Базовое содержание учебного предмета «Французский язык» для 10 класса общественно-гуманитарного направления
101. Содержание курса для 10 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено 136 часов:
Франция (рельеф,климат,флора,фауна) (5 часов);
Немного из истории Франции (5 часов);
Современная организация власти (5 часов);
Регионы Франции (5 часов);
Экономическая политика (5 часов);
Промышленность и сельское хозяйство (5 часов);
Домашнее чтение (6 часов);
Искусство. Великие художники Франции (5 часов);
Живопись и искусство(5 часов);
Звёзды театра и кино (5 часов);
Французская песня (3 часа);
Музеи изобразительных искусств Франции (5 часов);
Домашнее чтение (5 часов);
Казахстан. Страна кочевников (5 часов);
Современный Казахстан (5 часов);
Флора и фауна степей (5 часов);
Города-индустриальные центры Казахстана (5 часов);
Экономика Казахстана (5 часов);
Прикладное искусство (5 часов);
Молодёжь Казахстана, её интересы и увлечения (5 часов);
Домашнее чтение (5 часов):
Экология;
Земля в опасности (5 часов);
Глобальное потепление (3 часа);
Вода богатство, которое надо беречь (3 часа);
Спорт. Индивидуальный и коллективный спорт (3 часа);
Развитие спорта во Франции и Казахстане (5 часов);
Здоровье. Здоровый образ жизни (5 часов);
Медицинское обслуживание во Франции и Казахстане (5 часов);
Домашнее чтение (3 часа).
102. Языковой материал
1)лексический аспект речи:
пассивный словарь включает 2100-2300 слов, из них 1100 слов для активного усвоения;
активизация в речи и ситуациях общения изученных языковых средств;
словообразование: обогащение потенциального словарного запаса посредством использования способов словообразования (аффиксации, словосложения, конверсии);
2) грамматический аспект речи:
интонирование сложноподчиненных и сложносочиненных предложений;
разграничение и употребление в тексте сложноподчиненных и сложносочиненных предложений;
ситуативное употребление причинно-следственных, временных союзов;
активное употребление в речи глагольных форм Présent/ Passé/ Futur;
стилистическое функционирование действительного и страдательного залога и их употребление в продуктивной речи;
функционирование в тексте дробных и десятичных числительных;
активизация условного и сослагательного наклонений;
продуцирование текста с прямой и косвенной речью, согласование времен в частях сложного предложения;
стилистическое функционирование неличных форм глагола: инфинитива, герундия, причастия;
употребление причастных конструкций;
введение и употребление в речи инверсионных грамматических конструкций.
103.Речевая компетенция:
1)составление диалога в объеме 13-15 реплик, составление текста в объеме 17-20 фраз;
104.Коммуникативная компетенция:
1) особенности использования формул французского речевого этикета и речевых формул, выражающих коммуникативные намерения.
105. Социокультурная компетенция:
1) основные сведения из истории, культуры своей страны и страны/ стран изучаемого языка, географические, природно-климатические, политические особенности своей страны и страны/ стран изучаемого языка.
Достарыңызбен бөлісу: |