24. Базовое содержание учебного предмета «Французский язык» для 11 класса общественно-гуманитарного направления
106.Содержание курса для 11 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено 136 часов:
.Добро пожаловать во Францию (1 час);
Франция в Евросоюзе (5 часов):
Карта Евросоюза. Страны Евросоюза ;
Важнейшие этапы становления Евросоюза (5 часов);
Еврокомиссия, Европарламент, символы Евросоюза (5 часов):
Евросоюз – лингвистический аспект (5 часов):
Видные политические деятели Евросоюза (5 часов):
Казахстан – союз народов Центральной Азии (5 часов):
Домашнее чтение (5 часов):
Масс-медиа (обзор) (5 часов);
Пресса. Молодежная пресса (5 часов):
Радио и телевидение (5 часов):
12) Мир журналистики (5 часов):
Журналист – это призвание (5 часов):
Домашнее чтение (3 часа);
Образ жизни (5 часов):
Особенности французской семьи;
Французская кухня (5 часов);
История французской гастрономии (5 часов);
Этикет поведения за столом (5 часов);
Франция – рай парфюмерии (5 часов);
Возникновение и развитие высокой моды (5 часов);
Знаменитые кутюрье Франции (5 часов);
Домашнее чтение (5 часов);
. Художественная литература (5 часов):
Великие деятели французской литературы;
Знаменитые поэты, писатели Казахстана (5 часов);
Наследие мировой литературы (5 часов);
. Система высшего образования (3 часа) Мировое образовательное пространство;
Высшее образование во Франции и в Казахстане (5 часов);
Современный учитель – залог успешного будущего (5 часов);
Домашнее чтение (4 часа)
107. Языковой материал:
1) лексический аспект речи:
пассивный словарь включает 2100-2300 слов, из них 1100 слов для активного усвоения;
активизация в речи и ситуациях общения изученных языковых средств;
словообразование, обогащение потенциального словарного запаса посредством использования способов словообразования (аффиксации, словосложения, конверсии);
2) грамматический аспект речи:
интонирование сложноподчиненных и сложносочиненных предложений;
разграничение и употребление в тексте сложноподчиненных и сложносочиненных предложений;
ситуативное употребление причинно-следственных, временных союзов;
активное употребление в речи глагольных форм Présent/ Passé/ Futur;
стилистическое функционирование действительного и страдательного залога и их употребление в продуктивной речи;
функционирование в тексте дробных и десятичных числительных;
активизация условного и сослагательного наклонений;
продуцирование текста с прямой и косвенной речью, согласование времен в частях сложного предложения;
стилистическое функционирование неличных форм глагола: инфинитива, герундия, причастия;
употребление причастных конструкций;
введение и употребление в речи инверсионных грамматических конструкций.
108. Речевой материал:
1) говорение:
составление диалога в объеме 16-18 реплик, составление текста в объеме 20-22 фраз.
109. Коммуникативная компетенция:
1) особенности использования формул французского речевого этикета и речевых формул, выражающих коммуникативные намерения.
110.Социокультурная компетенция:
1) основные сведения из истории, культуры своей страны и страны/ стран изучаемого языка, географические, природно-климатические, политические особенности своей страны и страны изучаемого языка.
Достарыңызбен бөлісу: |