Муниципальная
ПШЕНИЧНИКОВА Елена Викторовна
жүктеу/скачать 4.6 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ВОВЛЕЧЕНИЕ В ТВОРЧЕСКУЮ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация.
| ПШЕНИЧНИКОВА Елена Викторовна
учитель начальных классов, МБОУ «Гимназия» г. Абакан, Россия, г. Абакан СТИМУЛИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ВОВЛЕЧЕНИЕ В ТВОРЧЕСКУЮ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация. В статье актуализируются процессы стимулирования учебно-познавательной активно- сти обучающихся через вовлечение в творческую и исследовательскую деятельность. Ключевые слова: стимулирование, активность, творческая деятельность, исследовательская дея- тельность. огласно требованиям ФГОС у обучающихся должна оцениваться сформированность универсальных учебных действий [1, с. 72]. Этому способствует самостоятельной учебно- познавательной деятельности. В моём классе организуется с 1 класса. Каждому ребенку дарована от природы склонность к познанию и исследованию окру- жающего мира. Для пытливого ума первоклас- сника необходимо привить вкус к исследова- нию. У школьника развиваются такие качества, как инициатива, самостоятельность, ответ- ственность, заметно повышает его самооценку. Например, уже в 1 классе мы приготовили клас- сный проект по теме: «Три Д – доброю дорогою добра». 2 класс индивидуальный проект двух дево- чек по теме: «Коса – девичья краса», проект класса «Математика вокруг нас». В рамках вне- урочной деятельности «Я – исследователь» ис- следовательские работы по темам: «Лук на подоконнике» – сравнительный ана- лиз роста лука в земле и лук в воде (все замеры в таблице), « Коллекция моей семьи и моя коллек- ция», «Моё увлечение», работа группы «Весенняя капель» и «Спортивная площадка моего двора» – защита малой группой «Животный мир дино- завров», своими руками из экологически чи- стого материала изготовили травянчиков (ми- шек), спинку игрушки заполнили семенами га- зонной травы и наблюдали за её прорастанием, одновременно организовали грядку с газонной травой на подоконнике и проводили сравни- тельный результат, где больше питательных веществ для прорастания семян. 3 класс в рамках недели математики иссле- довательская работа по теме: «Статистические факты в цифрах г. Абакана Государственный природный Заповедник «ХАКАССКИЙ» в величи- нах». Индивидуальный проект по теме: «Дет- ство, опаленное войной», Государственный при- родный заповедник «Хакасский». Классный про- ект: «Война, Победа, Память». Я поделюсь с вами своим педагогическим опытом организации групповой работы над проектом в 3 классе. На лето у всех обучаю- щихся и их родителей всегда есть домашнее за- дание подумать над исследовательской рабо- той класса и доказать, чем она будет интересна для всего класса. В сентябре на первом родительском собра- ние идёт бурное обсуждение (так как выбор темы это всегда сложно). Всегда пытаемся с детьми ответить на три вопроса: жүктеу/скачать 4.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|