Н. И. Лобачевского Г. Л. Воронин Н. В. Ларшина социология учебно-методическое пособие



жүктеу 0.84 Mb.
бет1/12
Дата21.06.2016
өлшемі0.84 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Нижегородский государственный университет им.Н.И. Лобачевского




Г.Л. Воронин

Н.В. Ларшина
СОЦИОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией факультета социальных наук
для студентов ННГУ, обучающихся по направлениям
фундаментальная информатика и информационные технологии – 01.04.00,
прикладная математика и информатика – 01.05.00,
прикладная информатика – 08.08.00.
Степень – Бакалавр
Срок обучения 4 года

Нижний Новгород

2014

УДК 316.2



ББК 60.5

Воронин Г.Л., Ларшина Н.В. СОЦИОЛОГИЯ: учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2014. – 59 с.

Рецензент: Козырьков Владимир Павлович, доктор социологических наук, профессор кафедры социологии культуры и духовной жизни факультета социальных наук ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров очной формы обучения факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) (фундаментальная информатика и информационные технологии – 01.04.00, прикладная математика и информатика – 01.05.00, прикладная информатика – 08.08.00).

Содержит аннотацию, описание области применения дисциплины, цель и задачи курса, требования к усвоению содержания и форме отчетности, учебно-тематический план, тематику лекций, списки основной и дополнительной литературы по каждой теме; планы семинарских занятий со списками основной и дополнительной литературы, заданиями, а также контрольные вопросы и тестовые задания для самоконтроля студентов.


Ответственный за выпуск:

председатель методической комиссии факультета социальных наук ННГУ

к.с.н. И.Э. Петрова

УДК 316.2

ББК 60.5

© Нижегородский государственный

университет им. Н.И. Лобачевского, 2014



Содержание


Содержание 4

Аннотация 6

Область применения дисциплины 6

Цели и задачи дисциплины 6

Требования к уровню освоения содержания дисциплины 8

Форма отчетности 8

Учебно-тематические планы 9

Программа курса «Социология» 10

Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического
знания о социальной реальности 10

Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения


социологии (О. Конт, Г. Спенсер) 11

Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма


и материалистическая социология К. Маркса 11

Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, П. Кропоткин, социологические взгляды народников, П. Новгородцев) 12

Тема 5. Понимающая социология М. Вебера, введение
в интерпретативную социологию 13

Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной


мобильности 14

Тема 7. Социологические теории личности 15

Тема 8. Социальные институты как форма организации
общественных отношений 16

Тема 9. Социальное взаимодействие как основа


социальных явлений 17

Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение 17

Тема 11. Социология средств массовой информации и изучение
общественного мнения 18

Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные


социологические исследования 18

Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической


информации. 19

Общая литература 20

Дополнительная литература по темам 21

Планы семинарских занятий 33

Семинарское занятие 1. Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности 33

Семинарское занятие 2. Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения социологии (О. Конт, Г. Спенсер). 34

Семинарское занятие 3. Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма и материалистическая социология К. Маркса. 35

Семинарское занятие 4. Тема 4. Социологическая наука


в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, П. Кропоткин, П.Л. Лавров, Н.И. Михайловский, П. Новгородцев). 36

Семинарское занятие 5. Тема 5. Понимающая социология М. Вебера и введение в интерпретативную социологию. 37

Семинарское занятие 6. Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности. 38

Семинарское занятие 7. Тема 7. Социологические теории


личности (2 часа). 39

Семинарское занятие 8. Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений (4 часа). 40

Семинарское занятие 9. Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений. 41

Семинарское занятие 10. Тема 10. Социальный контроль и


отклоняющееся поведение. 41

Семинарское занятие 11. Тема 11. Социальная коммуникация и информационные технологии. 42

Семинарское занятие 12. Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования. 43

Семинарское занятие 13. Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации. 44

Вопросы для самоконтроля студентов 45

Тестовые задания для самоконтроля 46




Аннотация

Данное пособие предназначено для бакалавров, изучающих социологию в качестве общеобразовательной дисциплины гуманитарного цикла.

Для специалиста, получившего университетское образование необходимо свободно ориентироваться в комплексе общественных и гуманитарных наук. Социология как наука дает возможность ознакомиться с закономерностями функционирования и развития общества, позволяет лучше разобраться в сложных социальных проблемах современного общества. Социологическое знание является необходимой базой, без которого невозможно формирование адекватной ориентации в многомерном социальном пространстве; определение собственной роли в сложных, противоречивых процессах и изменениях социальной системы в условиях глобализации; идентификация себя как полноправного члена общества; расстановка приоритетов в ценностях и целях жизнедеятельности.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет