Монография таганрог 2003 ббк 434(0+2)6 Ф33 Федоров А. В
Медиаобразование будущих профессионалов: от Европы до Америки
жүктеу/скачать 1.4 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- University of Glasgow
- Liverpool University
- Leicester University
- London International Film School
- Royal College of Art
- The City University
- University of London
- University of Southampton
16.3.Медиаобразование будущих профессионалов: от Европы до АмерикиДолгие годы в нашей стране лишь единицам удавалось счастливо преодолеть огромные конкурсы на творческие факультета ВГИКа или факультета журналистики МГИМО, потеснив детей именитых родителей. И трудно сказать, сколько способных людей так и не смогли реализовать себя в сфере медиа. Сейчас ситуация изменилась, если у вас есть средства и стремление учиться, чтобы получить профессию кинематографиста, журналиста, продюсера или медиапедагога, для этого есть все возможности. Университеты Европы и Америки, а для любителей экзотики – Азии и Австралии широко открывают двери для всех желающих. 16.3.1.Великобритания (Great Britain, United Kingdom) Если вы предпочитаете получить высшее медиаобразование на английском языке, то лучшего места, чем Великобритания, в Европе, пожалуй, не найти. Достаточно сказать, что специалистов этого профиля готовят в 80-ти учебных заведениях Соединенного королевства. Вот адреса тех их них, что расположены в крупных городах: University of GlasgowВ университете Глазго есть факультет кино/телеобразования. Обучение трехлетнее. За весь цикл студенты осваивают премудрости аудиовизуального восприятия и киноязыка, современные экранные искусства, а также практикуются на базе совершенной кино/видеотехники. Выпускники могут работать в различных сферах медиабизнеса. Адрес: 53, Hillend Street, Glasgow, G12 8QF, UK. Liverpool UniversityНа факультете медиа Ливерпульского университета студенты в течение трех лет изучают семиотику, лингвистику, политологию, историю медиа, кинематографические и телевизионные жанры, документалистику, театр, системный анализ и пр., а после получения диплома трудятся в различных областях телевидения, прессы, кино и рекламы. Адрес: Chatham Street, Liverpool, L69 3BX, UK. Leicester UniversityВ университете можно получить степень магистра по журналистике. В исследовательском центре массовых коммуникаций Лейчестерского университета вам помогут написать и защитить качественную докторскую диссертацию на любую тему, связанную с журналистикой, медиакультурой и медиапедагогикой. Профессура центра активно участвует в деятельности Международной Ассоциации медиаисследований (International Association for Mass Communication Research). Адрес: 104 Regent Road, Leicester LE1 7LT, UK. Да что там, скажете вы, коли уж ехать в Британию, то учиться надо в Лондоне! И будете правы: именно в британской столице вас ждет самый богатый выбор – в двадцати тамошних вузах есть факультеты, готовящие высококлассных специалистов в области медиа.
Адрес: 24, Shelton Street, London, WC2H 9HP, UK. Royal College of ArtВ Королевском колледже искусства можно получить образование на одном из четырех факультетов. Обучение двухлетнее. Анимация (мультипликация). Предметы: история и теория анимации, разработка и осуществление индивидуальных заявок на создание мультфильма. Фильмопроизводство. Чтобы освоить различные сферы деятельности продюсера кино и ТВ, надо изучить финансы, управление бюджетом фильма, критерии выбора сценариев и условия их запуска, теорию права, типологию контрактов, работу в рекламном бизнесе, организацию съемочного процесса и подбора команды медиапрофессионалов. Режиссура. Основные предметы: история кино и телевидения, маркетинг, сценарное и режиссерское мастерство. Художественный факультет. Учиться здесь придется тот же срок, что и будущим продюсерам и режиссерам, а изучать – историю театра, кино и телевидения, искусство художника-декоратора, оператора спецэффектов, технологию дизайна и т.д. Адрес: Kensington Gore, London, SW7 2EU, UK. The City UniversityБудущих кино/тележурналистов ждет соответствующий факультет Лондонского городского университета. Правда, принимают туда людей, уже имеющих высшее гуманитарное образование, зато без ограничения возраста и на девятимесячный срок обучения. Предметы: правовые проблемы, журналистика и общество, редактирование, теория монтажа и др. Адрес: Northampton Square, London, EC1V 0HB, UK. University of LondonВ Лондонский университет входит Институт образования (Institute of Education), на котором есть специализация по медиапедагогике (срок обучения – до двух лет). В университете сложились давние традиции подготовки квалифицированных медиапедагогов. Для этого там предусмотрено все – превосходная библиотека, современная аппаратура, именитые лекторы (например, профессор Д.Букингем (David Buckingham). В итоге студенты факультета получают степень магистра. Адрес: Institute of Education, 20 Bedford Way, London, England WC1H 0AL University of SouthamptonВ университетском Центре медиаобразования (Media Education Centre, Research and Graduate School of Education) можно постичь азы медиапедагогики, защитить магистерскую диссертацию и т.д., то есть стать высококлассным преподавателем медиа. Срок обучения 1-2 года. Адрес: Media Education Centre, Research and Graduate School of Education, University of Southampton, S017 1BJ, UK. 16.3.2.Франция (France) Франция – родина киноискусства. Да и традиции журналистики и образования тут богатейшие. Прекрасные университеты, знаменитые профессора и мэтры «десятой музы». Выбор учебных заведений, готовящих медиапрофессионалов, здесь велик – их около 50-ти, не считая многочисленных центров и специализированных школ. Да и преимущество перед английскими или американскими вузами есть немалое – высшее образование во Франции, как известно, бесплатное. Главное – иметь деньги на проживание и знать французский язык… Universite’ d’Aix-Marseille II В так называемой школе журналистики и коммуникации (Ecole de journalisme et de communication) Марсельского университета вас познакомят с теорией и историей прессы и медиа в целом, обучат основам профессии. Срок обучения 2-3 года. Адрес: Jardins du Pharo, 58, bd. Charles-Livon, 13284, Marseille, Cedex 07, France.
При университете Бордо есть институт информационных наук. Изучают здесь журналистику, теорию и практику информации, технологию аудиовизуальных искусств. После 1-2 лет обучения выпускники университета работают в различных медиасферах. Адрес: Esplanade des Antilles, 33405, Talence, Cedex, France.
В Гренобльском университете на факультете массовой информации за два года можно стать замечательным спецом в области медиатехнологий. Здесь читают курсы по электронике, информатике, аудиовизуальной технике, режиссуре экранных искусств, фотографии и т.д. Адрес: BR 25X, 38040 Grenoble, Cedex, France.
В столице Совета Европы – Страсбурге на факультетах аудиовизуальных искусств и журналистики готовят профессионалов в сфере медиа – для прессы, телевидения, видео, кинематографа. Адреса: Universite’ Strasbourg I: 4, rue Blaise-Pascal, 67070, Strasbourg, Cedex, France; Universite’ Strasbourg II: 4, rue Rene’-Decartes, 67084, Strasbourg, Cedex, Universite’ Strasbourg III: 11, rue Marechal Juin, BP, 67043, Strasbourg, Cedex, Конечно, профессиональное медиаобразование во Франции можно получить и в университетах Бреста, Дижона, Лилля, Лиможа, Лиона, Нанси, Ниццы, Тулузы и других городов, но Париж есть Париж! В бывшей Сорбонне, разделенной теперь на дюжину университетов, вас ждет небывалое разнообразие возможностей. Universite’ Pantheon-Sorbonne, Paris I На факультете искусств изучают теорию искусства и информатики, социологию, экономику и т.д. Выпускники работают в различных областях медиасферы, в том числе – рекламы. Адрес: 3, rue Michelet, 75006, Paris, Cedex, France.
Институт изображения и коммуникации (Institute Image et communication - IMAC) готовит инженеров системы массовой коммуникации. Срок обучения – от двух до пяти лет. А Французский институт прессы (Institute francais de Presse – IFP) - журналистов, знатоков экономики и права медиа. Адреса: IMAC, Village de la communication, 44, av. du c.Glarner, 93585, Saint-Quen, Cedex, France. IFP, 92, rue d’Assaa, 75006, Paris.
В университете три факультета, связанных с медиа: науки и техники коммуникации (подготовка специалистов широкого профиля), литературы, искусств, коммуникации (кино/телекритика, журналистика, сценарное мастерство и т.д.), факультет аудиовизуального образования (готовит критиков, сценаристов, ученых-исследователей, докторов наук в области медиа). Адрес: 13, rue de Santeuil, 75005, Paris, France.
Этот университет дает возможность изучить профессии продюсера и постановщика различных аудиовизуальных программ. Адрес: Departement EA 1, rue Victor Cousin, 75230, Paris, Cedex, France.
Аудиовизуальный центр университета среди своих программ предусматривает изучение кинокритики, технологий обучения и готовит преподавателей в области медиа. Адрес: 28, rue de Serpente, 75006, Paris, France.
В университете изучают журналистику, экономику и право, аудиовизуальную режиссуру, теорию культуры, информатику. Здесь готовят авторов аудиовизуальных произведений различных видов и жанров, тележурналистов. Адрес: CCI, Tour 24-34, 2, pl. Jussieu, 75251, Paris, Cedex 05, France.
На факультете искусств и технологии изображения готовят специалистов в различных сферах медиа, а на факультете кинематографии и аудиовизуальных искусств – преподавателей, творческих работников кино и телевидения. Среди профессуры университета – лидер французской медиапедагогики Ж.Жакино (Genevieve Jacquinot). Адрес: UFR, 2, rue de la Liberte’, 92526, Saint-Denis, Cedex 02, France.
На факультетах аудиовизуальной коммуникации, киноискусства готовят режиссеров кино и ТВ, ученых исследователей, медиапедагогов. Адрес: 200, avenue de la Republique, 92001, Nanterre, Cedex, France.
На факультете технологий мультимедиа готовят специалистов в этой области. Длительность обучения 2-3 года. Universite’ Paris-Nord, Paris XIII На факультете масс-медиа готовят специалистов широкого профиля в сфере медиа. Адрес: av. J.-B.Clement, 93430, Villetaneuse, France.
Это главный медиавуз Франции – Институт образования и обучения аудиовизуальным профессиям (ФЕМИС). Срок обучения – три года, абитуриенты должны быть не старше 27 лет. Среди преподавателей – известный режиссер А.Тешине («Барокко», «Сестры Бронте», «Отель «Америк», «Место преступления», «Я не целую» и др.), оператор Р.Аранович («Дорогая Луиза», «Генералы песчаных карьеров»), Ж.-Л.Годар (его имя, надеюсь, в дополнительных комментариях не нуждается). Институт готовит сценаристов, режиссеров, операторов, монтажеров, звукорежиссеров, продюсеров, критиков. Адрес: 13, avenue du President Wilson, 75116, Paris, France.
В целом около 20 бельгийских факультетов различных вузов готовят специалистов в области медиа. Основные языки обучения: французский и фламандский. Обучение (в отличие от Франции или Германии) платное. Vrije Universiteit Brussel (VUB) Аудиовизуальный факультет Брюссельского университета предусматривает двухлетний цикл обучения. Студенты изучают теорию и историю искусств и медиа, менеджмент, введение в фильмопроизводство, анализ медиатекстов, аудиовизуальную семиотику, анализ сценарного творчества и др. Ведутся практические занятия. Диплом факультета дает возможность работать в медиасфере и в области научных исследований. Адрес: Pleinlaan, 2, C455, 1050 Bruxelles, Belgique.
На факультете философии и литературы Брюссельского свободного университета есть отделение кино и телевидения. Длительность обучения – два года. Студентам предложен разнообразный цикл занятий, связанных с работой сценариста в кино и на ТВ: технология работы над сценарием, анализ фильма, экономические аспекты работы в медиасфере, история искусств, литература, семиотика и т.д. Диплом факультета позволит работать не только сценаристом, кинокритиком, но и преподавателем, ученым-исследователем в области экранных искусств. Адрес: 50, avenue F.Roosvelt, 1050, Bruxelles, Belgique.
Факультет искусства и коммуникационных наук Льежского университета предусматривает как обычный курс высшего медиаобразования, так и возможность обучения в докторантуре с последующей защитой диссертации. В университете учатся два или три года. Основные предметы: философия, массовые коммуникации, фото/кино/видеосъемка, продюсерская деятельность. Выпускники становятся авторами аудиовизуальных произведений (в том числе – сценаристами, ведущими телепрограмм), кино/телекритиками и журналистами, медиапедагогами, работниками медиаархивов и медиатек, учеными-исследователями и т.д. Адрес: Allee du Six Aout, B11, B-4000, Liege, Belgique.
На факультете массовых коммуникаций Гентского университета учат журналистике (в прессе и на телевидении), готовят теоретиков в области медиа. Адреса: Dept. of Communication Studies, University of Ghent, Universiteitsstraat 8, 9000, Ghent, Belgique.
В Германии профессиональное медиаобразование можно получить в 60-ти вузах. Например, в Берлинском свободном университете (журналистика, медиапедагогика, массовые коммуникации), в Берлинской высшей школе искусств (инженер в сфере медиа), в Берлинском техническом университете (сценарист, редактор в сфере медиа), в Дортмундском университете (журналистика), в аудиовизуальном центре Дрезденского университета (медиапедагогика), в Гамбургском университете (журналистика), в Ганноверском университете (медиапедагогика), в Кельнском университете (институт театра, кино и телевидения), Лейпцигском университете (массовые коммуникации, медиапедагогика) и других. Как правило, обучение в немецких вузах бесплатное. Deutsche Film und Fernsehakademie Berlin (DFFB) В Академию кино и телевидения принимают студентов от 21 до 30 лет. Длительность обучения – 4 года. Изучаются предметы: теория и история экранных искусств, право и экономика в сфере медиа, методы работы в кино и ТВ и др. Академия готовит режиссеров, операторов, монтажеров и т.д. Pommernalle 1, 1000, Berlin 19, Deutschland.
В мюнхенскую высшую школу кино и телевидения принимают студентов от 18 до 30 лет на срок обучения от трех до четырех лет. Предметы: теория и история медиа (включая кино и ТВ), эстетика, социология, психология, анализ фильма, драматургия и др. Школа готовит сценаристов, режиссеров и продюсеров. Frankenthaler Strasse 23 8000 Munchen 90, Deutschland.
Высшая школа кино и ТВ в Потсдаме обучает студентов четыре года. Здесь учатся драматургии, монтажу, режиссуре, операторскому мастерству, анализу фильма и т.д. Школа готовит сценаристов, режиссеров и продюсеров. Marx Strasse 27, 0-1591, Potsdam-Babelsberg, Deutschland.
На факультетах аудиовизуальных медиа и педагогическом факультете готовят профессионалов для работы в сфере медиа, медиапедагогов и медиа-исследователей. Адрес: Menzelstrasse 13, 3500, Kassel 1, Deutschland.
В этом высшем педагогическом заведении вот уже не первый год готовят медиапедагогов. Адрес: D-71634 Ludwigsburg, Reuteallee, 46, Deutschland.
Если вам не по душе климат Британии, Германии или Франции, и вы мечтаете о теплом средиземноморском ветерке, ярком солнце и обожаете фильмы Ф.Феллини, тогда, бесспорно, никто не сможет уговорить вас отказаться от получения медиаобразования в Италии. Тем паче, что учиться там можно по крайней мере в 25-ти вузах. И, быть может, уже через 5-6 лет вы станете достойным приемником Л.Висконти, М.Антониони и Б.Бертолуччи… Universita degli studi di Bologna На факультете философии и литературы (Facolta di Lettere e Filosofia) Болонского университета есть отделение музыки и зрелищных искусств, где в течение трех лет студенты изучают историю, теорию и эстетику киноискусства. Здесь три раза в год выпускается журнал «Кино и кино». Адрес: Via Galleria, 3, 40121, Bologna, Italia На факультете средств коммуникации (Instituto Discipline della Communicatizione) студенты в течение трех лет изучают теорию медиа, слушают лекции, касающиеся взаимоотношений медиа и политики. Под руководством У.Эко (автора романа «Имя Розы») выходит журнал «Версус», посвященный проблемам медиа. Адрес: Via Tofano, 2, 40121, Bologna, Italia
Отделение техники массовых коммуникаций Флорентийского университета в течение трех лет готовит специалистов в области медиа. Адрес: Via Cavour, 82, 50129, Firenze, Italia
Католический университет в Милане (имея в своем подразделении Институт средств коммуникации и зрелищных искусств) предлагает студентам за три года изучить теорию и историю медиа, медиакритику, историю искусств, семиотику, литературу, спецкурсы по жанрам экранных искусств, рекламе и т.д. Адрес: Via S.Agnese, 2, 20123, Milano, Italia
На факультете литературы и философии Неапольского университета за три года можно неплохо изучить теорию и историю медиакультуры. Здесь читают курсы по истории искусства, медиа, эстетическому анализу медиатекстов, рекламе и т.д. Адрес: Largo San Marcellino, 10, Napoli, Italia
Все дороги, как известно, ведут в Рим, в нашем случае – в Римский экспериментальный центр кинематографии, где под руководством Л.Вертмюллер и А.Либертини можно стать приличным режиссером или актером. Тут читают курсы по культуре, экономике, режиссуре, продюсерскому делу, актерскому и операторскому мастерству, аудиовизуальному языку, истории, теории и критике киноискусства, технологии спецэффектов и др. Адрес: Via Tuscolana , 1524, 00173, Roma, Italia
Можно сколько угодно говорить о достоинствах профессионального медиаобразования в европейских вузах, однако Голливуд, как известно, был и остается в Америке, а самые мощные и влиятельные телекорпорации – за океаном. Да и американская журналистика тоже не лыком шита… В США профессии, связанные с медиа, можно получить (как правило, платно, но для продвинутых студентов выдаются солидные стипендии и гранты) в сотнях университетов и колледжей. Приведем адреса только самых известных из них. California Institute of the Arts (CALARTS) Один из самых престижных вузов в области искусства. Готовит медиаспециалистов широкого профиля. 24700, McBean Parkway Valencia CA 91355, USA.
По официальному рейтингу Колумбийский университете стабильно входит в десятку лучших вузов США. Медиадисциплины читаются тут в большом объеме, да и на выпускников этого престижного вуза (постановщик «Невыполнимого задания» и «Кэрри» Б. Де Палма, режиссер «12 разгневанных мужчин» и «Убийства в Восточном экспрессе» С.Люмет) вроде бы пока никто не жаловался… 513 Dodge Hall, School of the Arts. 116th Street & Broadway New York – N.Y. 10027, USA.
Это в России лучшие университеты в Москве и Петербурге. В Америке Вашингтонский и Нью-Йоркский университеты по рейтингу находятся в начале третьего десятка самых престижных американских вузов. Неплохо конечно, но до Гарварда, Принстона или Стэнфорда далековато… И все же на факультете кино и телевидения Нью-Йоркского университета можно отлично овладеть медиапрофессией Яркие примеры тому бывшие его выпускники - В.Аллен («Энни Холл», «Манхэттен»), Дж.Брукс («Слова нежности», «Теленовости»), С.Креймер («Этот безумный мир…», «Корабль дураков»), М.Скорсезе («Таксист», Мыс страха»), Б.Фонда («Одинокая белая женщина»), М.Райан («Французский поцелуй», «Неспящие в Сиетле») и др. Адрес: Institute of Film and Television, 721 Broadway Room 1042 New York – N.Y. 10003, USA.
Супер-престижный университет, вот уже не первое десятилетие входящий в лучшую пятерку американских вузов. На факультете массовых коммуникаций можно получить специальность, связанную с исследовательской работой в сфере медиа, прикладными медиапрофессиями. Среди наиболее известных выпускников Стэнфорда можно отметить режиссера и продюсера Р.Кормана («Дом Эшеров», «Ужас»). Адрес: Department of Communication, McClatchy Hall Stanford CA 94305-2050, USA.
Специализированный университет, направленный на подготовку высококлассных специалистов в области экранных медиа (режиссеров, монтажеров, продюсеров и т.д.). Адрес: c/o division of Radio, Television, Film, University of North Texas. Box 13108, Denton, TX 76203, USA.
В рейтинговом списке лучших американских вузов Калифорнийский университет обычно замыкает первую десятку. Многие мастера экрана в свое время получили диплом именно этого вуза (например, звезда «Танцев с волками» К.Костнер). Los Angeles Department of Theater, Film and Television, MacGowan Hall. UCLA 405 Hilgard Avenue. Los Angeles CA 90024, USA
Общим высоким рейтингом среди американских вузов этот университет похвастать не может (62 место в первой сотне). Однако в деле подготовки профессионалов для кино и телевидения ему, пожалуй, сегодня нет равных в мире. Наиболее известные выпускники Южно-калифорнийского университета: Р.Земекис («Назад в будущее», «Форрест Гамп»), Дж.Карпентер («Хэллоуин», «Вампиры»), Дж.Лукас («Звездные войны»), Дж.Милиус («Конан-варвар»), С.Пекинпа («Соломенные псы», «Железный крест»), Р.Хоувард («Кокон», «Выкуп»). Адрес: School of Cinema and Television. University Park, Los Angeles, CA, 90089-2211, USA.
Американский киноинститут - идеальное место для написания докторских диссертаций по киноискусству и научных исследований. Адрес: Center for Advanced film and Television Studies, P.O. Box 27999 2021, North Western Avenue, Los Angeles, CA 90027
В педагогическом колледже этого университета готовят медиапедагогов для учебных заведений различных типов. Студенты изучают такие предметы, как теория и история медиа, технология медиаобразования и т.д. Адрес: Reich College of Education, Media Studies & Media Literacy, Boon, NC, 28608, USA.
В сотне главных американских университетов Ратгерс находится как раз посередине, однако его медиаобразовательный центр считается одним из лучших в стране. Медиапедагогика здесь в почете, и образование тут можно получить отменное. Адрес: Center for Media Studies, Dept. of Journalism & Media Studies, 4 Huntington Street, New Brunswick, NJ 08901-1701, USA.
В Америке, как говорится, хорошо, а в Канаде лучше… тем, кто хочет сэкономить на оплате обучения. Ведущие университеты Канады, бесспорно, не столь на слуху, как Гарвард и Стэнфорд, однако находятся в одной из самых экологически чистых зон планеты. Ryerson Politechnical Institute В этом политехническом институте, расположенном в главном англоязычном городе Канады – Торонто, есть факультет киноискусства и фотографии. Учат там основательно, а выпускники работают в различных сферах медиабизнеса. Адрес: Film and Photography Department, 350, Victoria Street, Toronto, Ontario M5B2K3, Canada.
На факультете искусств Йоркского университета также можно неплохо освоить профессии, связанные с экранными медиа. Адрес: Faculty of Fine Arts, Department of Film & TV, 4700 Keele Street, North York, Ontario, Canada.
Аналог Американского киноинститута: здесь можно всласть заниматься научными исследованиями, писать и защищать докторские диссертации по киноискусству. Адрес: 2489, Bayview Avenue North York, Ontario, M2L1A8 Canada.
Факультет массовых коммуникаций Монреальского университета обучает студентов-франкофонов разного рода премудростям медиакультуры. Известно, что Монреаль – самый европейский город Северной Америки, так что, студентам, приехавшим из Европы не надо испытывать ‘culture shock’… Адрес: Faculte’ des arts et science, Departement de communications, Box 6128, succursale Center-ville, Montreal, Quebec, H3C, 3JP, Canada.
Сегодня нет необходимости доказывать, что медиаобразование (media education) является важным элементом общего образования. Этот факт уже признан в десятках стран, и медиаобразование продолжает распространяться по всему миру – от Канады до Австралии. Однако существует ряд «фундаментальный вопросов», которые постоянно возникают, несмотря на значительный путь, пройденный данным педагогическим движением. Зачем нужно медиаобразование? На развитие каких личностных характеристик оно нацелено? и т.д. Получив ответы на одном витке развития, исследователи и практики медиаобразования ставят их вновь и вновь. В последнее время [статья написана и опубликована в 1990 году – А.Ф.] доминирует концепция, согласно которой главной целью медиаобразования является развитие критического мышления (critical thinking) учащихся для того, чтобы защитить их от негативного влияния медиа. Данная концепция ставит в центр педагогической деятельности детальный анализ медиатекстов. Не будучи против развития критического мышления учащихся, я часто задаю себе два вопроса (которые на самом деле есть не более чем вариации на темы «фундаментальных вопросов», сформулированных выше). Является ли основной целью медиаобразования критицизм учащихся? И действительно ли защитная функция медиаобразования есть наиболее важная среди прочих других? Чем шире мой опыт в этой сфере, тем чаще мне хочется сказать «нет», отвечая на эти вопросы. И вот почему. 1. Данная концепция базируется на соотношении «человек – машина» и предполагает, что медиа противопоставлены человеку. В таком подходе медиа рассматриваются как источник всех зол, и, следовательно, возникает желание защитить от них подрастающее поколение. Вспомним логическую схему, обосновывающую необходимость медиаобразования, которая переходит из одной публикации в другую с удручающей монотонностью: «Медиа бросают вызов, школа должна принять вызов, следовательно, необходимо медиаобразование». Позволю себе вольную интерпретацию этой цепочки: злые медиа атакуют несчастного человечка, который должен отбиться от них посредством аналитических пассажей. На самом деле, разве отношение «человек - медиа» сводится к такому поединку? И только ли в оппозиции к медиа находится человек? И разве только отрицательное воздействие оказывают на него медиа? Похоже, что критическая концепция неспособна дать удовлетворительные ответы на эти вопросы. 2. Кроме того, складывается впечатление, что медиаобразование в рамках данной концепции все больше и больше превращается в нечто вроде «образовательного критицизма». Это приводит к парадоксу. В самом деле, другие концепции медиаобразования, существующие в мире, например, американское движение «визуальная грамотность» (visual literacy), которое, на мой взгляд, является лишь разновидностью медиаобразования, не рассматривается как таковое сторонниками критической концепции, несмотря на общий объект изучения. Я уже не говорю о других концепциях – этической, эстетической и т.д., - которые, продолжая существовать (а, значит, «существует необходимость, чтобы они существовали»), испытывают явную дискриминацию со стороны «критических медиаобразователей». Как достичь гармонии? Как перейти от войны против медиа к конструктивному миру, который бы был защищен от подобных войн? 3. Если мы говорим о медиаобразовании, то необходимо определить те личностные характеристики, которые учитель должен формировать и развивать у учеников в процессе медиаобразовательных занятий. Эти характеристики должны быть имманентны явлению коммуникации, осуществляемой через медиа. Назовем данное утверждение принципом имманентности. Сторонники критической концепции в качестве основной личностной характеристики, развиваемой в процессе медиаобразования рассматривают критическое мышление человека. Отсюда основная цель медиаобразования – развитие критического мышления. Но такой подход не удовлетворяет принципу имманентности, поскольку проблема развития критического мышления возникла задолго до возникновения самого феномена массовой (технически опосредованной) коммуникации, не говоря уже о медиаобразовании. И потом, что есть критическое мышление? Я мог бы продолжить «критиковать критическую концепцию». Но истинная критика должна быть конструктивной. И потому я хочу опереться на иную концепцию, которая, надеюсь, сможет ответить на поставленные вопросы… Личностной характеристикой, имманентной явлению технически опосредованной коммуникации, является, на мой взгляд, способность учащихся участвовать в такого рода коммуникации. Я буду называть ее в дальнейшем медиа-коммуникативными способностями, чтобы, с одной стороны, подчеркнуть условие технической опосредованности явления, а с другой – зафиксировать отличие данного понятия от понятия - коммуникативные способности. Возможно, между этими двумя характеристиками имеется прямая связь, но для меня это неочевидно.
Сформулированные положения могут показаться неочевидными. Поэтому я рассматриваю их лишь как гипотезы, требующие экспериментальной проверки. жүктеу/скачать 1.4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|