Семинарское занятие 3. Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма и материалистическая социология К. Маркса

Семинарское занятие 3. Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма и материалистическая социология К. Маркса.

1. 
   Сформировать представление о теории социального реализма Э. Дюркгейма.
   
2. 
   Обеспечить понимание студентами материалистической социологии К. Маркса.
   

1. 
   Теория социального реализма Э. Дюркгейма. «Социологизм» как философское основание социологии.
   
2. 
   Материалистическая социология Карла Маркса. Теория классов и классовой борьбы. Марксистская социология после Маркса.
   

Основная

Дополнительная

Семинарское занятие 4. Тема 4. Социологическая наука
в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, П. Кропоткин, П.Л. Лавров, Н.И. Михайловский, П. Новгородцев).

1. 
   Сформировать представление о социальном утопизме П. Сорокина. Проблема социального равенства в трудах П. Сорокина.
   
2. 
   Обеспечить понимание студентами теории социализма и федерализма М. Бакунина. Проблемы справедливости и нравственности в анархизме (П. Кропоткин).
   

1. 
   Социальный утопизм молодого П. Сорокина. «Преступление и кара, подвиг и награда». Первоначальная система социологии. Социальная аналитика. Социальная механика. Социальная генетика.
   
2. 
   Теоретики анархизма (М. Бакунин, П. Кропоткин). Теория социализма и федерализма М. Бакунина. Проблема справедливости и нравственности в анархизме (П. Кропоткин). Социология народничества. Субъективный метод в социологии.
   
3. 
   Лавров П.Л., Михайловский Н.И. – представители социологии народничества.
   
4. 
   Новгородцев П.И. – как критик марксизма в социальной науке.
   

Основная

0. 
   Анурин В.Ф. Основы социологических знаний: Курс лекций по общей социологии. – Н. Новгород: НКИ, 1998. – С. 276 – 278.
   
1. 
   Галактионов А.А. Русская социология XI – XX веков: Учебник. – СПб.: Издательство «Лань», 2002. – С. 249 – 290, 303 – 324.
   
2. 
   Очирова О.А. История социологии: Учеб. пособие / Вост.- Сиб. гос. технол. ун-т. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 1999. – 138 с.
   
3. 
   Тихонова В.А. Социология П.А. Сорокина: Учеб. пособие / Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М., 1999. – 56 с.
   

0. 
   Волков В.Г. Социология культуры: Учеб. пособие / С.-Петерб. гос. акад. ин-т живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина. – СПб., 2000. – 60с.
   
1. 
   Волков Ю.Г. Социология: история и современность : Учеб. пособие для студентов вузов / Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Самыгин С.И. – М.: Ростов н/Д : Феникс, 1999. – 671 с.
   
2. 
   Голинев В.И. Экономика и социология труда: Учеб. пособие / С.-Петерб. гос. ун-т вод. коммуникаций. – СПб., 2000. – 225 с.
   
3. 
   Громыко А.Л. Социология: Учеб. пособие для студентов вузов / Моск. гос. индустр. ун-т, О-во «Знание» Рос. Федерации. – М.: Знание,2000.– 267 с
   

Семинарское занятие 5. Тема 5. Понимающая социология М. Вебера и введение в интерпретативную социологию.

Семинарское занятие (4 часа)
Цель занятия:

1. 
   Сформировать у студентов представление об интерпретативной социологии М. Вебера.
   
2. 
   Сформировать у студентов понимание символического интеракционализма Дж. Мида, основ феноменологической социологии, концепции социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Понимающая социология Макса Вебера. Методологические установки и предмет социологии. Общая концепция социологии как науки М. Вебера.
   
2. 
   Понятие социального действия, его структура и типы. Идеальный тип как инструмент исторического и социологического исследования. Метод «понимания» в социологии.
   
3. 
   Социология религии и морали. «Протестантская этика и дух капитализма» М. Вебера.
   
4. 
   Символический интеракционализм Дж. Мида. Духовные предпосылки: прагматизм и бихевиоризм.
   
5. 
   Альфред Шюц и основы феноменологической социологии.
   
6. 
   Концепция социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана.
   
7. 
   Этнометодология Г. Гарфинкеля.
   

Литература

Основная

Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. Введение в интерпретативную социологию / Пер. с нем. яз. под общей редакцией Н.А. Головина и В.В. Козловского. – Санкт-Петербург: Издательство «Алетейя», 1999. – С. 10 – 46, 67 – 100.

Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – С. 238 – 316.

Социология: Учеб. для студентов вузов / Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. – М.: Гардарики, 2000. Раздел II. Общесоциологические теории. – С. 27 – 110.

Тощенко Ж.Т. Социология: Общ. курс: 2-е изд., доп. и перераб.– М.: Юрайт- Идат, 2003. – С. 401 – 421.

Дополнительная

Громыко А.Л. Социология: Учеб. пособие для студентов вузов / Моск. гос. индустр. ун-т, О-во «Знание» Рос. Федерации. – М.: Знание, 2000. – 267 с.

Новикова С.С. Введение в прикладную социологию. Анкетирование: Учеб. пособие для вузов физ. культуры, ин-тов и курсов повышения квалификации. – М.: СпортАкадемПресс, 2000. – 102 с.

Очирова О.А. История социологии: Учеб. пособие / Вост.- Сиб. гос. технол. ун-т. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 1999. – 138 с.

Социология: Хрестоматия / Урал. юрид. ин-т; Сост.: Даниленко В.Л. и др. – Екатеринбург, 1999. – 329 с.

жүктеу/скачать 435 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: