Моделирование «Компьютерное моделирование глобального потепления климата»

жүктеу/скачать 6.2 Mb.

бет	3/13
Дата	27.05.2023
өлшемі	6.2 Mb.
	#474368
түрі	Урок

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

11 кл Биолг КСП нов форм

Стратегия «Стикер»

Конверт с вопросами, тетради.
Тематические карты
(Приложение
№ 2)
Изображения
Раздатоный материал
Пазлы согласно тематике, ватманы, маркеры, клей

Подведение итогов урока (5 мин)

Рефлексия.
В группах обобщите полученную на уроке информацию.
- Что вы изучили?
- Что нового узнали?
- Что вам больше всего понравилось?
- Что в работе группы получилось?
- На что нужно обратить внимание в дальнейшем?

Ученики показывают умение обосновывать свое понимание

Записывают д.з. в дневники

Самооценивание

Рефлексивный лист, стикеры

Раздел
ФИО педагога
Дата
Класс		Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока		Экологические проблемы Республики Казахстан
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		11.3.2.2 - изучать и предлагать возможные варианты решения экологических проблем Казахстана
Цель урока		- объяснить причины возникновения экологических проблем на территории Казахстана.
Критерии успеха		- знают основные экологические проблемы на территории Казахстана; - понимают причины возникновения экологических проблем; - оценивают влияние экологических проблем на окружающую среду и жизнь человека; - предлагают возможные пути решения экологических проблем Республики Казахстан.
Ход урока
Этапы урока	Деятельность учителя			Деятельность обучающихся	Оценивание	Ресурсы
Организационный этап	1.Организация класса. Проверка домашней работы. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» проверяет домашнюю работу. Мозговой штурм 1Что такое экология? Эколо́гия (от др.-греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом, имущество и λόγος — понятие, учение, наука) — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» («GenerelleMorphologiederOrganismen»). 2Как вы думаете в чем причины экологических проблем? 3Что относится к экологическим проблемам Казахстана? 3Предположите, как будет сформулирована тема урока? 4 Сформулируйте цели урока 5Каков будет результат нашего урока? Просмотр презентации

жүктеу/скачать 6.2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13