiзгiштi аспаптардың құрлысын, негiзгi сандық қондырғыларды;

  • Iстей алу керек:

Сандық қондырғылардың стнтездеудiң әр түрлi әдiстерiн;

  • Тәжiрибесi болуы керек:

жартылайөткiзгiштi аспаптардың сипаттамаларын ала алуы,әр түрлi электронды сұлбалардың парамаетрлерiн анықтауда,элементтiк базаны таңдауда;

  • Ойы болуы керек:

Аналогтық және цифрлық сұлбалардың жұмыс iстеу принципiн,олардың схемотехникасының ерекшелiктерi туралы.

1.6 Пререквизит курстары :


  • электрлiк тiзбек теориясы;


2 Пәнді меңгеру бойынша әдістемелік нүсқаулар
«Микроэлектроника» курс бағдарламада көрсетілген тізбекпен оқытылады. Жартылай өткізгішті аспаптар мен интегралды микросұлбалардың жұмыс істеу принципін меңгеріп алу қажет. Жартылай өткізгішті аспаптар мен интегралды микросұлбалардың негізгі сипаттамалары мен қолданылу аймақтарын білу керек. Тақырыптың теориялық материалдарын оқығаннан кейін,оқытылған элементтерден тұратын электрлік сұлбалардың есептеу әдістемесін талқылап біліп алу керек. Курстың материалдарын жақсылап меңгеру үшін әр тақырып бойынша конспект жазып алу керек.

3 Курс форматы және саясаты

Бұл курсты меңгеру кезінде студент дәріске, практикалық сабақтарға міндетті түрде қатысу. Егер студент өз бетімен меңгере алса, ОБСӨЖ-ге қатысуы міндетті емес. Дәрісті меңгергеннен кейін, практикалық тапсырма орындалу керек. ОБСӨЖ-ді оқытушы көмегімен немесе өз бетімен орындап, уақытында тапсыру керек. Өздік жұмысты орындау барлық менгерген материал негізінде студент өз бетімен орындайды, көрсетілген уақытта тапсыру міндетті.

Студенттің өздік жұмысы «Микроэлектроника» курсын оқып меңгерудегі аудиториялық сабақты толықтыратын негізгі және жауапты бөлімі болып табылады. Өздік жұмысқа жеке теориялық бөлімдерді оқу, тақырып бойынша есептер шығару, сонымен қатар есептеу-графикалық тапсырмаларын (ЕГТ) орындау және бірқатар сұрақтарды өз бетімен зерттеу жатады. Өздік жұмысқа бақылау ауызша және жазбаша сұрақтар бойынша, коллоквиум, тесттар, зертханалық және есептеу-графикалық жұмыстарын қорғау, әңгімелесу, сонымен қатар рефераттарды талқылау және қорғау.

Әр түрлі жұмыстарды орындағанда (теориялық сұрақтарға, есептерді шығаруда, рефераттар жазуда және т.б.) пән бағдарламасында көрсетілген әдебиеттермен ғана шектеліп қана қоймау керек, каталогтарды қарастыра отырып, іздеп отырған тақырыпқа сәйкес оқулықтар атауларын кезіктіруге болады. Бұндай кітаптарға сұраныс беріп және қарастыру керек. Олардың арасында, керек болатын бірнешеуі болатын шығар.

Реферат титулды беттен, мазмұны, кіріспеден, негізгі бөлім, қортынды, қоданылған әдебиеттер тізімінен тұрады.

Есептеу–графикалық тапсырмасы титулды беттен, мазмұны, тапсырма, орындалған тапсырма, қоданылған әдебиеттер тізімінен тұрады.

Реферат жазуды қажет етпейтін, өз бетімен орындаған тақырыптар жеке дәптерде қолданылған әдебиеттер тізімі көрсетілген конспек түрінде орындалады.
Рефераттар мен ЕГТ-дың безендірілуі университет стандартына сәйкес келуі керек. Аралық бақылауға дайындық - өтілген тақырыптарды жетілдіруден тұрады.

Аралық бақылау мына түрде қабылдануы мүмкін: жазбаша сұрақ – жауап, бақылау жұмысы, тестілеу.

Аудиториялық сабақтар келесі түрден тұрады: дәрістер (Д), практикалық (СПС), Зертханалық (ЗС) және бір бөлім СӨЖО.

Тақырыптың жарты бөлімі сабақта оқытылады, қалған жарты бөлімі өз бетімен.

келесі талаптар:


  • дәріске, СТС және ОБСӨЖ міндетті түрде қатысу. Егер қандай да себептермен студент сабақты босатқан болса, сол күні сабақта өтілген материалға өзі жауапты болады.

  • Сабақ үстінде ұялы телефонды өшіріп қою қажет.

  • Сабақты жүйелі түрде бұзып, тәртіп бұзған студент аудиториядан шығарылады, немесе барлық курс үшін "қанағаттанарлықсыз" баға қойылады.

  • СТС және үй тапсырмаларын орындау міндетті

  • Бақылау жұмыстары міндетті түрде орындалып, аталған уақытта тапсырылуы қажет. Кешіктіріліп өткізілген жұмыс автоматты түрде төмен бағамен бағаланады.

  • Көшіру орын алғанда студент аудиториядан шығарылады немесе "қанағатанарлықсыз" баға қойылады.

Межелік бақылауға сабаққа қатысуы, ағымдағы және үй жұмыстары, тақта алдында жауап беруі, орынында жауап беруі және бақылау жұмыстарын уақытында тапсыруы кіреді.

Қортынды бақылау барлық бақылауды қамтиды: Емтихан бағасы межелік бақылау (40%) және аралық аттестация қортындысын (емтихан – 60%) қамтиды да 100% құрайды.

ОБСӨЖ тақырыптары бойынша бақылау жұмыстары орындалады.
4 Баға қою саясаты
Жекелеген курстар бойынша келесі бағалаулар қарастырылған:

Сабаққа қатысу 1сағ- 1балл;

Практикалық сабақ (сұрақтарға жауап, есепті шығару және қорғау)- 25 балл;

Зертханалық жұмыс (сұрақтарға жауап және жұмысты қорғау)-30 балл:

СОӨЖ (тапсырманы орында және қорғау)-25 балл;

СӨЖ(тапсырманы орында және қорғау)-15 балл;

Аралық бақылау -50 балл.
Пән бойынша студенттің білімін тексеру:


  • күнделікті бақылау

  • аралық бақылау (8 және 15 аптада)

  • қорытынды бақылау семестр аяғында бір рет жүргізіледі (мамандыққа сәйкес ГОСО РК эмтихан).

Күнделікті бақылау – бұл дәрістің, практикалық, зертханалық жұмыс нәтижесінде студенттердің білімін жүйклік тексеру.

Студенттің білімін төмендегідей бақылау түрімен тексереді:



  • ауызша сұрақ

  • жазбаша сұрақ;

  • аралас сұрақ;;

  • практикалық сабақтарда есеп шығару және қорғау;

  • конспектілер және рефераттар дайындау;

  • тестік тапсырмалар.

Студенттердің білімін аралық рейтингті бақылау бекітілген кесте бойынша 8-ші (Р1) және 15-ші(Р2) апталар ішінде жүргізіледі.

Пән бойынша аралық аттастацияны жүргізгенде бірінші және екінші рейтинг нәтижесі бойынша орташа балы және қорытынды бақылауда алынған балы ескеріледі.

Пән бойынша қорытынды баға келесі шкаламен анықталады (Кесте 3).

Кесте 3 - Бағалар шкаласының әріптік эквиваленті, балл және пайыздар




Әріптік жүйе бойынша баға

Баллдардың цифрлік эквиваленті

Пайыздық құрамы

Дәстүрлі жүйе бойынша баға

A

4,0

95-100

Өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз

I

NA

-

Аяқталмаған

P

-

өтті

Пәнді өтті



5 ПӘН МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫ БӨЛУ
Кесте 4– Пән мазмұны. Сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу.


Тақырыптың аты

Мазмұны

Сағат саны

ДС

ЗС

СӨЖО

СӨЖ

1

2

3

4

5

6

Сандық интегралдық микросұлбаның негізгі параметрлері және шарты жүйенің белгіленуі.

Кіріспе. Аналогты микросұлбалар. Сандық микросұлбалар. Комбинационды және сатылы сандық микросұлбалар Сандық микросұлбаның белгіленуі.

1







1

Логикалық функциялар және олардың түрленуі.

Ақиқат кестесі. Ақиқат кестесі бойынша логикалық теңдік құру. Буль алгебрасының заңы. Қарапайым логикалық элементтер.Логикалық функцияларды.минимизациялау әдістері.

2







2

Electronics Workbench программа пакетімен танысу.

Electronics Workbench программа пакетімен танысу. Electronics Workbench аспаптарымен танысу. Сұлбаларды модельдеу.




2




1

Дешифраторлар және мультиплексорлар.

Дешифрато­ржәне мультиплексордың жұмыс істеу принципі.

1







2

Екiлiк сумматорлар және цифрлық компараторлар.

Екілік сумматор жұмысы және сандық компаратор жұмысы.

1







2

Логикалық сұлбаны және функциясын зерттеу.

Логикалық сұлбаларды зерттеу. Логикалық функцияларды логикалық элементтер көмегімен реализациялау..




2




2

Триггерлік құрылғы.

RS-триггер, D-триггер, T-триггер, JK-триггер жұмысы.

2







2

Дешифраторларды зерттеу

Дешифратордың жұмыс істеу принципімен танысу. Дешифратор жұмысына басқарушы дабылдарды зерттеу. Дешифратор негізіндегі функционалды модульдерді зерттеу және жүзеге асыру.




2




2

Есте сақтау регистрi.

Есте сақтау регистрi жұмысы.

1







2

Санауыштар, импульc таратқыштар, жиiлiк бөлгiш

Санауыштар, импульc таратқыштар, жиiлiк бөлгiшi жұмысы.

2







2

Мультиплексорларды зерттеу

Мультиплексордің жұмыс істеу принципімен танысу. Мультиплексор жұмысына басқарушы дабылдарды зерттеу.Мультиплексор негізіндегі функционалды модульдерді зерттеу және жүзеге асыру.




2




2

Есте сақтау құрылғылары

Есте сақтау құрылғысының тағайындалуы ,негізгі параметрлері,классификациясы. Оперативті есте сақтау құрылғысы.Тұрақты есте сақтау құрылғысы, код түрлендіргіштері.

1







2

p-n-ауысудың түзiлуi және қасиетi.

p-n-ауысудың қасиетi. Вольт-амперлік сипаттамасы.

2







2

Триггерларды зерттеу.

Синхронды және асинхронды триггерлердің жұмыс алгоритмі мен құрылымын меңгеру.Триггерлердің негізгі типтерінің қозу және өту функцияларын зерттеу.




3




2

Жартылайөткізгішті аспаптар.

Жартылайөткізгішті аспаптар түрлері және сипаттамалары.

2







2

Санауыштарды зерттеу.

Екілік санауыштардың жұмыс алгоритмі мен құрылымын меңгеру.




3




2

Қортындылау

Тапсырлылмаған жұмыстарды қабылдау.




1







Қарапайым логикалық сұлбаларды зерттеу және синтез.

Сұлбаларды логикалық элементтерде зерттеу және синтездеу. Сұлбаларды логикалық элементтерде есептеу және жобалау.Карно картасының көмегімен минимизациялау.







3




Дешифратор негізіндегі сұлбаларды жобалау

Дешифратор негізіндегі сұлбаларды құру және жобалау.







3




Мультиплексор негізіндегі сұлбаларды жобалау.

Мультиплексор негізіндегі сұлбаларды құру және жобалау.







4




Тригерлер және санауыштар негізінде жобалау сұлбасы.

Санауыштар және триггерлер негізіндегі сұлбаларды құру және жобалау.







4




Жартылай өткiзгiшті диодты зерттеу

Диод параметрін зерттеу. Вольт-амперлік сипаттамасын құру.







4




Сабилитронды зерттеу

Стабилитрон параметрін практикалық анықтау.







4




Өрісті транзисторлар.

Классификация және шартты белгіленулер. Жұмыс істеу принциптері мен вольт-амперлік сипаттаамалары. Өрісті транзисторлардың негізгі параметрлері.







4




Биполярлы транзисторлар

Биполярлы транзистордың сипаттамасын алу. Кіріс және шығыс сипаттамаларын құру.







4







Семестр бойынша барлығы

15

15

30

30

6 ОБСӨЖ және СӨЖ мазмұны
Кесте 5 . ОБСӨЖ және СӨЖ жоспарлары


ОБСӨЖ

СӨЖ

аудиторияляқ

аудиторияляқ

1

2

3

Қарапайым логикалық сұлбаларды зерттеу және синтез.

Нұсқа бойынша екі есепті шығару (есеп беру)


Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру.

Дешифратор негізінде жобалау сұлбасы.

Нұсқа бойынша есепті шығару (есеп беру)


Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру

Мультиплексор негізінде жобалау сұлбасы.

Нұсқа бойынша есепті шығару (есеп беру)


Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру

Тригерлер және санауыштар негізінде жобалау сұлбасы

Нұсқа бойынша есепті шығару (есеп беру)


Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру

Жартылай өткізгіштік диодты есептеу.

Жартылай өткізгіштік диод параметрлерін практикалық анықтау (есеп беру)

Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру

Стабилитронды зерттеу.

Стабилитрон параметрлерін практикалық анықтау

Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру

Орісті транзисторлар.

Классификация және шартты белгіленулер. Жұмыс істеу принциптері мен вольт-амперлік сипаттаамалары. Өрісті транзисторлардың негізгі параметрлері.

Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру

Биполярлы транзисторлар.

Биполярлы транзистордың сипаттамасын алу Жұмыс істеу принциптері мен вольт-амперлік сипаттаамалары.

Теориялық материалдарды оқу және зертханалық сабақтарға дайындық, оқытушы материалдары бойынша кейбір материалдарды өз бетімен оқу.Зертханалық сабақ бойынша есеп беру


7 «ҚОЛДАНБАЛЫ ЭЛЕКТРОНИКА» ПӘНІ БОЙЫНША ОҚУ ПРОЦЕСІНІҢ КҮНТІЗБЕЛІК ГРАФИГІ
Кесте 6– Оқу процесінің күнтізбелік жоспары



Апталар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Бақылау түрі

срс1

пос



Лр1

срс2


пос


срс3

пос


Лр2

срс4


пос

срс5

пос


Лр3

срс6


пос


срс7

пос



Лр4

срс8


пос


срс9

пос



Лр5

срс10


пос

срс11

пос


Лр6

срс12


пос

срс13

пос


Лр7

срс


14

пос


срс15

пос


Ұпайлар

10

3
20

10

3
10

3


20

10

3
10

3


20

10

3
10

3


20

10

3
10

3


20

10

3
10

3


20

10

3
10

3


20

10

3
10

3


Ұпай қортын

13

33

13

33

13

33

13

33

13

33

13

33

13

33

13

Ұпайлардың жалпы суммасы

244

8. ӘДЕБИЕТ
8.1. Негізгі әдебиет.

8.1.1. Основы промышленной электроники: Учеб. для неэлектротехн. спец. вузов/ под редакцией В. Г. Герасимова – М.: Высш. шк., 1986. – 336с., ил.

8.1.2. Цифровые и микропроцессорные устройства: Учебное пособие. – Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 1998. – 164 с.
8.2. Қосымша әдебиет.

8.2.1. Электронная программа “Мастерская радиолюбителя”.

8.2.2. Терехов В. А «Задачник по электронным приборам»: Учеб. пособие для вузов. - 2-е изд., переработ. и доп. - М.: Энергоатомиздат, 1983. - 280с., ил.

8.2.3. Гусев В. Г., Гусев Ю. М. «Электроника»: Учеб. Пособие для вузов. - М.: Высш. Школа, 1982. - 495с., ил.



8.2.4. Забродин Ю. С. «Промышленная электроника»: Учебник для вузов - М.: Высш. Школа, 1982 - 496 с., ил.



жүктеу/скачать 200.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет