Направление «Познавательно-речевое развитие»
Образовательная область «Познание»
Задачи на учебный год:
- Подводить детей к простейшему анализу своих построек.
- Учить различать, называть и использовать основные строительные детали.
- Учить располагать кирпичики, пластины вертикально.
- Развивать желание сооружать постройки по своему замыслу.
- Приучать детей после игры аккуратно складывать детали в коробку.
Уровень развития интегративных качеств:
- Знать, называть и правильно использовать детали строительного материала.
- Располагать кирпичики, пластины вертикально.
- Изменять постройки, надстраивая или заменяя одни детали на другие.
Используемая литература:
З.В. Лиштван « Конструирование. Пособие для воспитателя детского сада», М. 1981.
месяц
|
2 неделя
|
4 неделя
|
Сентябрь
|
1 : Построим забор.
Цель: воспитывать у детей умение выполнять указания педагога, закрепить умение замыкать пространство, ритмично располагая кирпичики на плоскости их длинной узкой стороной.
Стр. 40
|
2 : Ворота
Цель: учить детей располагать кирпичики вертикально; выполнять постройку в определенной последовательности, добиваясь точности в работе. Закреплять знание назначения постройки; формировать у детей понимание значения слов «низкий», «высокий».
Стр. 41
|
Октябрь
|
1 : Построим сарай для цыплят
Цель: учить детей ставить кирпичики вертикально; учить правильно называть строительные детали. Развивать чувство ритма. Воспитывать желание трудиться в коллективе.
Стр. 37
|
2 : Построим мебель для кукол (стул, стол)
Цель: закреплять у детей представление о знакомых предметах в окружающем, знать их назначение, видеть их особенности, выделять зрительно основные части (у стола крышка и ножки, у стула сиденье, спинка, ножки); закреплять умение правильно называть детали строительного набора, пользоваться этими словами при анализе образцов, учить детей играть со своими постройками. Воспитывать умение внимательно слушать педагога, выполнять его указания.
Стр. 42
|
Ноябрь
|
1 : Домик для кукол
Цель: формировать у детей обобщенные представления о домах, умение отражать в постройке эти представления, передавая основные их признаки, учить делать несложное перекрытие, выполнять постройку в определенной последовательности; познакомить с новой деталью – призмой.
Воспитывать желание делать постройки по образцу.
Стр. 43
|
2 : Построим диваны для домика
Цель: закреплять у детей представление о знакомых предметах в окружающем, знать их назначение, видеть их особенности, выделять зрительно основные части – у дивана есть спинка, сиденье. Развивать умение различать постройки по величине (большие - маленькие, высокие – низкие). Воспитывать самостоятельность.
Стр. 37
|
Декабрь
|
1 : Конструирование по замыслу
Цель: воспитывать у детей самостоятельность, учить детей придумывать постройку и воплощать ее, развивать умение доводить дело до конца.
Стр. 40
|
2 : Домик
Цель: учить детей ставить задачу и выполнять ее, показать детям способ постройки домика – на куб поставить трехгранную призму. Учить детей анализировать постройку. Развивать желание строить. Воспитывать умение слушать воспитателя.
Стр. 39
|
Январь
|
1 : Домик с окнами
Цель: формировать у детей обобщенные представления о домах, умение отражать в постройке эти представления, передавая основные их признаки, учить детей строить домик с окнами, соизмеряя окна и стены. Развивать зрительные анализаторы. Воспитывать желание трудиться.
Стр. 38
|
2 : Домик с дверями
Цель: показать детям, как можно построить двери – из двух кирпичиков, которые можно открывать и закрывать, учить обыгрывать свою постройку, используя мелкие игрушки. Воспитывать самостоятельность.
Стр. 40
|
Февраль
|
1 : Конструирование по замыслу
Цель: воспитывать у детей самостоятельность, учить детей придумывать постройку и воплощать ее, развивать умение доводить дело до конца, закреплять умение правильно называть детали строительного набора, пользоваться этими словами при анализе образцов. Воспитывать усидчивость.
Стр.39
|
2 : Наш поселок
Цель: воспитывать любовь к своему поселку, учить называть его; учить детей делать совместные постройки, обыгрывая их. Закреплять умение строить разные дома. Воспитывать дружелюбие. Стр.39
|
Март
|
1 : Домик с забором
Цель: закреплять умение строить дома по замыслу и по показу, учить доделывать постройку забором, закреплять умение располагать кирпичики вертикально. Закреплять названия цветов. Воспитывать аккуратность при постройке.
Стр. 40
|
2 : Домик для мамы
Цель: воспитывать любовь к маме, познакомить с праздником 8 Марта; закреплять умение строить домики разного размера и цвета. Развивать доброжелательность.
Стр. 43
|
Апрель
|
1 : Поезд
Цель: закреплять умение детей ставить кирпичики вертикально, рядом друг с другом, не задевая и не ломая постройку. Учить обыгрывать постройку. Воспитывать аккуратность.
Стр. 39
|
2 : Красивый поезд
Цель: учить детей украшать свою постройку, надстраивая или достраивая ее; закреплять названия деталей (кирпичики, кубики, призма). Развивать эстетический вкус. Воспитывать желание работать вместе.
Стр. 40
|
Май
|
1 : Конструирование по замыслу
Цель: воспитывать у детей самостоятельность, учить детей придумывать постройку и воплощать ее, развивать умение доводить дело до конца, закреплять умение правильно называть детали строительного набора, пользоваться этими словами при анализе образцов. Воспитывать самостоятельность.
Стр.39
|
2 : Совместные постройки
Цель: воспитывать у детей желание строить вместе, обыгрывать свои постройки. Развивать желание строить по замыслу.
Стр. 40
|
Достарыңызбен бөлісу: |
